先進基層黨組織事跡材料-在線瀏覽
2024-09-13 10:55本頁面
【正文】 黨員和全校教職工高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，深入學習實踐科學發(fā)展觀，始終堅持隊伍創(chuàng)新、教學創(chuàng)新、德育創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，圓滿完成了各項工作任務。堅持理論學習制度，提高黨員干部思想政治素質；通過主題教育活動、“黨員先鋒崗”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”和黨建示范校創(chuàng)建活動，強化思想建設、組織建設、制度建設、能力建設。扎實開展黨風廉政建設。學校黨組織推薦意見 （蓋章） 2011年 月 日市委組織部、市委教育工委意見 （蓋章） 2011年 月 日附件2：靖江市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產黨員推薦表學校姓名性別出生年月入黨時間學歷職務職稱主要事跡獲獎情況備注靖江市實驗學校顧洪英女本科中學高級該同志在思想政治、職業(yè)道德、工作作風等方面為人師表，因成績突出，多次被評為先進教育工作者、優(yōu)秀黨員。她專業(yè)知識厚實、教學功底扎實，教學效果突出，所教班級文化成績名列前茅。有較強的教育教學能力，教研組、備課組工作出色，多次被評為優(yōu)秀教研組長、備課組長。03年6月，被評為教育局優(yōu)秀黨員；04年9月，07年9月被評為“十佳教師”；02年11月，靖江市初中語文優(yōu)課評比一等獎。該同志黨性觀念強，能在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致，能以科學發(fā)展觀統(tǒng)領黨總支建設和學校工作全局，帶領總支委一班人在加強黨總支的思想建設、組織建設、制度建設、能力建設、廉政建設方面做出了很大成績。陳蘭彬同志處處以身作則，十分注重政治理論、教育教學和管理理論的學習提高，2010年參加長三角地區(qū)名校長高級研修學習，并注重應用學習成果指導學校教育教學和管理工作，在學校積極推行“問題管理”思想，注重過程管理和細節(jié)管理，積極推行新形勢下素質教育的再深入，探索學校改革和發(fā)展新的助推力，探索學校內涵發(fā)展的新路子、新途徑，進一步彰顯學校藝術教育和科技教育特色，提出了“九年影響一生”的辦學理念，進一步明確了“科學藝術見長，全面和諧發(fā)展”的辦學目標。1999年9月，靖江市優(yōu)秀教育工作者2006年10月，獲泰州市優(yōu)秀黨務工作者學校黨支部推薦意見 （蓋章） 2011年 月 日學校黨委（黨總支）推薦意見 （蓋章）2011年 月 日市委組織部、市委教育工委意見（蓋章） 2011年 月 日靖江市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員事跡材料靖江市實驗學校 陳蘭彬本人1988年畢業(yè)于揚州師范學院，獲法學學士學位，1993年6月加入中國共產黨，現(xiàn)為靖江市實驗學校黨總支書記、校長，靖江市“213”工程第三層次培養(yǎng)對象，南京師范大學《文教資料》理事。過去的一年，我一如既往心系學校教育，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹落實科學發(fā)展觀。遵紀守法，清正廉潔，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。一、保持堅定的理想信念，政治素養(yǎng)高。黨性觀念強，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，有很強的全局觀、大局觀，工作中，堅持上級黨委領導，積極完成各級黨組織交辦的各項工作，在學校體制回歸、教育現(xiàn)代化評估驗收等中心工作上凝心聚力，創(chuàng)新工作，成績顯著。二、強化業(yè)務學習，工作能力上臺階。先后認真學習了國家、省市的中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃、胡總書記和溫總理的全教會的講話精神等，并堅持完成了上萬字的讀書心得筆記。經過通識、專題、實訓三個階段的脫產學習，理論水平、個人視野都有較大提升，并能及時地將培訓學習所得靈活地運用到我校教育教學管理中，收到了極為良好的效果，“問題管理法”的運用和實踐就是極好的例證。，明確辦學目標。旨在引領全校教職工順應教育發(fā)展的新形勢和社會發(fā)展的新需求，深入實施素質教育，充分發(fā)揮我校九年一貫學制優(yōu)勢，為我校學生綜合素質的全面提高和一生的健康發(fā)展奠定堅實基礎，把我校真正辦成靖江人民滿意的學校。要求學校各級各類管理人員在工作中要確立“問題管理”的思想，善于發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，善于研究問題的來源、癥結，善于思考解決問題的最佳途徑和辦法。通過一段時間的推進，“問題管理”理念得到了有效落實，收到了良好的管理效果。一年來，我校教育教學質量得到進一步提高，中考合格率、學科均分和升入高一級（四星級、三星級）學校學生數(shù)名列全市前列，創(chuàng)學校歷史新高。今年學校無一例違規(guī)辦學、亂收費等現(xiàn)象，我個人還被省教
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