清華大學文科碩士論文模板-在線瀏覽
2024-09-14 10:31本頁面
【正文】 摘 要摘 要自2002年以來，其中也包括各個領域的學者。學術博客的寫作動機與行為模式Academic Blog：The Motivations and Behaviors (申請清華大學文學碩士學位論文)培 養(yǎng) 單 位：新聞與傳播學院學 科：新聞傳播學研 究 生：某某某指 導 教 師:某某某教授二○一○年六月關于學位論文使用授權的說明本人完全了解清華大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即：清華大學擁有在著作權法規(guī)定范圍內(nèi)學位論文的使用權，其中包括：（1）已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交學位論文，學校可以采用影印、縮印或其他復制手段保存研究生上交的學位論文；（2）為教學和科研目的，學?？梢詫⒐_的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容。本人保證遵守上述規(guī)定。隨著這一趨勢，學術博客作為一類特殊的博客開始產(chǎn)生。本研究正是在這一背景下開始的。本研究不考慮專業(yè)類別、學術造詣、社會地位等指標。與傳統(tǒng)的學術出版方式相比，大大縮短了學術研究從想法萌動到成果出版的時間間隔，這可能對傳統(tǒng)學術出版方式形成挑戰(zhàn)（Walejko，2005），并且改變對學術信息的開放、傳播及使用態(tài)度和方式（Smith，2008）14。 本研究樣本分布 該表格數(shù)據(jù)來源：項目（N=161）數(shù)量百分比（%）
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