小學(xué)體育教學(xué)工作計劃總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-13 12:06本頁面
【正文】 二年級教學(xué)計劃體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，通過體育教學(xué)向?qū)W生進行體育衛(wèi)生常識教育，增進學(xué)生的健康，增強體質(zhì)，促進德、智、體、美的全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！薄 《?、教學(xué)目標(biāo)： 〈一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。 〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。在理論方面主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)上體育課和做操的好處及健身的最基本意義。使學(xué)生進一步產(chǎn)生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習(xí)慣，發(fā)展身體素質(zhì)提高學(xué)生的活動能力促進身心健康成長，使學(xué)生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打下基礎(chǔ)。 四、教學(xué)重點 在課堂中繼續(xù)加強課堂紀律的管理?！ σ酝鶎W(xué)的東西進行鞏固與熟練化，對課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行掌握?！ ∥?、教學(xué)難點 學(xué)會自我控制、主動學(xué)習(xí)、積極參與、互相合作、學(xué)會游戲、通過學(xué)習(xí)學(xué)會一些基礎(chǔ)的體育知識。教學(xué)措施： 據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息?！ ?jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。 據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式?！ ∽⒁馐马棧骸 ?：教師多加引導(dǎo)，難度要求小，注意安全?！ ?：因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。 今年我校三年級共有兩個班，每班30余人，本人承擔(dān)兩個班的體育教學(xué)任務(wù)，從上任教師了解到，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙，學(xué)生組織紀律性較強、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運動能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。去創(chuàng)造。 認真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。 三、教學(xué)目標(biāo)： ，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等 ，隊形，走、跑、投、課堂常規(guī)。 、武術(shù)基本動作、快速跑、耐力跑、立定跳遠、身體素質(zhì)訓(xùn)練、直線運球比賽等。 （二）、教學(xué)難點: 小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主。即以學(xué)生為主，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。 教材內(nèi)容兒童化，生活化 ，更好地貼近學(xué)生生活，學(xué)生實際，讓學(xué)生積極地參與。 正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學(xué)。 備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前“場地備課”和課后進認真反思。 采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機分組男女分組等），分段教學(xué)等。 在課間多展開授課內(nèi)容、動作評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧，培養(yǎng)集體榮譽感。 積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。 將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂同時學(xué)到知識，加強與集體觀念教學(xué)。用素質(zhì)教育的觀念和“健康第一”的思想為指導(dǎo)，推進體育與健康課程教學(xué)改革，使之在學(xué)校教育中真正發(fā)揮出健身育人的功能，促進中小學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展。 二、教學(xué)目標(biāo)： 運動參與：激發(fā)學(xué)生參與運動的興趣與自覺鍛煉的意識。更好的參加到全民健身的計劃當(dāng)中來。知道不按規(guī)則運動和游戲會導(dǎo)致身體受到傷害?！ ∩眢w健康：基本保持正確的身體姿勢。描述身體特征即說出身體各主要部位的功能、描述自己的身體特征、比較自己的與同伴的身體特征。對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情并在體育活動中努力展示自我。正確理解體育活動與自尊、自信的關(guān)系。 社會適應(yīng)：建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。 三、教學(xué)任務(wù)： 繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量認真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計劃，認真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體 加強對體育教學(xué)的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結(jié)，教師參加教研活動。在教學(xué)實踐過程中，對課程改革經(jīng)歷從理解、逐漸熟悉到創(chuàng)造性地實施的過程，與教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)、交流，共同提高、共同成長的過程。鍛煉中關(guān)注學(xué)生的安全，杜絕事故發(fā)生。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進
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