【摘要】北師大版五年級語文下冊第一單元《葉公好龍》,讀懂課文內(nèi)容,并理解寓意。2.展開想象,復(fù)述《葉公好龍》。3.學(xué)習(xí)文中的寫法,用“總起一分述”的方法寫一段話。學(xué)習(xí)目標好hǎo()發(fā)f?。ǎ﹉ào()
2025-01-30 22:13
【摘要】北師大版五年級語文下冊燈塔燈塔毀滅履行肆虐聽老師讀課文,想一想,這篇童話主要寫了什么內(nèi)容?1、用自己喜歡的方式朗讀課文。2、想一想文章描寫了哪幾種事物?用“△△△△”標出來。燈塔暗礁海鷗船只雷電浪
2025-01-30 22:12
【摘要】小蜜蜂為釀蜜而勞苦一生,積累甚多而享受甚少,古今中外,多少文人墨客為之贊嘆。為贊美蜜蜂,詩人羅隱也創(chuàng)作了一首優(yōu)美的詩?!斗洹妨_隱(833-909),字昭諫,余杭(今屬浙江)人。因十次考進士,沒考上,改名為隱。詩多諷刺現(xiàn)實之作,多用口語,一些作品流傳于民間。
2025-01-31 23:40
【摘要】北師大版五年級語文下冊第六單元作者簡介柯巖,本名馮愷,廣東南海人。生于1929年,當(dāng)代兒童文學(xué)家、詩人。她是中國作家協(xié)會和中國戲劇協(xié)會會員,曾任《詩刊》副主編,現(xiàn)任中國文聯(lián)委員,中國作協(xié)理事。1949年柯巖到北京中國青年劇院,1956年到中國兒童藝術(shù)劇院從事創(chuàng)作工作。她的作品以戲劇和詩歌為主,尤其兒童詩
2025-01-14 03:03
【摘要】李商隱,字義山,號玉谿生。曾任縣尉、秘書郎等職。因受牛李黨爭影響,被人排擠,潦倒終身。在晚唐詩人中,他的詩歌藝術(shù)成就最高,和另一位著名詩人杜牧合稱為“小李杜”,也是唐代詩人中的“三李”之一(李白、李賀)。他擅長律詩,絕句。所作詩歌典雅華麗,形象鮮明,工于比興,深于寄托,具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格。尤其是他的愛情
2025-01-14 08:35
【摘要】秋浦歌(爐火照天地)李白秋浦歌(唐·李白)?lú?爐火/照/天地,?紅星/亂/紫煙,?
2025-01-15 03:03
【摘要】楓橋夜泊——張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。學(xué)習(xí)目的?1、學(xué)習(xí)如何欣賞詩歌。?2、學(xué)習(xí)《不朽的失眠》一文中細膩的心理描寫。?3、理解《新解質(zhì)疑》一文抓住批駁的“突破口”,綜合運用駁論點和駁論
【摘要】修鞋姑娘焦村鎮(zhèn)中心小學(xué)尚麗萍修鞋姑娘義務(wù)教育課程標準實驗教科書五年級下冊修鞋姑娘默讀課文,要求:1讀準字音,讀通課文。2標出自然段的序號,找出“我”尋找修鞋姑娘的段落。我們應(yīng)該注意的字詞Zhuài
2025-02-01 07:58
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第九單元6個生字。,流利地朗讀。力爭達到“熟讀成誦”。、工具書理解文章內(nèi)容,在反復(fù)誦讀課文中,能產(chǎn)生自己的獨特感受。學(xué)習(xí)目標世界上有鬼嗎?你說沒有,你的理由是什么?你說有,你的理由是什么?。,
2025-01-31 23:41
【摘要】北師大小學(xué)語文第十冊(五年級)給多音字選擇正確的讀音打上“”:煤藏(cángzàng)寶藏(cángzàng)挑戰(zhàn)(tiāotiǎo)挑水(tiāotiǎo)半夜得動身(déděi)得了吧(d
2025-01-15 01:00
【摘要】張菊紅教學(xué)目標:,了解生字,正確讀“逝、隆、頓、轉(zhuǎn)瞬即逝、善良淳厚這幾個詞語。,體會詩歌的語言特點,背誦詩歌。,知道詩人為什么把微笑比喻成“最好的身份證”。生字?瞬shùn逝shì隆lóng?頓dú
2025-01-17 23:30
【摘要】北師大版五年級語文下冊第二單元龍舟會盛況學(xué)習(xí)目標,讀通、讀熟課文;,相互糾正字音;;“樂山龍舟會”進行交流;,集體交流。學(xué)一學(xué)旌弋黠乍jīngyìxiázhà
【摘要】教學(xué)目標:?,了解生字,正確讀“逝、隆、頓、轉(zhuǎn)瞬即逝、善良淳厚這幾個詞語。?,了解詩歌的表達方式。?,知道人與人之間應(yīng)當(dāng)和諧相處。生字?瞬shùn逝shì隆lóng?頓dú燃rán淳chún轉(zhuǎn)瞬即逝
2025-01-14 22:36
2025-01-14 03:55
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第四單元“跳躍歡吠、沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”等一些詞語的讀音;通過查字典了解“沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”這些詞語的意思。,并在熟讀了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上以此為線索簡要復(fù)述課文講述的一件事。的含義;并能在領(lǐng)悟中心的基礎(chǔ)上聯(lián)系自己的日常生活經(jīng)驗說說自己的讀文后感想。