心理健康培訓考試-在線瀏覽
2024-09-02 05:05本頁面
【正文】 3.下列哪些行為，可以有效降低老師的壓力（）√A. 釋放老師的內(nèi)在小孩√B. 降低內(nèi)在父母對自身的期待和要求，更喜愛自己，包容自己√C. 增加內(nèi)在成人的表達，增加應對解決各種問題的經(jīng)驗√D. 增加自己的逆商經(jīng)驗，體驗從逆境中獲益的感受14.如何能增加學生的心理承受能力（）√A. 增加學生體驗挫折，困難，不適的機會，增加經(jīng)驗√B. 增加“逆商”體驗，體驗從不適中獲益的經(jīng)驗C. 盡量避免學生犯錯√D. 通過角色扮演，情景劇，模擬各種挫折，困難情景，使學生體驗15.如何提升老師自身的幸福感，快樂感（）√A. 釋放自己內(nèi)在的小孩√B. 增加自己感受小快樂，小幸福的經(jīng)驗√C. 記錄快樂日記，使快樂變大，延伸√D. 增加“逆商”經(jīng)驗，也就是在逆境中獲益的經(jīng)驗，感受另類幸福16.經(jīng)常不按時完成作業(yè)，是學生的哪些內(nèi)在自我部分弱化了（）這一題我現(xiàn)在覺得應該選擇B和C√A. 內(nèi)在兒童自我狀態(tài)√B. 內(nèi)在成人自我狀態(tài)C. 內(nèi)在父母自我狀態(tài)
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