【摘要】基因的分離定律要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)交配類(lèi)基因型不同的生物體間相互交配的過(guò)程雜交1基本概念自交測(cè)交基因型相同的生物體間相互交配,植物體中是指自花受粉和雌雄異花的同株受粉。自交是獲得純系的有效方法就是讓雜種第一代與隱性個(gè)體相交,用來(lái)測(cè)定F1的基因型要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)
2025-01-12 05:04
【摘要】選修三現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題一、基因工程誕生的理論基礎(chǔ)及概念二、DNA重組技術(shù)的基本工具三、基因工程的基本操作程序四、基因工程的應(yīng)用和蛋白質(zhì)工程的崛起基因工程的工具1.與DNA分子相關(guān)的酶(1)幾種酶的比較(2)限制酶與DNA連接酶的關(guān)系①限制酶不切割自身DNA的原因是:原核生物中不存在該酶的識(shí)別序列
2025-01-12 09:09
【摘要】基因的結(jié)構(gòu)1/15基因結(jié)構(gòu)研究的歷史?從遺傳學(xué)史的角度看,基因概念大致分以下幾個(gè)階段:泛基因(或前基因)孟德?tīng)枺ㄟz傳因子)摩爾根(基因)順?lè)醋硬倏v子現(xiàn)代基因基因的結(jié)構(gòu)2/15現(xiàn)代基因階段?基因的定義基因是DNA分子中含有特定遺傳信息的一段
2025-01-13 00:42
【摘要】中心法則內(nèi)容中心法則圖解遺傳信息的傳遞規(guī)律(流動(dòng)方向)轉(zhuǎn)錄DNARNA翻譯蛋白質(zhì)表示克里克的預(yù)見(jiàn)一、中心法則的提出及其發(fā)展P69資料分析中心法則的發(fā)展轉(zhuǎn)錄DNARNA翻譯蛋白質(zhì)逆轉(zhuǎn)錄中心法則實(shí)質(zhì)蘊(yùn)涵著______和________這兩類(lèi)生物大分子之間的相互______和
2025-01-12 04:38
【摘要】策劃:漢水丑生組織:漢水丑生、飛鴻翼、掌上的沙、暖風(fēng)、handsome、足教、一哲2020-2020六年高考題知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)匯編漢水丑生群大型活動(dòng)之三【新】漢水丑生(侯偉新疆烏魯木齊新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校)組織者:【川】飛鴻翼(洪翼四川省瀘州市納溪中學(xué))【魯】暖
2025-01-14 01:21
【摘要】基因工程及其應(yīng)用?基因的剪刀——限制性?xún)?nèi)切酶(簡(jiǎn)稱(chēng)限制酶)(一)基因操作的工具限制酶是在生物體(主要是微生物)內(nèi)的一種酶,能將外來(lái)的DNA切斷,由于這種切割作用是在DNA分子內(nèi)部進(jìn)行的,故名限制性?xún)?nèi)切酶。特點(diǎn):特異性。即一種限制酶只能識(shí)別一種
【摘要】沈陽(yáng)市第二十一中學(xué)賴(lài)鐵華DNA復(fù)制與基因沈陽(yáng)市第二十一中學(xué)沃森和克里克在發(fā)表DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的短文的結(jié)尾處寫(xiě)到:“在提出堿基特異性配對(duì)的看法后,我們立即又提出了遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制的一種可能機(jī)理。”主要場(chǎng)所時(shí)
2025-01-14 21:05
【摘要】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞基因(GENE)在哪里?經(jīng)過(guò)整理后繪制的人體(女)細(xì)胞內(nèi)的染色體染色體和DNA的關(guān)系示意圖染色體DNA蛋白質(zhì)基因基因DNA染色體染色體,DNA和基因三者關(guān)系圖解基因DNA染色體細(xì)胞核細(xì)胞生物體
2025-01-13 23:13
2025-01-14 02:50
【摘要】第三節(jié)基因控制蛋白質(zhì)的合成第三節(jié)基因控制蛋白質(zhì)的合成基礎(chǔ)自主梳理核心要點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新課標(biāo)領(lǐng)航知能過(guò)關(guān)演練通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),我能夠1.說(shuō)明基因和遺傳信息的關(guān)系。2.概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程。3.說(shuō)明遺傳密碼和中心法則。4.說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系。5
2025-01-14 05:55
【摘要】在《侏羅紀(jì)公園》中,有人說(shuō)復(fù)活的恐龍是科學(xué)家利用提取出的恐龍DNA分子培育繁殖而來(lái)的。請(qǐng)思考:利用已滅絕的生物的DNA分子,真的能夠使滅絕的生物復(fù)活嗎??什么是基因??蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所??DNA攜帶的遺傳信息是怎樣傳遞到細(xì)胞質(zhì)中去的呢??當(dāng)遺傳信息到達(dá)細(xì)胞質(zhì)后,細(xì)胞又是怎樣解讀的呢?遺傳信息的轉(zhuǎn)錄?RN
2025-01-12 04:24
【摘要】生物的穩(wěn)態(tài)專(zhuān)題三、生物的穩(wěn)態(tài)專(zhuān)題內(nèi)環(huán)境(個(gè)體水平)的穩(wěn)態(tài):生理學(xué)家將正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),叫內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)并不意味著恒定不變,而是指一種可變的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種狀態(tài)是靠完善的調(diào)節(jié)機(jī)制抵抗外界環(huán)境的變化來(lái)維持的。免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能,通過(guò)免疫,機(jī)
2025-01-12 02:08
【摘要】湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物必修二第七章《生物的進(jìn)化》課件生物進(jìn)化的原因長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子是怎么來(lái)的?拉馬克的觀點(diǎn)的脖子很短。,長(zhǎng)頸鹿想辦法吃高處葉子,盡力伸長(zhǎng)脖子,脖子逐漸拉長(zhǎng),而且,這種性狀遺傳給了后代。生物進(jìn)化的原因達(dá)爾文的觀點(diǎn)脖子有長(zhǎng)有短。,
2025-01-14 02:49
【摘要】生命的起源和生物的進(jìn)化第二節(jié)生物的進(jìn)化廣東省順德市龍江中學(xué)——高中生物課件作者:孫禹江達(dá)爾文:英國(guó)博物學(xué)家,1831-1836年隨“貝格爾”號(hào)做環(huán)球考察,在動(dòng)植物和地質(zhì)等方面進(jìn)行了廣泛的觀察,并采集了大量的生物標(biāo)本和礦物標(biāo)本,經(jīng)過(guò)深入研究,形成了以自然選擇學(xué)說(shuō)為基礎(chǔ)的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō),并于1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)
2025-01-12 01:44