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2024-08-31 15:19本頁面
  

【正文】 問題所涉及的一個(gè)特定的實(shí)踐范圍 . 隨著現(xiàn)代 學(xué)習(xí)理論 和 人工智能 理論 ,腦科學(xué) 以及新信息科技的發(fā)展與應(yīng)用 ,在系統(tǒng)研究整體論方法的運(yùn)用下 ,教育技術(shù)的理論和時(shí)間必將推向更新的高度 ,并在 教學(xué)改革 中取得更好的學(xué)習(xí)效果方面發(fā)揮更大的作用 . 我認(rèn)為教育技術(shù)就是教我們學(xué)會許多的科技知識,尤其是在教育方面的,因?yàn)槲覀兪?師范類 的學(xué)生,最主要感覺是要 學(xué)習(xí)課件 制作方面的知識。一般用在室內(nèi)課多一些。在技術(shù)支持的教學(xué)中,常見的教學(xué)模式及其環(huán)境如下所述: ( 1)授導(dǎo)型教學(xué)所需教學(xué)壞境( 2)探究型學(xué)習(xí)所需教學(xué)環(huán)
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