【摘要】蘇教版一年級數(shù)學下冊整十數(shù)加、減整十數(shù)我會算3+2=2+7=6-3=9-4=5+1=7-2=5+3=8-5=7-4=2+5=8-2=5+4
2025-02-07 01:58
【摘要】《整十數(shù)加、減整十數(shù)》說課稿一、說教材100以內(nèi)的加、減法計算是學習多位數(shù)加、減法以及乘、除法的基礎(chǔ)。因此，這部分內(nèi)容學習的好壞，將對以后計算的正確和迅速程度產(chǎn)生直接影響。因為口算一般要從高位算起，所以教材首先安排了整十數(shù)加減整十數(shù)的口算，它是進一步學習口算的基礎(chǔ)。計算常與“枯燥”、“機械重復”相連，而一年級學生的注意力又不
2025-01-24 21:34
【摘要】整十數(shù)加、減整十數(shù)西師大版一年級數(shù)學下冊1．聯(lián)系生活實際初步理解并掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的口算方法，會選用自己喜歡的方法進行口算。2．通過動手操作探究不同的口算方法，培養(yǎng)同學們的動手操作能力和創(chuàng)新精神，體驗學習帶來的成功和喜悅，感受數(shù)學知識來源于生活，從而激發(fā)小朋友們的學習興趣。智力大闖關(guān)6個十是（），50里面有（）個十。
2025-02-15 19:05
【摘要】整十數(shù)加、減整十數(shù)素質(zhì)教學目標：知識教學點：通過實踐活動理解并初步掌握整十數(shù)加減整十數(shù)口算方法。能力教學點：培養(yǎng)和發(fā)展生動手操作的能了，進一步提高學生的計算能力。德育教學點：讓生通過動手操作探究新知識，體驗學習帶來的成功感和樂趣，讓生感受到數(shù)學知識來源于生活，學好數(shù)學知識可以幫助我們解決實際問題，從而激發(fā)學生的學習積極性。教學重難點：
2025-01-22 13:26
【摘要】100以內(nèi)的加法和減法（一）整十數(shù)加、減整十數(shù)復習舊知算一算。2＋3＝5＋4＝3＋4＝6－2＝7－4＝9－4＝453975比比看誰都能算正確。一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題：（一）情境引入，提出問題圖上的老師和同學們正在做什么？二、
2025-02-01 09:33
【摘要】1興賓區(qū)實驗小學導學案一年級學科：數(shù)學課題1第六單元整十數(shù)加、減整十數(shù)課型準備課+展示課使用時間：2020年月日星期主備人：學科組員：學科組長：三備人：【教學內(nèi)容】人教版一年級下冊課本第62—63頁?！窘?/span>
【摘要】小學數(shù)學“三教”骨干培訓研討活動“整十數(shù)加、減整十數(shù)”教學設(shè)計興義市向陽路小學柯代玉教學內(nèi)容義務(wù)教育教科書《數(shù)學》一年級下冊第62頁例1：整十數(shù)加、減整十數(shù)；完成“做一做”第2題及第63頁“練習十四”第3題。教材分析《整十數(shù)加、減整十數(shù)》是義務(wù)教育教科書《數(shù)學》一年級下冊
【摘要】《整十數(shù)加減整十數(shù)的口算》教學設(shè)計教學內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級（下冊）第56---57頁。教學目標：1．經(jīng)歷在實際情境中提出問題并解決問題的過程，理解整十數(shù)加減整十數(shù)的法,并能正確計算。2．在觀察、比較、合作交流中逐步培養(yǎng)學生主動探究和獨立思考的意識，體驗算法多樣化，培
2025-01-26 11:54
【摘要】整十數(shù)加、減整十數(shù)素質(zhì)教學目標【知識教學點】運用直觀手段，幫助學生理解和掌握整十數(shù)加減的計算方法。【能力教學點】培養(yǎng)學生觀察、分析、解決問題的能力。【德育教學點】創(chuàng)設(shè)情境，給學生自主探索、合作交流的學習空間。教具、學具準備多媒體課件、小棒。教學設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境公園里舉行花卉展，同學們想不想去看看
2025-01-21 17:06
【摘要】整十數(shù)加減整十數(shù)教學目標:1．運用直觀手段，幫助學生理解和掌握整十數(shù)加減的計算方法。2．創(chuàng)設(shè)情境，給學生自主探索、合作交流的學習空間。3．培養(yǎng)學生觀察、分析、解決問題的能力。教具、學具準備：多媒體課件，小棒。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境公園里舉行花卉展，同學們想不想去看看？電腦演示：這么多漂亮
2025-01-31 17:05
【摘要】整十數(shù)加、減整十數(shù)教學目標1．聯(lián)系生活實際初步理解并掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的口算方法，會選用自己喜歡的方法進行口算。2．通過動手操作探究不同的口算方法，培養(yǎng)同學們的動手操作能力和創(chuàng)新精神，體驗學習帶來的成功和喜悅，感受數(shù)學知識來源于生活，從而激發(fā)小朋友們的學習興趣。教學重點理解并掌握整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算方法。教學難點理解并掌
2025-01-31 12:42
2025-02-07 08:49
【摘要】教學準備1.教學目標1、運用直觀手段，幫助學生理解和掌握整十數(shù)加減的計算方法。2、創(chuàng)設(shè)情境，給學生自主探索，合作交流的學習空間。3、培養(yǎng)學生觀察分析、解決問題的能力。2.教學重點/難點教學重點理解整十數(shù)加減計算的算理。教學難點掌握整十數(shù)加減的計算方法。3.教學用具掛圖、小棒
2025-01-31 18:08
【摘要】課題整十數(shù)加、減整十數(shù)教學目標1．運用直觀手段，幫助學生理解和掌握整十數(shù)加減的計算方法。2．創(chuàng)設(shè)情境，給學生自主探索、合作交流的學習空間。3．培養(yǎng)學生觀察、分析、解決問題的能力。教學重點正確掌握口算方法。教學難點培養(yǎng)學生的心算能力。教具學具多媒體課件，小棒。教學流程創(chuàng)新設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境
2025-01-22 15:36
【摘要】《整十數(shù)加減整十數(shù)》說課稿教師：胡正祿一、說教材1、教學內(nèi)容九年義務(wù)教育六年制人教版實驗教材一年級下冊第61頁主題圖、第62頁例1以及相應(yīng)練習。2、教材分析及地位整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算是在10以內(nèi)加、減法的基礎(chǔ)上進行的，
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