【摘要】第8章第3節(jié)變異教材分析莘莊中學(xué)賀偉一、課標(biāo)要求和教材分析?通過前面各章的學(xué)習(xí),學(xué)生對“基因是什么”、“基因在哪里”和“基因是如何起作用”等問題,已經(jīng)有了基本的認(rèn)識。那么,基因在代代相傳的過程中,會不會發(fā)生變化?為什么會發(fā)生變化?怎樣變化?發(fā)生的變化對生物會產(chǎn)生什么影響?這些問題要集中在本節(jié)解決。本節(jié)內(nèi)容既是遺傳和
2024-09-14 10:09
2024-09-14 09:35
【摘要】P86頁細(xì)胞中的一組非同源染色體,(一對里面拿一個)在形態(tài)和功能上各不相同,攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息,這樣的一組染色體叫做一個染色體組。二倍體:含兩個染色體組的個體(如人、果蠅、玉米)三倍體:含兩個染色體組的個體(如香蕉)四倍體:含兩個染色體組的個體
2025-01-13 06:09
【摘要】——信息題分析信息一:有關(guān)自然現(xiàn)象問題在99昆明世界園藝博覽會上,以“園藝和科技”為主題的科技館,主要展示國內(nèi)外園藝的高科技成果,充滿異國情調(diào)的園藝景觀,爭奇斗艷。中華園林景觀更是如詩如畫,我國園藝工作者培育的一棵白玉蘭樹更令人嘆為觀止,它能夠在不同的季節(jié)由不同的枝條上開出木蓮、紅玉蘭、紫木筆、洋玉蘭等不同的鮮花
2025-01-15 18:15
【摘要】2022/2/5124結(jié)構(gòu)數(shù)目數(shù)目該生物體細(xì)胞有_____條染色體?當(dāng)它的_____和______發(fā)生改變時,則說明它發(fā)生了染色體變異。其中常見的是_______的改變。2022/2/52染色體組成倍變化個別染色體變化
2025-02-25 13:16
【摘要】第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用§討論:有兩個不同番茄品種,一個是抗病、黃果肉的品種(ssrr),另一個是易感病、紅果肉的品種(SSRR)。如何才能培育出一個既抗病又是紅果肉的新品種,并且新品種的性狀能穩(wěn)定遺傳(ssRR)。方法:雜交自交(選優(yōu)自交)若干次純種一、雜交育種
2025-02-06 04:31
【摘要】第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用多(四)倍體彩色馬蹄蓮一、雜交育種抗病黃果肉的番茄(ssrr)易感病紅果肉的番茄(SSRR)抗病紅果肉的番茄(ssRR)×一、雜交育種原理:基因重組方法:優(yōu)點:使位于不同個體上的多個優(yōu)良性狀集中于一個個體上,即“集優(yōu)”,能產(chǎn)生新
2025-02-25 13:07
【摘要】染色體變異染色體變異染色體變異?回憶:基因是什么?它和染色體又有何關(guān)系??基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段?染色體是基因的載體?基因在染色體上呈線性排列染色體變異和基因突變的區(qū)別基因突變是染色體的某一個位點上基因的改變,這種改變在光學(xué)顯微鏡下是看不見的。
2025-02-25 13:43
【摘要】遺傳、變異與進化遺傳、變異與生物進化專題是高考的重點內(nèi)容,在歷年的高考試題中所占的比例都很高,本專題選擇題和簡答題都有試題的出現(xiàn),在近兩年的高考中本部分實驗類習(xí)題的出現(xiàn)比例增大。從近幾年高考試題看,孟德爾遺傳實驗過程、遺傳圖譜的判定、遺傳病發(fā)病概率計算等內(nèi)容是命制大型綜合題的素材?;蛲蛔儭⒒蛑亟M、染色體變異等基本概念和基
2025-01-15 18:16
【摘要】本章優(yōu)化總結(jié)章未過關(guān)檢測本章優(yōu)化總結(jié)本章網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建本章網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建章未過關(guān)檢測本部分內(nèi)容講解結(jié)束點此進入課件目錄按ESC鍵退出全屏播放謝謝使用
2025-01-15 16:10
【摘要】高中生物課件一.生殖的類型(一)無性生殖:母體直接產(chǎn)生新個體(二)有性生殖:母體草履蟲、變形蟲、細(xì)菌根霉、青霉、衣藻水螅、酵母菌草莓、馬鈴薯、秋海棠兩性生殖細(xì)胞合子新個體變形蟲的分裂生殖返回水螅的出芽生殖
2025-01-12 23:17
【摘要】第五章生物的生殖與發(fā)育第一節(jié)生物的生殖一、生殖的類型二、減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成?生殖的類型無性生殖有性生殖無性生殖:不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生出新個體的生殖。第五章生物的生殖與發(fā)育思考水
2025-01-15 18:17
【摘要】第七章生物的進化生物為什么會進化?生物進化的實質(zhì)是什么?生物進化有什么規(guī)律?用進廢退?物競天擇?拉馬克達爾文一、達爾文的自然選擇學(xué)說(一)主要內(nèi)容過度繁殖生存斗爭遺傳變異適者生存(二)重要意義科學(xué)的解釋了:(1)生物進化的原因。(2)生物的多樣性和適應(yīng)性。
2024-09-26 02:00
【摘要】第一節(jié)微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用主題1微生物培養(yǎng)基的配制核心要點突破基礎(chǔ)自主梳理實驗探究創(chuàng)新主題1微生物培養(yǎng)基的配制知能過關(guān)演練課標(biāo)領(lǐng)航課標(biāo)領(lǐng)航通過本節(jié)的學(xué)習(xí),我能夠1.了解有關(guān)培養(yǎng)基的基礎(chǔ)知識。2.知道消毒與滅菌的區(qū)別。3.了解
2025-01-15 17:20
【摘要】生產(chǎn)上和生活中應(yīng)用實例的生物學(xué)原理1.輸液為什么要用%的生理用%的生理鹽水或相應(yīng)濃度的其它溶液,和血漿的濃度基本相同,這樣可以保證血細(xì)胞處于等滲溶液中,不會因細(xì)胞外液濃度低而滲透吸水破裂,也不會因為細(xì)胞外液濃度高而滲透失水變形,破壞細(xì)胞。鹽水或
2024-09-26 01:48