【摘要】1、上課老師提出問題你會.A舉手B不舉手C偶爾2、元旦演出你會:A報名B不報名C看情況3、班里舉行演講會你會:A參加B不參加C不確定4、某科考試失敗后,見到任課老師時:A主動打招呼B裝著看不見C躲著走選擇A每題得25分;選B得10分;選C得15分如果分?jǐn)?shù)在85-100,恭喜你,
2024-09-14 12:58
2025-01-10 02:56
2024-09-26 01:11
【摘要】唱響自信之歌?春晚最感人節(jié)目《千手觀音》感動了幾億的中國人,這都是源于人們對聾啞表演者人生經(jīng)驗(yàn)的感動,他們欣然接受命運(yùn)的樂觀,熱情擁抱生命的執(zhí)著,還有他們對藝術(shù)對生活艱辛無悔的追求,這些難得的品質(zhì)讓人不由得敬佩和感慨!學(xué)生閱讀教材第27頁“盲人的自信”這個盲人為什么能用自己的琴聲唱響自信之歌呢?
2024-12-21 18:53
【摘要】復(fù)習(xí)提問:1、“一對孿生子”是什么?它們的共有心態(tài)是什么?2、自負(fù)與自卑為什么會導(dǎo)致失???3、自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功呢?第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆教學(xué)目標(biāo):1、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):在幫助學(xué)生樹立自信、增強(qiáng)自信的過程中,培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。2、知識與技能:知道樹立自信
2024-09-14 10:31
【摘要】第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆自信是成功的基石?自信心是推動人們不斷上進(jìn)的動力。自信是人的立身之本,是一個人成功的基礎(chǔ)。將進(jìn)酒君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。岑夫子、丹丘生:將進(jìn)酒,杯莫停
2024-09-15 18:38
【摘要】毛遂作為平原君手下一名默默無聞的謀士,后來得到信任,最終為國家建立奇功。你覺得在毛遂身上表現(xiàn)出怎樣的氣質(zhì)和品格?我自信我能行古往今來,自信而成功的例子舉不勝舉。同學(xué)們還能再舉出一些自信者的事例或名言警句嗎?科學(xué)家愛迪生為發(fā)明蓄
2024-09-14 13:06
2024-09-26 00:50
【摘要】唱響自信之歌?自信是人們成功與成才不可缺少的一種主要的心理品質(zhì)。自信是對自身力量的確信,深信自己一定能夠把某件事情做得很出色,并實(shí)現(xiàn)自己追求的目標(biāo)。?小馬媽媽讓小馬去磨房搬糧食,在小河邊為了是否過河的問題分別向小松鼠和老牛詢問,得到了完全不同的回答。最后在媽媽的啟發(fā)下,它根據(jù)自己的實(shí)際情況。勇敢地趟過了河。?卓別林是世界著
2025-01-10 00:05
【摘要】第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆?唱響自信之歌一、看到進(jìn)步與長處?我們都知道卓別林是世界著名的喜劇表演大師,但在卓別林剛開始拍電影的時候,那些電影導(dǎo)演都堅(jiān)持要卓別林去學(xué)當(dāng)時非常有名的一個德國喜劇演員,可是卓別林直到創(chuàng)造出一套自己的表演方法之后,才開始成名。著名數(shù)學(xué)家陳景潤,語言表達(dá)能力差,教書吃力,不合格。但他
2024-09-04 15:18
【摘要】復(fù)習(xí)提問1、自負(fù)與自卑的共同點(diǎn)是什么?2、自信者有哪些心理品質(zhì)有助于成功呢?第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆閱讀教材P27故事:盲人用琴聲唱響自信之歌一個瞎子整天為自己看不見而煩惱,于是他到處求醫(yī),想治好自己的眼睛。后來有一位郎中告訴他,你從現(xiàn)在開始彈琴,等你彈斷1000根琴弦以后你的眼睛自
2024-09-14 14:46
【摘要】第一課做自尊自信的人第二框尊重他人是我的需要1、什么是自尊?自尊的重要表現(xiàn)?2、什么是虛榮心?3、說一說與自尊有關(guān)的名人名言A、自尊自愛,作為一種力求完善的動力,是一要偉大事業(yè)的淵源。-屠格涅夫B、自尊心是一個人品德的基礎(chǔ)。若失去了自尊心,一個人的品德就會瓦解。-斯特那夫人C、自尊能使你與強(qiáng)者平起
2025-01-12 03:20
【摘要】1/6第三框題唱響自信之歌教學(xué)目標(biāo):1.看到自己的進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)自己的長處。2.理解自信心與實(shí)力之間的關(guān)系。3.告訴學(xué)生個人自信與民族自信的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)掌握樹立和增強(qiáng)自信的三種基本方法。教學(xué)難點(diǎn)理解個人自信與民族自信的關(guān)系。教學(xué)過程情境設(shè)問導(dǎo)入《莊子的故事》《莊子》中有這樣一個故
2025-01-24 03:48
【摘要】第一篇:唱響自信之歌教案 唱響自信之歌教案 第二課 《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》 (一):教學(xué)目標(biāo) (1)知識目標(biāo) A、了解自信與自負(fù)和自卑的心理特征,以及它們與成功的關(guān)系。 B、了解樹立和增強(qiáng)自...
2024-10-25 07:53
【摘要】第一篇:唱響自信之歌練習(xí) 唱響自信之歌 班級姓名 :(閱讀教材、完成基礎(chǔ)題。) 1、雄厚的,才是增強(qiáng)信心的。 2、發(fā)現(xiàn)自己的,是自信的基礎(chǔ)。 3、自信是準(zhǔn)確的,是一種和 4、成績與自信的...
2024-10-25 08:57