【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊綜合樓大廳東東大廳3#教學(xué)樓2#教學(xué)樓1#教學(xué)樓軟墊地面校門傳達(dá)室北南仰止門升旗臺明達(dá)門東通道東樓梯操場7m2m7×2÷2=14
2025-01-14 04:47
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進一步讓同學(xué)們掌握周長的計算。2.通過觀察,動手操作計算等活動,在獲得直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展空間觀念，用平移的方法巧算周長。指出下面圖形的周長圍成圖形的所有邊線的總和叫周長。4厘米7厘米3厘米想一想，下列圖形的周長怎么求？拼成的圖形的周長各
2025-01-14 21:50
【摘要】解決問題（三）稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少問題（二）復(fù)習(xí)?P23第六題。（又快又好）?“1”?（1）女生人數(shù)是男生人數(shù)的?（2）梨的重量是蘋果的?（3）甲的工作效率相當(dāng)于乙的?（4）做游戲的時間是看書的54328576人心臟跳動的次數(shù)隨年齡
2025-01-14 03:13
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生綜合應(yīng)用學(xué)過的面積公式計算一些稍復(fù)雜的圖形面積。2、在校園中進行一些實際的測量和計量，以提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和方法解決實際問題的能力。學(xué)校有一塊空地，想在這塊地上植草皮，你能幫忙算出這塊地的面積嗎？你準(zhǔn)備怎樣算，在小組里交流，再算出結(jié)果可以看成由一個長方形和梯形
2025-02-01 01:10
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo),并且進一步掌握周長的計算方法。、動手操作、計算等活動,在獲得直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展空間觀念。圍成三角形一周的長度叫三角形的周長。圍成圓形一周的長度叫圓形的周長。圍成平行四邊形一周的長度叫平行四邊形的周長。周長：圍成封閉曲線一周的長度．在下面的方格紙上畫一個長方形1cm
2025-02-07 01:12
【摘要】面積是多少教學(xué)內(nèi)容第九冊教科書第10-11頁共幾課時1課型活動課第幾課時1教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)面積的意義、常用的面積單位、長方形和正方形的面積計算公式，初步建立圖形的等積變形思想。：讓學(xué)生體會轉(zhuǎn)化、估計等解決問題的策略，為平行四邊形等圖形的教學(xué)及計算作比較充分的知識準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備。：經(jīng)歷動手實踐
2025-02-15 11:09
【摘要】周長是多少教學(xué)目標(biāo)1.進一步讓學(xué)生掌握周長的計算方法。2.通過觀察、動手操作、計算等活動,在獲得直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展空間觀念。。指出下面圖形的周長圍成圖形的所有邊線的總和叫周長。4厘米7厘米3厘米想一想，下列圖形的周長怎么求？拼成的圖形的周長各是多少?用6個邊長1厘米的正方形拼成不同
2025-01-27 14:00
【摘要】第8課時§最大面積是多少教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索長方形和窗戶透光最大面積問題的過程，進一步獲得利潤數(shù)學(xué)方法解決實際問題的經(jīng)驗，并進一步感受數(shù)學(xué)模型思想和數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值2、能夠分析和表達(dá)不同背景下實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并能夠運用二次函數(shù)的知識解決實際問題中的最大值3、能夠?qū)鉀Q問題的基本策略進行反思
2025-01-11 22:10
【摘要】第一篇：新蘇教版三上《周長是多少》教學(xué)設(shè)計 周長是多少 教學(xué)內(nèi)容：教科書第46～47頁。教學(xué)目標(biāo)： ，加深對長方形、正方形我處的認(rèn)識和對圖形周長含義的理解，進一步掌握長方形、正方形周長的計算方法...
2024-10-28 19:31
【摘要】（蘇教版）五年級數(shù)學(xué)教案上冊面積是多少教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)面積的意義、常用的面積單位、長方形和正方形的面積計算公式，初步建立圖形的等積變形思想。2.讓學(xué)生體會轉(zhuǎn)化、估計等解決問題的策略，為教學(xué)平行四邊形等圖形的面積計算作比較充分的知識準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備。教學(xué)重難點：對圖形進行分解與組合、分割與移拼的轉(zhuǎn)化方法教學(xué)具準(zhǔn)備：教學(xué)掛
2025-02-14 21:19
【摘要】9＋10＋11＋12＋13＋14＋15＋16=（9＋16）×（8÷2）=25×4=100（根）小貼士：兩堆這樣的鋼管，可以拼成橫截面是什么樣的圖形？（最上層根數(shù)＋最底層根數(shù)）×層數(shù)÷2
2025-02-01 00:59
【摘要】口答列式?！扒笠粋€數(shù)的幾分之幾是多少”用乘法計算50×10360×5151（2）60千克的是多少？103（1）50朵的是多少？5354946151找
2025-02-01 13:00
【摘要】馬吃草---------草莓（草沒）打一水果馬兒吃了多少地方的草呢？蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊圓的面積五（2）高慧明圓所占平面的大小orr例7以正方形的邊長為半徑畫一個圓，用數(shù)方格的方法計算
2025-01-15 00:48
【摘要】第二章二次函數(shù)?(1)設(shè)矩形的一邊AB=xm,那么AD邊的長度如何表示？?(2)設(shè)矩形的面積為ym2,當(dāng)x取何值時,y的值最大?最大值是多少?何時面積最大?如圖,在一個直角三角形的內(nèi)部作一個矩形ABCD，其中AB和AD分別在兩直角邊上.M40m30mABCD┐?(1)設(shè)
2025-02-10 14:25
【摘要】周長是多少 教學(xué)目標(biāo) 1.通過實踐活動，鞏固對長方形、正方形的特征以及周長的含義和計算方法。 2.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考以及合作交流的能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重、難...
2024-10-09 19:25
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