【摘要】......編譯原理實(shí)驗(yàn)報(bào)告一.LL(1)文法分析(1)對(duì)輸入文法,它能判斷是否為L(zhǎng)L(1)文法,若是,則轉(zhuǎn)(2);否則報(bào)錯(cuò)并終止;(2)輸入已知文法,由程序自動(dòng)生成它的LL(1)分析表;(3)對(duì)于給定的輸入
2024-09-13 06:22
【摘要】第三章語(yǔ)法分析第三章語(yǔ)法分析完成下列選擇題:(1)文法G:S→xSx|y所識(shí)別的語(yǔ)言是。a.xyxb.(xyx)*c.xnyxn(n≥0)d.x*yx*(2)如果文法G是無(wú)二義的,則它的任何句子α
2025-07-16 04:28
【摘要】中國(guó)海洋大學(xué)課程名稱:編譯原理課程設(shè)計(jì)任課教師:葛林學(xué)生姓名:甘言海學(xué)生學(xué)號(hào):020332021027專業(yè)班級(jí):計(jì)算機(jī)信息保密2021級(jí)學(xué)院名稱:信息科學(xué)與工程學(xué)院2021年12月23日課程設(shè)計(jì)一、概要設(shè)計(jì)使用Lex和Yacc設(shè)計(jì)一個(gè)語(yǔ)法分析器,并在語(yǔ)法分
2025-08-07 12:19
【摘要】詞法語(yǔ)法分析編譯原理課程設(shè)計(jì)關(guān)鍵詞:設(shè)計(jì)要求:用C語(yǔ)言或其它高級(jí)語(yǔ)言對(duì)PASCAL子集編制一個(gè)一遍掃描的小型編譯程序?qū)υ~法分析,完成識(shí)別語(yǔ)言單詞的任務(wù)。對(duì)語(yǔ)法分析,若輸入串是文法的句子,則輸出語(yǔ)法分析成功,否則,給出錯(cuò)誤的行號(hào),錯(cuò)誤的性質(zhì)。語(yǔ)法描述:文法:→begin<
2024-08-03 09:16
【摘要】詞法語(yǔ)法分析------編譯原理課程設(shè)計(jì)關(guān)鍵詞:設(shè)計(jì)要求:用C語(yǔ)言或其它高級(jí)語(yǔ)言對(duì)PASCAL子集編制一個(gè)一遍掃描的小型編譯程序?qū)υ~法分析,完成識(shí)別語(yǔ)言單詞的任務(wù)。對(duì)語(yǔ)法分析,若輸入串是文法的句子,則輸出語(yǔ)法分析成功,否則,給出錯(cuò)誤的行號(hào),錯(cuò)誤的性質(zhì)。語(yǔ)法描述:文法:→beginend語(yǔ)句串&g
2025-03-02 18:22
【摘要】中國(guó)海洋大學(xué)課程設(shè)計(jì)課程名稱:編譯原理課程設(shè)計(jì)任課教師:葛林學(xué)生姓名:甘言海學(xué)生學(xué)號(hào):020332010027專業(yè)班級(jí):計(jì)算機(jī)信息保密2010級(jí)學(xué)院名稱:信息科學(xué)與工程學(xué)院2012年12月23日一、概要設(shè)計(jì)使用Lex和Yacc設(shè)計(jì)一個(gè)語(yǔ)法分析器,并在語(yǔ)法分析的同時(shí)生成分析樹(shù)。給產(chǎn)生式加上動(dòng)作,動(dòng)作為生成一棵語(yǔ)法分析樹(shù),輸入為實(shí)驗(yàn)1所給語(yǔ)言寫的源程
2025-03-02 17:29
【摘要】第5章自下而上的語(yǔ)法分析 從葉結(jié)點(diǎn)出發(fā),步步向上歸約。若能歸約到根結(jié)點(diǎn),說(shuō)明輸入串是文法的一個(gè)句子,否則輸入串存在語(yǔ)法錯(cuò)誤。自下而上的語(yǔ)法分析概述㈠概述實(shí)質(zhì)上是一種移進(jìn)歸約法,設(shè)置一個(gè)棧,將輸入串符號(hào)逐個(gè)移進(jìn)棧內(nèi),一旦發(fā)現(xiàn)棧頂形成某個(gè)產(chǎn)生式的候選式時(shí),立即將棧頂這一部分符號(hào)替換(歸約)成該產(chǎn)生式的左部符號(hào)。例給定文法G:S→aAcBeA→b|AbB→d
2024-08-09 16:41
【摘要】編譯原理第5章自頂向下語(yǔ)法分析方法確定的自頂向下分析思想LL(1)文法的判別某些非LL(1)文法到LL(1)文法的等價(jià)變換不確定的自頂向下分析思想確定的自頂向下分析方法返回目錄編譯原理確定的自頂向下分析思想?文法G1[S]:S→pAS→qBA→cAd
2024-11-04 09:09
【摘要】第5章自頂向下的語(yǔ)法分析方法語(yǔ)法分析的作用是識(shí)別由詞法分析給出的單詞符號(hào)序列是否是給定文法的正確句子(程序)。目前語(yǔ)法分析常用的方法有:1、自頂向下(自上而下)分析2、自底向上(自下而上)分析自頂向下分析法也就是從文法的開(kāi)始符號(hào)出發(fā)企圖推導(dǎo)出與輸入的單詞串完全相匹配的句子,若輸入串是給定文法的句子,則必能
2024-12-14 13:33
【摘要】第5章自頂向下語(yǔ)法分析方法?語(yǔ)法分析的作用是識(shí)別由詞法分析給出的單詞符號(hào)序列是否是給定文法的正確句子(程序)。?語(yǔ)法分析常用的方法有兩大類:?自頂向下的分析方法?從文法的開(kāi)始符號(hào)出發(fā)反復(fù)運(yùn)用產(chǎn)生式(規(guī)則)試圖推出與輸入的單詞串完全匹配的句子,若輸入串是給定文法的句子,則必能推出,反之則必然出錯(cuò)。?自底向上的分析方法?從
2024-12-06 00:54
【摘要】編譯原理(PrincipleofCompiler)諶志群Email:Tel:13958123910Office:一教5012第四章語(yǔ)法分析?語(yǔ)法分析器概述?語(yǔ)法分析-自頂向下分析(預(yù)測(cè)分析器)?語(yǔ)法分析-自底向上分析?算符優(yōu)先分析法?LR分析器3LR分析器?L
2025-01-25 01:05
【摘要】第四章詞法分析1.詞法分析程序2.正規(guī)式、正規(guī)文法和正規(guī)集3.有窮自動(dòng)機(jī)4.NFA的確定化、DFA的最小化5.正規(guī)式、正規(guī)文法和有窮自動(dòng)機(jī)有窮自動(dòng)機(jī)?正規(guī)式/正規(guī)文法都是描述正規(guī)語(yǔ)言的工具?有窮自動(dòng)機(jī)是識(shí)別語(yǔ)言的工具給定一個(gè)正規(guī)文法G,必然有一個(gè)對(duì)應(yīng)的正規(guī)集(正規(guī)語(yǔ)言)L(G)
2024-09-15 20:28
【摘要】......編譯原理實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱:編寫語(yǔ)法分析程序?qū)嶒?yàn)類型:設(shè)計(jì)型指導(dǎo)教師:專業(yè)
2024-09-13 07:38
【摘要】編譯原理主講教師:張小艷Email:QQ:11618809782一、本課程討論的領(lǐng)域和希望達(dá)到的目的領(lǐng)域程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的應(yīng)用-程序設(shè)計(jì)(PLA)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的翻譯-編譯器的構(gòu)造(PLT)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的設(shè)計(jì)-語(yǔ)法、語(yǔ)義(PLD)3PL的基本要素
2024-12-02 12:01
【摘要】福建農(nóng)林大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院計(jì)算機(jī)類課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱:編譯原理課程設(shè)計(jì)題目:語(yǔ)法分析器姓名:系:計(jì)算機(jī)專業(yè):年級(jí):學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:2021~2021學(xué)年第一學(xué)期福建農(nóng)林大學(xué)計(jì)
2025-03-24 02:55