二機小學藍青工程實施方案-在線瀏覽
2024-09-14 13:17本頁面
【正文】 提高，實現(xiàn)師德、教學藝術和教育管理能力的成熟，從新的時代要求的高度從發(fā)，現(xiàn)制定二機小學藍青工程實施方案。一、思想指導：堅持把正確的教育教學方向和育人方向擺在首位，加強對教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務能力全面提高作為重點，在前階段開展“一幫一結對幫扶”工作的基礎上，大力開展以提高教師教學技能、教學管理能力和師德水準為主要目標，使我校藍青活動與各級部門對我校“改薄”工作有機的結合起來，把全力提高我校教師師德水準和課堂教學及教學管理作為主攻方向，逐步成為一名稱職的小學教師。二、活動內容 ?。ㄒ唬┨岣呓處熉殬I(yè)道德素養(yǎng)，是此次活動的前提保障。（二）運用、研讀、掌握教育教學相關理論，全面提高我校教師從教能力與水平。（三）強化三字一畫（粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫）基本功，特別是對我校教師的三字畫的水平必須要從頭抓起，迎頭趕上區(qū)屬其它學校的步伐，良好率達到80%以上，更很重要是要將練與日常教學工作結合起來，規(guī)范服務于教師的日常教學常規(guī)工作。教學技能基本功（1） 教學設計：教學設計概述、編制教學目標、分析和處理教材、了解學生情況、確定教學策略、選擇教學傳媒、作業(yè)設計與學習評價，編寫教學方案。具有課程資源開發(fā)技能，能充分體現(xiàn)教師角色的轉化和教材的科學合理的二次補充、開發(fā)、延伸、拓展，注重教材與社會生活、學生已有和生活經驗和認知基礎的聯(lián)系和融合，還具有一定的教學調控 技能和課堂管理技能，能及時、有效地鼓勵學生進行質疑，做到“過程”開放，“時空”開放、“方法與手段”開放，真正使我校的教學課堂“活”起來，提高教學的時效性，體現(xiàn)出師生雙方的知識活、經驗活、能力活、情感活等內容，突出知識與技能、方法與過程、情感、態(tài)度、價值觀三維課改總體目標。（3） 布置及批發(fā)作業(yè)：教師布置的作業(yè)是積極有效的，而不是無意義、重復機械的簡單訓練，可以嘗試性的布置開放性的作業(yè)（如調查報告和一些動手實踐性作業(yè)等）指導學生積極開展社區(qū)服務和有意義的實踐活動，突出實踐性較強的動手練習，充分體現(xiàn)討論、合作、探究的內容。（4） 教學反思：從教師教學的實際效果，特別是針對我校課堂教學的方法陳舊、教學觀念相對滯后、學生學習習慣差、成績普遍低下的現(xiàn)狀，教師要認真從每堂課目標是否達到、教法是得當、課時安排是否合理，板書、提問、練習的設計是否科學，學法指導是否有效
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