生物備課組教學計劃-在線瀏覽
2024-09-03 05:54本頁面
【正文】 物圈的意識，形成人與自然和諧發(fā)展的觀念，并規(guī)范自己的行為，積極參加環(huán)境保護活動；理解科學、技術(shù)與社會的相互關(guān)系，提高生物科學素養(yǎng)，促進學生在情感態(tài)度價值觀方面的健康發(fā)展。備課標，備教材，備學生，備教法，備學法。采取措施，注重雙基教學，把握核心知識，強化雙基落實，努力轉(zhuǎn)化學困生。將高效課堂的要求與策略應(yīng)用到具體的復(fù)習中去。督促部分學生端正學習、考試的態(tài)度，堅決做到堂堂清、日日清、周周清。五、本學期教學進度表八、周 次時 間教 學 內(nèi) 容主備人活動主題異動原因補救措施第一周—13 第一章 人的由來 第一節(jié) 人類的起源 1課時主備人:王振傳示范課王振傳第二節(jié) 人的生殖 2課時主備人: 厲彥森第二周—20第三節(jié) 青春期1課時主備人: 侯文娟第二章 人體的營養(yǎng) 第一節(jié) 食物中的營養(yǎng)物質(zhì) 1課時 主備人:徐仰平第二節(jié) 消化和吸收 2課時主備人：王振傳第三周—27第三節(jié) 關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全1課時主備人：:厲彥森 示范課厲彥森第三章 人體的呼吸 （3課時） 第一節(jié) 呼吸道對空氣的處理 1課時主備人：侯文娟第四周—第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 2課時主備人：徐仰平示范課徐仰平第四章 人體內(nèi)的物質(zhì)的運輸（7課時） 第一節(jié) 流動的組織血液 1課時主備人：王振傳第二節(jié) 流動的管道血管 2課時主備人：厲彥森第五周—10第三節(jié) 輸送血液的泵心臟 2課時主備人：侯文娟第六周—17第四節(jié) 輸血與血型 1課時 主備人: 徐仰平復(fù)習第四章 人體內(nèi)的物質(zhì)的運輸 3課時主備人:王振傳第七周—24第三章 人體的呼吸 2課時主備人: 厲彥森主備人：第八周—復(fù)習 第一章 人的由來
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