【摘要】區(qū)域發(fā)展差異第一章第三節(jié)高一地理Ⅲ授課:王全勝2020年中國(guó)城市人均年收入排行榜(前18)1、東莞270252、深圳248703、溫州240024、上海236235、廣州224696、寧波223077、臺(tái)州222458
2025-01-13 08:44
【摘要】第1講地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響考綱展示考向預(yù)測(cè)1.區(qū)域的含義。2.不同區(qū)域自然環(huán)境、人類活動(dòng)的差異。3.不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響。1.以區(qū)域圖、統(tǒng)計(jì)表或文字材料等為信息載體,考查區(qū)域自然地理特征及其對(duì)人類活動(dòng)的影響。2.以熱點(diǎn)區(qū)域?yàn)楸尘埃瑢?duì)比分析不同區(qū)域自然環(huán)境與人
2025-01-14 21:33
【摘要】東北平原、“長(zhǎng)三角”、“珠三角”、華北平原、江南丘陵、黃土高原、內(nèi)蒙高原、新疆塔里木盆地、青藏高原、河西走廊、云貴高原、江南丘陵第四部分區(qū)域地理與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵:上述各區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的方向和措施是否相同?經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益、社會(huì)效益農(nóng)業(yè)生態(tài)問(wèn)題工業(yè)污染
2025-03-07 00:59
【摘要】農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展以東北地區(qū)為例教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、了解我國(guó)東北地區(qū)的自然地理特征、主要農(nóng)作物及分布情況。2、掌握東北地區(qū)黑土、濕地的特點(diǎn)和分布情況。能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)東北地區(qū)黑土、濕地開(kāi)發(fā)利用中產(chǎn)生的問(wèn)題以及保護(hù)措施。情感態(tài)度價(jià)值觀:初步探討農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)
2025-07-16 10:30
【摘要】南北縱列的三大地形區(qū):太平洋大西洋西部高山區(qū)1、西部高山區(qū):科迪勒拉山系東部高原山地2、東部高原山地區(qū):拉布拉多高原、阿巴拉契亞山地中部平原3、中部平原:第四節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
2025-06-29 22:55
【摘要】2022高考導(dǎo)航考綱展示1.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,主要農(nóng)業(yè)地域類型的特點(diǎn)及其形成條件2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響2022高考導(dǎo)航命題熱點(diǎn)1.根據(jù)十七屆三中全會(huì)的惠農(nóng)政策,分析影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素及區(qū)域農(nóng)業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)2.結(jié)合熱點(diǎn)地區(qū)農(nóng)業(yè),考查農(nóng)業(yè)地域類型、區(qū)位條件、特征及發(fā)展方向依綱梳理夯基礎(chǔ)一、
2025-02-25 12:38
【摘要】第四單元區(qū)域綜合開(kāi)發(fā)與可持續(xù)發(fā)展第二節(jié)農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展以東北地區(qū)為例位置緯度經(jīng)度臨國(guó)臨省范圍自然環(huán)境特征地形地形單元分布格局氣候類型熱量分布降水分布對(duì)農(nóng)業(yè)的影響一、氣溫特征冬季
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中地理》必修2第三章《農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展》《農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇》教學(xué)目標(biāo)??①了解農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素。?②結(jié)合實(shí)例理解農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化。??①運(yùn)用景觀圖判別不同的農(nóng)業(yè)地域類型,并由此分析出農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素。?②分析對(duì)比天津
2025-01-12 02:45
【摘要】第29節(jié)中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路高頻考點(diǎn)突破考題優(yōu)化演練第29節(jié)中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路必備知識(shí)梳理一、我國(guó)為解決全球性問(wèn)題提出的行動(dòng)綱領(lǐng)1.提出背景(1)我國(guó)是國(guó)際社會(huì)的一員。(2)我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家。(3)我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。(4)我國(guó)深受人口、資源
2025-01-15 19:10
【摘要】在世界200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)中,糧食產(chǎn)量居世界前列的國(guó)家:中國(guó)、美國(guó)、印度、俄羅斯等。這些糧食生產(chǎn)大國(guó)中,美國(guó)不僅是世界糧食生產(chǎn)大國(guó),而且是世界上最大的糧食出口國(guó)和農(nóng)產(chǎn)品出口國(guó)。我也想當(dāng)農(nóng)場(chǎng)主假如你是一位農(nóng)場(chǎng)主,要想很好地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),你認(rèn)為需要哪些條件?——以美國(guó)
2025-06-16 04:28
【摘要】本本節(jié)節(jié)目目錄錄一、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件一、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件二、美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化二、美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化三、美國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展對(duì)策三、美國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展對(duì)策四、探究性學(xué)習(xí)四、探究性學(xué)習(xí)一、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件一、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展//美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件2022年美國(guó)農(nóng)業(yè)出口額創(chuàng)紀(jì)錄出口額1010億美元(比2
2025-04-10 10:55
【摘要】第5課時(shí)資源與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展自然資源與人類活動(dòng)1.(2011年新課標(biāo)全國(guó)卷)依據(jù)圖文資料及所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:某島國(guó)人口約500萬(wàn)(2020年),經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),淡水資源嚴(yán)重不足。該國(guó)國(guó)土面積約640平方千米,其中主島面積約540平方千米,地形單調(diào),平均海拔不足15米,島上河流最長(zhǎng)不足
2025-01-15 17:45
【摘要】區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展n課件使用說(shuō)明:本課件是為湘教版必修3第二單元第四節(jié)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》一節(jié)課輔助教學(xué)使用。課件使用為兩課時(shí),作者的設(shè)計(jì)意圖在每一幅幻燈片的批注里有特別說(shuō)明,僅供參考。文中的圖片、FLASH、和影片都是來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)。課件使用字體和背景顏色從實(shí)用性出發(fā),選擇了比較清晰的黑體字、黑色背景和白色字體黃色字體。第二章
2025-02-02 05:26
2025-01-31 03:02
【摘要】礦產(chǎn)資源合理開(kāi)發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展魯爾區(qū)概況魯爾區(qū)位于德國(guó)西部,是德國(guó)最重要的工業(yè)區(qū),形成于19世紀(jì)中葉,被稱為“德國(guó)工業(yè)的心臟”。項(xiàng)目面積人口工業(yè)產(chǎn)值數(shù)量4593km2600萬(wàn)(缺)占全國(guó)比例%7%40%(曾經(jīng))魯爾區(qū)概況一、煤炭與魯爾區(qū)的繁榮1、豐富的煤炭資源
2025-01-12 04:06