【摘要】通用教案個性教案10的認識素質教學目標：知識目標：會認、讀、寫10，會用10表示物體的個數(shù)。能力目標：、比較操作等活動讓學生體驗經(jīng)歷10的抽象過程。2．培養(yǎng)學生觀察能力和語言表達能力。情感態(tài)度與價值觀：通過教學活動，在具體情境中，感受數(shù)的意義體會數(shù)表示的作用及數(shù)學就在身邊，培養(yǎng)學生參與學習數(shù)學
2025-02-10 23:43
【摘要】西師大版一年級數(shù)學上冊6～10的認識（6）個水桶（7）個鏟子（8）只小鳥（9）棵小樹（10）棵小樹（6）個水桶，（7）個鏟子，
2025-02-01 00:50
【摘要】5986431710286429753963010741223312345
2025-02-01 13:36
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學上冊11~20各數(shù)的認識授課教師：陳龍芳智慧智慧智慧智慧智慧智慧智慧智慧智慧智慧我們來數(shù)一數(shù)她帶了多少顆“智慧星”。智慧智慧智慧智慧智慧智慧智慧智慧
2025-01-15 02:23
【摘要】猜一猜：和平鴿給我們帶來的八寶箱里裝了什么東西?分一分：長方體正方體圓柱球摸一摸，說一說。直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地躺著能滾動四四方方，有6個平平的面，大小不一樣，無法自由滾動圓圓的，在平地上能自由滾動
2025-01-31 23:33
【摘要】“比一比”的整理與復習1、比較小能手。2、請安從長到短進行排列。①②③3、在高的下面畫△?！酢酢酢?、我能給蜻蜓排隊。①②③④⑤⑥一、地上小雞與水里鴨子誰多呢？
2025-01-14 01:29
【摘要】10的認識和加減法復習一年級數(shù)學數(shù)學第一單元復習1-5的認識和加減法填數(shù)：41532412350352114221434比多（）個2比少（）個3上面一共有（）個動物，從左數(shù)起，小熊排第（），小狗排第（
2025-02-01 21:32
【摘要】新課程新思想新理念123451222333444555數(shù)一數(shù)，圖中各種東西有幾個？連一連2345涂一涂1個鼻子兩只手互相數(shù)一數(shù)，看看身上有什么能用1-5的數(shù)字表示。跳3下。拍4下手?；ハ嗾f一說，你
2025-01-18 00:14
【摘要】1~5的認識1．使學生能認、讀、寫5以內各數(shù)，并注意書寫工整。會用5以內各數(shù)表示物體的個數(shù)和事物的順序，會區(qū)分幾個和第幾個。2．使學生掌握5以內數(shù)的順序和各數(shù)的組成。3．使學生認識符號“＞”、“＜”、“=”的含義，知道用詞語（小于、大于、等于）來描述5以內數(shù)的大小。4．能運
2025-02-02 23:48
【摘要】小朋友們好！我是小鴨子。再數(shù)就是比10大一些的數(shù)了。幫我數(shù)數(shù)吧??？12幫我數(shù)數(shù)吧！每次都要這樣數(shù)，太麻煩了。12我想到了一個擺小棒的好辦法。10個一1個十是12151417?16?1611請你擺出1
2025-02-06 17:41
【摘要】認識鐘表認識鐘表一、創(chuàng)設情境，感受認識鐘表的重要性?情境感知，認識鐘表。?情境感知，認識鐘表。交流：1.小紅是什么時間起床的？2.你怎么知道的？揭示課題，明確內容。揭示主題：你們看鐘表雖小，卻與我們的生活有密切聯(lián)系，它能告訴我們時間，提醒我們工作和學習，這節(jié)課我們就
2025-01-14 23:31
【摘要】10的認識教學目標：知識與技能：使學生會認、讀、寫10，會用10表示物體的個數(shù)。過程與方法：通過觀察、比較、操作等活動讓學生體驗經(jīng)歷10的抽象過程，培養(yǎng)學生的觀察能力和語言表達能力。情感態(tài)度與價值觀：通過教學活動，在具體情境中，感受數(shù)的意義，體會數(shù)表示的作用及數(shù)學就在身邊，培養(yǎng)學生參與學習數(shù)學的興趣和積
2025-02-11 08:48
【摘要】人教新課標一年級數(shù)學上冊課件謎語手是腳來腳是手，屁股紅紅臉兒丑。調皮搗蛋賽頑童，爬竿上樹是能手?？谒?+4=10-4=7+3=6-2=10-7=8-3=4+6=5-2=10-1=9+1=9610435103910（1）1個十和3
【摘要】6～10的認識西師大版一年級數(shù)學上冊10以內的數(shù)，知道10以內的順序。2.會區(qū)分“幾”和“第幾”。，在活動中體會數(shù)字與生活的聯(lián)系。（）、2、（）4、（）情景創(chuàng)設讀數(shù)：按順序填數(shù)：51314325情景創(chuàng)設圖上有什么？?擺一擺
【摘要】第六單元11～20各數(shù)的認識（一）教學內容?11～20各數(shù)的認識?11～20的加減法?解決問題人教版小學數(shù)學一年級上冊（二）教材編寫特點和教學建議比大小數(shù)數(shù)數(shù)的順序序數(shù)讀寫數(shù)組成11～20各數(shù)的認識10加幾和相應的減法
2025-01-14 03:37
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