小學(xué)語言文字工作計(jì)劃總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-13 12:38本頁(yè)面
【正文】 ，確保學(xué)校語言文字工作有領(lǐng)導(dǎo)分管，有專人負(fù)責(zé)。為學(xué)校語言文字工作在領(lǐng)導(dǎo)上、制度上提供保障。在硬件上為創(chuàng)建語言文字規(guī)范化作出努力。為深入地開展工作和推動(dòng)語言文字工作，提升學(xué)校人文教育，打下基礎(chǔ)。“構(gòu)建有效課堂”教師公開課競(jìng)賽，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上加大對(duì)教師語言文字運(yùn)用能力的測(cè)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：、校園語言，學(xué)校提出：“人人講普通話、時(shí)時(shí)講普通話、處處講普通話”的口號(hào)，開展“手拉手，共成長(zhǎng)”幫輔結(jié)對(duì)活動(dòng)。（2）開展“美文誦讀” 系列主題教育活動(dòng)。抓住“大”字不放，形成讀書長(zhǎng)效機(jī)制。要求從低年級(jí)到高年級(jí)，以實(shí)驗(yàn)班帶動(dòng)非實(shí)驗(yàn)班，以學(xué)校帶動(dòng)家庭，全員、廣泛參與讀書活動(dòng)。要求學(xué)生閱讀書籍的面要寬、要廣，要博覽群書。根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的知識(shí)層次和承受能力，各年級(jí)學(xué)生每天用5—15分鐘時(shí)間完成閱讀量。②倡導(dǎo)記讀書筆記，實(shí)驗(yàn)班每學(xué)期要進(jìn)行兩至三次讀書筆記展評(píng)，使學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣，激勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，使學(xué)生在“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的閱讀氛圍中，收到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的閱讀效果。④利用午飯時(shí)間，學(xué)校廣播站
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