校本研修計劃-在線瀏覽
2024-09-04 10:31本頁面
【正文】 教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，提高自己依法從教的水平。學(xué)習(xí)《初中思品學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》，更新教育教學(xué)理念，促進(jìn)自己將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。積極參與組內(nèi)教研活動，參與課題研究研討課活動、聽評課活動。教育科研能力研修。做到教學(xué)即研究，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學(xué)中。樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力。（二）個人自主選擇的研修內(nèi)容從實際出發(fā)，積極參加學(xué)校和教研組的研討、互助，做到有問題及時解決，有經(jīng)驗及時學(xué)習(xí)，使校本教研服務(wù)于教學(xué)，提高自己的專業(yè)水平。始終將個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，三點連成一線，層層推進(jìn)，螺旋上升。 271理論的學(xué)習(xí)與實踐： （1）、271高效課堂理念下的五步三查課堂教學(xué)模式；（2）如何進(jìn)行有效教學(xué)設(shè)計；（3）、如何進(jìn)行有效評價；（4）、如何設(shè)置有效作業(yè)；（5）、如何進(jìn)行有效輔導(dǎo)；（6）、課堂中的學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)方式的有效組織和實施；（7）、有效教學(xué)的實踐與反思。通過聽評課進(jìn)行教學(xué)反思與交流，促進(jìn)專業(yè)化成長參加豐富的活動，展示自己，增強品牌意識。號召教師樹立品牌意識，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，勇于展示自己。利用網(wǎng)絡(luò)資源開拓眼界，組織上網(wǎng)培訓(xùn)，鼓勵上傳下載，與高端對話。認(rèn)真制定研究計劃，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一個臺階。使我校的校本培訓(xùn)走向了制度化、科學(xué)化、可持續(xù)化。一年來我基本上完成了各項教科研任務(wù)。 1．組織保障。2．時間保障。探討校外發(fā)展。保證經(jīng)費投入是校本培訓(xùn)得以順利實施的關(guān)鍵。目標(biāo)明確，措施得力。三、校本研修效果 一年來，通過本次校本研修，使自己的教育教學(xué)
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