梅河口市第三中學-在線瀏覽
2024-09-11 12:40本頁面
【正文】 一、 創(chuàng)設情境，導入新課。 三、合作交流，得出結論。 五、歸納小結，布置作業(yè)。 信息技術應用分析 知識點 學習水平 媒體內(nèi)容與 形式 使用方式 使用效果 二次函數(shù)圖像 二次函數(shù)的性質(zhì) 二次函數(shù)性質(zhì)的簡單應用 會畫其圖像 能夠掌握并運用 會用性質(zhì)解決問題 多媒體教學課件 多媒體教學課件 多媒體 使用電腦及大屏幕顯示二次函數(shù)圖像形成過程。 讓學生方便觀察和理解 讓學生方便觀察和理解 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 所用時間 教師活動 學生活動 設計意圖 創(chuàng)設情境 導入新課 二次函數(shù) 3分鐘 出示相關的圖片 觀察圖片，感悟生活中的二次函數(shù)圖像。讓學生通過觀察和實踐來學會畫二次函數(shù)圖像 實踐嘗試 感受新知。 合作交流 得出結論。 運用二次函數(shù)性質(zhì)解決問題 16分 分層布置練習任 務 獨立思考，小組 解疑 讓學生真正成為 學習的主人。 補充和分層布置作業(yè)。 讓學生能夠明確學習目標和課后任務
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