【摘要】帶入情境確立目標(biāo)你發(fā)現(xiàn)三個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)之間有什么關(guān)系,寬之間有什么關(guān)系?它們的面積之間可能會(huì)有什么關(guān)系?憑借情境解疑探究街心廣場(chǎng)的面積為30×20=()(米)2600花壇的面積為3×2=()(米)263米2米每塊地磚的面積為×
2025-01-24 23:54
【摘要】北師大版四年級(jí)下冊(cè)第三單元小數(shù)乘法20米30米先說(shuō)一說(shuō)街心廣場(chǎng)上的數(shù)學(xué)信息,再算一算,填一填。街心廣場(chǎng)花壇地磚面積/平方米淘氣在計(jì)算地磚的面積時(shí)遇到了困難,你能幫幫他嗎?×=()=3dm=2dm3×2=6(dm2)
2025-02-13 06:44
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)探索乘數(shù)的變化會(huì)引起積有什么樣的變化?同學(xué)們要認(rèn)真觀察看看乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系,并且運(yùn)用這種關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題。60066006=3分米=2分米3×2=6(分米2)6分米2=2所以×
2025-02-13 08:11
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)探索乘數(shù)的變化會(huì)引起積有什么樣的變化?同學(xué)們要認(rèn)真觀察看看乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系,并且運(yùn)用這種關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題。你發(fā)現(xiàn)三個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)之間有什么關(guān)系,寬之間有什么關(guān)系?它們的面積之間可能會(huì)有什么關(guān)系?街心廣場(chǎng)的面積為30×20=()(米)26
【摘要】——有趣的小數(shù)點(diǎn)街心廣場(chǎng)北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們通過(guò)街心廣場(chǎng)的例子來(lái)觀察乘數(shù)的變化會(huì)引起積發(fā)生什么樣的變化。同學(xué)們要根據(jù)做題觀察積的變化規(guī)律,用自己的語(yǔ)言總結(jié)規(guī)律從而加深對(duì)知識(shí)的理解,最后要能夠熟練的應(yīng)用我們所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。算一算6006長(zhǎng)(米):3寬(米):2縮小到原來(lái)的1
【摘要】街心廣場(chǎng)教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境,探索積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)的關(guān)系。2。讓學(xué)生在比較中學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)總結(jié)。3。滲透科學(xué)的思維方法。教學(xué)難點(diǎn):1.應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng),原數(shù)擴(kuò)大縮小的規(guī)律,解決小數(shù)乘以小數(shù)的問(wèn)題。2。理解、掌握乘數(shù)共有幾位小數(shù),積就有幾位小數(shù)。教材分析:教材通過(guò)情境圖,提供了廣場(chǎng)、花壇、地
2025-01-22 08:03
【摘要】1。探索積的小數(shù)位數(shù)與兩個(gè)乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系。的小數(shù)位數(shù)的過(guò)程,掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法。比比看,誰(shuí)算的快又準(zhǔn)×10=×100=÷10=÷100=×1000=
2024-09-15 02:17
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)轉(zhuǎn)桿打開(kāi)轉(zhuǎn)桿關(guān)閉與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針,與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相反的是逆時(shí)針。轉(zhuǎn)桿打開(kāi)是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900轉(zhuǎn)桿關(guān)閉是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900你會(huì)把下邊的三角板繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)900嗎?A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)A順時(shí)針旋
2024-08-31 09:39
【摘要】練習(xí)一蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元平移旋轉(zhuǎn)軸對(duì)稱,哪些包含平移現(xiàn)象?練習(xí)一。練習(xí)一(1)將1號(hào)圖形向右平移7格。1。練習(xí)一(2)將2號(hào)圖形向左平移9格。2。練習(xí)一(3)將3號(hào)圖形向上平移4格。33、按什么方向旋轉(zhuǎn)的?練習(xí)一
2024-09-15 16:25
【摘要】街心廣場(chǎng)教學(xué)內(nèi)容:北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第42頁(yè)—第43頁(yè),主要內(nèi)容是“積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系”。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境,探索積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系。2.讓學(xué)生在比較中學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)總結(jié)。3.滲透科學(xué)的思維方法。
2025-02-11 08:17
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)對(duì)稱,同學(xué)們通過(guò)觀察一些對(duì)稱圖形總結(jié)一下什么叫做對(duì)稱,什么是對(duì)稱軸,什么是軸對(duì)稱圖形。能夠判斷一些常見(jiàn)圖形有幾條對(duì)稱軸。用一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折,并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。用一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折,并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。用一張正方形紙對(duì)折,并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。用一張正方形紙對(duì)折,
2025-02-15 11:30
【摘要】數(shù)與代數(shù)空間與圖形可能性問(wèn)題數(shù)與代數(shù)+=+63計(jì)算時(shí)只要小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,其他就與整數(shù)加減法一樣了。(元)一盒和一根,一共多少錢(qián)?6()()-=-41計(jì)算時(shí)只要小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,其他就與整數(shù)加減法一樣
2025-01-14 12:33
【摘要】1.在聯(lián)系生活實(shí)際和動(dòng)手操作的過(guò)程中認(rèn)識(shí)梯形,發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征,認(rèn)識(shí)梯形的高。2.在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)用不同方法做出一個(gè)梯形,會(huì)在方格紙上畫(huà)梯形,能正確判斷一個(gè)平面圖形是不是梯形,能測(cè)量或畫(huà)出梯形的高。相同點(diǎn):都是四邊形、有四個(gè)角不相同點(diǎn):平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行梯形只有一組對(duì)邊平行
2025-02-14 20:00
【摘要】本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)對(duì)稱,同學(xué)們通過(guò)觀察一些對(duì)稱圖形總結(jié)一下什么叫做對(duì)稱,什么是對(duì)稱軸,什么是軸對(duì)稱圖形。能夠判斷一些常見(jiàn)圖形有幾條對(duì)稱軸。用一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折,并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。用一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折,并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。用一張正方形紙對(duì)折,并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。用一張正方形紙對(duì)折,并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。
2025-01-27 14:22
【摘要】調(diào)商南京市鼓樓李如江用豎式計(jì)算183÷60=258÷43=379÷56=318033……36258066336436…..43俺老孫采了272個(gè)我們這里有34只
2024-09-26 02:11