實(shí)驗(yàn)型調(diào)查報(bào)告模板-在線瀏覽
2024-09-13 23:50本頁面
【正文】 便與效果變量對(duì)比。⑤對(duì)無關(guān)因子的控制情況。(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。數(shù)據(jù)要嚴(yán)格核實(shí)，要注意圖表的正確格式。典型事例能使人更好地理解實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使實(shí)驗(yàn)更有說服力。即運(yùn)用教育教學(xué)理論來討論和分析與實(shí)驗(yàn)結(jié)果有關(guān)的問題。②對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行理論上的分析與論證。④提出可供深入研究的問題及本實(shí)驗(yàn)存在的問題，使以后的研究方向更明確，少走彎路。它是整個(gè)實(shí)驗(yàn)的一個(gè)總結(jié)，它直接來自實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，并回答實(shí)驗(yàn)提出的問題。推理要有嚴(yán)密的邏輯性。(8)附錄和參考文獻(xiàn)。如測試題、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、原始數(shù)據(jù)、研究記錄、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)等內(nèi)容。應(yīng)注明出處、作者、文獻(xiàn)、標(biāo)題、書名或刊名及出版時(shí)間?！径恳?、現(xiàn)狀(一)、實(shí)習(xí)教學(xué)各專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)與學(xué)生能力培養(yǎng)(1)環(huán)節(jié)參觀計(jì)算機(jī)機(jī)房的設(shè)置和管理方法。全面了解計(jì)算機(jī)的有關(guān)配置(比如：顯示器、打印機(jī)、鼠標(biāo)、繪圖儀、掃描器等等)及各種配置的型號(hào)、功能和用途。調(diào)查了解計(jì)算機(jī)用于管理的范圍和前景，參與計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)等工作。(2)環(huán)節(jié)培養(yǎng)的能力以上幾項(xiàng)環(huán)節(jié)主要是要讓學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用范圍、發(fā)展過程、前景有一個(gè)全面的直觀的了解，使學(xué)生鞏固、深化和擴(kuò)大所學(xué)的理論知識(shí)，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)問題，為下一階段的畢業(yè)設(shè)計(jì)搜集相關(guān)材料。完成后提交實(shí)習(xí)報(bào)告或總結(jié)。學(xué)生深入到生產(chǎn)第一線見習(xí)生產(chǎn)的流程、內(nèi)容、手段、方法及組織。參加專業(yè)見習(xí)的學(xué)生必須做好相應(yīng)記錄，事后寫出相應(yīng)報(bào)告或召開座談會(huì)相互交流。實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)寫出實(shí)習(xí)報(bào)告或總結(jié)。實(shí)習(xí)課程與教材分別在第3學(xué)期進(jìn)行高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)，第4學(xué)期進(jìn)行數(shù)據(jù)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1