【正文】 不褪色。6我喜愛的職業(yè) 小時候，我非常崇拜教師這個職業(yè)。我的理想就是當一 名教師。 社會上的人對教師這一職業(yè)看法不一，有人認為，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)， 也有人認為教師教師這一職業(yè)是最沒有前途，最差勁的一種職業(yè)，我的一位同班同學就 曾對我說過她畢業(yè)后不會選擇當教師，她認為教師這個職業(yè)既平淡無奇，又枯燥無味。在社會飛速發(fā)展的今天，學生思想活躍，視野廣 闊，想得寬，想得深，也想得雜，涉及的問題無花八門，常常超越他們的年齡，所以， 做教師的必須掌握豐富的文化科學知識，要加倍努力學習，開拓自己的視野，不斷完善 自己，只有這樣，才能夠擔負起教書育人的重任。 我喜歡教師這個職業(yè)，我會為它獻出自己的光和熱。這一次旅行讓我真真切切地感受到了人與大自 然的親近，遨游于青山綠水間，漂洗于蒼茫的霧色中，我的心情得到了陶冶，我的靈魂得到 了凈化。我們從南寧坐旅游專車直奔大明山，當時已是秋天，天氣雖不是很冷， 但車窗外簌簌地吹著的秋風卻讓人感到一絲絲沁人心脾的冷意，車里有些人說應該多帶點衣 服來就好了，要是到了大明山，不是更冷么？還有許多人還沒到大明山，就聊起大明山的景 致來了。來到 山頂后，霧氣已經散去了許多，只剩下一薄層，隱隱約約能看得清楚遠處的東西了，我們就 直奔大峽谷景區(qū)，來到了觀音臺，往下一看，除能飽覽壯鄉(xiāng)美麗的田園風光外，還能看見遠 處的一座佛山，雙掌合一在胸前在，正在打坐念經。 游玩了一整天后，人已疲憊不堪了，可是游玩的余興卻未盡，還不想歸去也。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進。人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和 痛苦，給我?guī)須g樂。朋友他給我無數(shù)的信心和快樂。 業(yè)發(fā)，他是我學習上最大的對手。 因為他，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。如果他沒考好，他肯定會總結經驗，努力學習，改進自己的不足之 處，使自己更優(yōu)秀。記得有一次，我和他說：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高 中，到高中的學校我們繼續(xù)競爭，好嗎？”他說：“好??！”看樣子，我們的戰(zhàn)爭是很難停止 的，相反戰(zhàn)爭會越來越激烈。因為有和業(yè)發(fā)競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變?yōu)閯恿Γ?越來越努力的學習，努力的去和業(yè)發(fā)爭第一。有了業(yè)發(fā)的鼓勵，加上我自己的不服輸?shù)男愿?，我又和業(yè)發(fā)開始競爭了，這就 是業(yè)發(fā)給我?guī)淼膶W習動力，在這，我要好好的對業(yè)發(fā)說：“謝謝你！我一定會奉陪到底！” 9 我喜愛的文學藝術形式 我喜愛的文學藝術形式是小說。首先說細致而鮮明的人物描寫 吧。小說的特點之一就是作者能對各種各樣的人物作細致而鮮明的描寫。第二就是小說中情節(jié)的描寫是完 整而多變的。第三就是小說中感情的描寫豐富而細膩。世界生活是豐富多彩的，現(xiàn)實的人是多種多樣的，我可以通過小說去了解豐富多彩 的世界生活，可以透過小說去洞悉現(xiàn)實中各種各樣的人，這就是我愛看小說的最好理由 吧。健康是每天生活愉快的必要條件而衛(wèi)生是健康的保 證，要健康就離不開衛(wèi)生。 民以食為天，食是生活不可缺少的因素。在我們的日常 生活中，常常發(fā)現(xiàn)細菌性食物中毒事件。這是由于氣溫高，適 合于微生物生長繁殖；另一方面人體腸道的防御機能下降，易感性增強。春日里防病毒，還要從以下生活細節(jié)入手。 洗澡、勤換內外衣，陽光充足時把被子曬一曬，這些講究干凈的衛(wèi)生習慣能使人更低 程度地接觸病毒，并有效抵御病毒侵害。 我們知道，病毒多是通過直接接觸感染的，其次是因接觸打噴嚏或咳嗽產生的帶菌空 氣而受感染。 人生苦短，為讓我們有一個健康的體魄，為了健康快樂地生活，請大家講究衛(wèi)生。第一就是網(wǎng)絡，第二是體育鍛煉。 網(wǎng)絡，可以用它來輔助學習。如果我想學習什么新鮮事物，也可以上 網(wǎng)查教程，比如我最近對圖像處理比較感興趣，就下載了電子書教程跟著它一步步來學習掌 握。另外我還開通了博客， 它很大程度上也豐富了我的業(yè)余生活，通過把自己學習上生活上的心得記錄下來，一方面可 以提高自己的寫作能力，另一方面通過分享這些感受，還可以與全國各地的網(wǎng)絡上的朋友相 互交流，共同提高。在如今21 世紀的信息時代，我們的生活已經離不開網(wǎng)絡了，它豐 富了我的業(yè)余生活，開闊了我的視野。 我也深知體育鍛煉的好處，就會堅持每周去體育館打羽毛球。后來體育課選修了羽 毛球，對羽毛球進行了一次從頭到尾的系統(tǒng)學習，我這才知道我們最初的方法是完全錯誤的， 握拍的手法不是我們想怎么握就怎么握，揮拍的時候也不是力氣越大越好，是完全有手腕的 技法的，用的是寸勁。 我和體育 說實在的，我從小就不怎么喜歡體育。惟獨我的體育成績 一直在及格線上掙扎。 體育不及格還不能當三好學生。我不胖，體質也不算弱。最怕跳高與長跑了，仰臥起坐相對而言好些，但也是指 達標沒問題。 盡管如此，體育還是給我?guī)砹嗽S多樂趣。后來我迷上了乒乓球， 還參加了課外乒乓球興趣小組?，F(xiàn)在覺得羽 毛球不錯，有時去打打，技術有點進步。開始愛看球 賽，弄清了“角球”、“越位”等一些術語。最近常常早起晨煉，其實我深深的知道，沒有一個健康的身體，什么 都做不成。 這就是我和體育，苦惱與快樂著。我想，正是有了冬天的寒冷才讓我們明白了生活的溫暖！ 我是一個喜歡安靜的人，同樣會喜歡一個安靜的季節(jié)。在冬天這個萬籟寂靜的季節(jié)，自己可以捧起一本書靜靜閱讀或一邊品嘗點心一邊 靜靜地思考心事。 冬天是一個美麗的季節(jié)。冬天雪花飄落，紛紛揚揚地散落大 地，放眼望去，“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。 冬天同樣是一個充滿生機的季節(jié)。只有梅花經歷了冬冷酷的考驗，所以冬天選擇梅花在自己的季節(jié)中開放。13學習普通話的體會 普通話是我國的通用語言,是我們日常交流溝通的工具。那么什么是普通話呢？普通話就是以北京語音為標準音， 以北方話為基礎方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說 普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系， 爭取舉一反三，觸類旁通。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請 教，直至完全正確為止。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語 辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。有人說：語言取決于環(huán)境。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。 通過普通話的學習,使我受益非淺。14談談服飾說到服飾，我覺得作為學生，經濟來源全靠父母支持，所以購買衣服時考慮較多的還是價格，有了價格定位后才會選擇相應檔次的品牌，然后才有了偏好。第一個階段就是去傳統(tǒng)的實體商店購物；第二個階段是對網(wǎng)上購物產生了濃厚的興趣，并癡迷于其中；第三個階段是發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)上購物的弊端后又轉為實體店購物或者兩者結合購物。首先是網(wǎng)上購物，最初我發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)上購物真的很方便，而且種類豐富，差不多你想的到的東西都可以在網(wǎng)上買到，于是就開始嘗試在網(wǎng)上買書，買衣服，鞋子之類的，發(fā)現(xiàn)同樣的東西價格真的比在實體店便宜好多，而且你可以點點鼠標就可以貨比三家，而不是跑遍整個城市的商店去比較。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)它也有一些弊病，比如說，我買的衣服里有幾件因為尺寸不合身，有時候再寄來寄去換貨又覺得麻煩或者考慮到郵費等原因就擱置起來，這樣積少成多就造成了不小的浪費。而且你還可以親自檢查有沒有質量問題，售后也有保證。所以我現(xiàn)在對衣服的購買，大部分都還是會去實體店，有些品牌不打折的可能也會先去店里試好，再到網(wǎng)上找人代購，這樣也可以省下一部分錢。15我的假日生活 我的假日生活雖然不是很豐富多彩，但也過得挺充實的，非常有意義。平時有空的時 候，我總會走進廚房，炒上兩個好菜，或者做一些自己力所能及的家務活兒，這樣既可以幫 助家人，又能使自己舒展筋骨，真是一舉兩得。傷心的時候，有他（她）們通過網(wǎng)絡帶給我的安慰， 高興的時候也會有人和我一起分享。網(wǎng)絡里有我的精神家園，有我的理想和夢幻，有我知心的網(wǎng)友，有我們同歡笑共 憂患的記憶。我學習用電腦處理一些照片，做幾 個簡單的Flash 動畫和課件，看著自己做出來的東西，總是會開心好久。16我的成長之路我讀小學的時候，由于家里離學校比較近，所以我常常和那幾個在校住宿的老師打交道，慢慢的我們變成無所不談的好朋友，她們常常輔導我的功課，幫我加班加點。就這樣，我很愉快也很滿足地走過了小學時代。 （中學的學習情況，復讀經歷）后來到鎮(zhèn)里上中學，我發(fā)現(xiàn)一切都變，老師和同學都很陌生，中學的老師再也不會象我小學的老師那樣處處關心我的學習和生活。學習沒有了以前的沖勁和激情，對什么都好象不感興趣，慢慢地我的成績也退步了，而且偏科比較嚴重。在進退兩難的景況中，我選擇了復讀，這意味著我在別人眼里是一個考不上重點的差生。我還在自己的課桌上寫了“勤能補拙”四個醒目的大字來鞭策自己。 后來老師發(fā)現(xiàn)了我的刻苦用功，在班上表揚和鼓勵了我?？梢赃@樣說，那一年，是我讀書生涯里面最苦的一年，也是最充實的一年。痛苦總是會過去的，一切都會好的。17談談科技發(fā)展與社會生活　　科學發(fā)展與社會生活向來就是一體化的。另一方面，人類社會也給了科技的發(fā)展提供了必需與環(huán)境。此外，科技的發(fā)展越來越成為一個社會的標志、一種文明的象征?？萍冀o整了社會帶來了改變，帶來了活力；相反社會的發(fā)展也在無形中推進了科技的不斷前行?！　∪欢茖W發(fā)展是把雙刃劍。社會的每一次發(fā)展都是伴隨著科學技術的巨大變革而來?？萍歼M步是社會發(fā)展的巨大動力，往往又會對作為社會發(fā)展的本質的人的發(fā)展構成巨大威脅，科技進步為社會創(chuàng)造了前所未有的物質財富?？茖W技術是現(xiàn)代工業(yè)文明的基石。但是，人與自然之間的關系緊張、全球生態(tài)環(huán)境惡化作為科技進步的伴生物，不斷向人們提出警示：科學技術與社會進步之間又具有顯明的二律背反性。就破壞性而論，它也