校園書吧創(chuàng)業(yè)項目計劃書-在線瀏覽
2024-09-14 02:30本頁面
【正文】 意背景和項目的簡述書吧是新興的服務(wù)業(yè)，以提供符合知識分子的精神需要為服務(wù)內(nèi)容，以知識分子為主流消費者的服務(wù)業(yè)。 根據(jù)調(diào)查分析，由于校外酒吧、咖啡廳等休閑娛樂場所缺少符合大學生要求的個性化服務(wù)，沒有和大學生心理相符合的消費環(huán)境，而且在外休閑娛樂設(shè)計人身安全問題，這點校方一直是放在重中之重的，基于以上幾點原因，造成的大學雖有得天獨厚的文化資源而沒有真正為廣大學子帶來更多的實惠與便利，文化資源的運用存在較大的空白。讓其成為學生之間，師生之間，高校和社會之間的橋梁與紐帶。 而“休閑書吧”將回收來的舊書賣給低年級需要的同學，為低年級求購舊書搭建一個平臺，為其節(jié)約經(jīng)費。 所以畢業(yè)生與其經(jīng)歷畢業(yè)甩賣、廢紙遍賣的尷尬，不如使書本發(fā)揮最大的傳播知識的價值。校園咖啡廳、水吧已經(jīng)成為普及，校園人群需要有安靜、隨性的閱讀空間，而校園書吧正在為迎合廣大學子的需求而努力。以下章節(jié)中將會詳細地對方案的可行性與實施步驟進行分析。把書的綠色、積極、向上的意義無限放大。休閑書吧是一個有共同愛好群體的紐帶，讓這一類人在這里能真正尋求到一種心靈的寧靜。：入口的是香濃的咖啡、美味的餐點，入眼的是親切的笑容、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，營造輕松自在，怡然自得的氛圍。同時我們還會在后期為學校考二建、專升本的同學提供免費的培訓講座，以供學生汲取有用的知識，讓我們的模式成為書吧打造學子，學子成就書吧的良性發(fā)展模式，這也體現(xiàn)了我們安職的文化底蘊。：以綠色為主色調(diào)，渲染浪漫、雅致、舒適的氛圍。使得消費量不大的顧客可以不用在座位臺上就可以享受高檔的服務(wù)，滿足不同消費者的需求。四 自身環(huán)境的要求、明亮、安靜，但是有書卷味道。，一些綠色植物，有格調(diào)的墻紙與裝飾品?？傊軡M足學生的自身需求。（可根據(jù)學校各個系各個專業(yè)相對應(yīng)的設(shè)立主題）、座椅和圖書城里那樣的長廊凳（要帶桌面）等，方便師生隨時入座。，將店里的特色書和最新暢銷書以及各種主題的書制成菜單薄，讓用戶點書，工作人員負責去取來給用戶看。，對于損壞的書或者潑灑上東西的書要賠償多少，或者可以幾折銷售等等。，供來消費的用戶購買。： 1 通過這可以查詢你要買的書和用品。 ，在一些特定節(jié)日舉辦有獎競猜，買書送禮品活動。 ：我們可以去同學的宿舍去收購二手書，把收集來的二手書以低價出售；建立免費的二手書交換（學生之間）平臺，同學們可以把書記存在書店，同時寫下意欲交換的書籍；在每周的特定時間舉辦二手書淘書活動。，可以參加我們一系列的交流活動，書吧將定期或不定期的舉辦一些演講會、交流會、座談會、文化沙龍等較有品味，符合大學生的互動交流活動，讓我們的會員體會到大學的學術(shù)氛圍和浪漫氣氛。除了提供會員服務(wù)和學習交流平臺服務(wù)外，我們還有一些飲料、茶點供應(yīng)。因此，也就能夠左右書店銷售情況的好壞 最新到貨與重點推薦： 在書店進門處設(shè)置一個“最新到貨”的陳列臺，把近期（每周）新到的圖書都放上去，新書都一目了然，用不著到所有書架上去“淘”一遍。 對于重點的新書，還有必要碼堆推薦和突出，甚至設(shè)計出旋轉(zhuǎn)、曲線、方框等藝術(shù)造型堆放，不但美觀，也能激發(fā)起讀者的購買欲望。對一些讀者來
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