【摘要】第16課冷戰(zhàn)1945年5月8日,美國駐蘇參贊凱南說:“人們在歡呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭結(jié)束了,其實戰(zhàn)爭才剛剛開始。情景導入1946年1月20日,美國參議員伯納德在國會發(fā)表演說,他把以蘇聯(lián)為首的社會主義國家說成是美國和資本主義世界的最大敵人,提出“對付這樣的敵人在不排除武裝進攻的前提下,應多從特殊的政治手
2024-07-31 21:32
【摘要】第七單元戰(zhàn)后世界格局的演變第14課冷戰(zhàn)中的對峙冷戰(zhàn)政策:美國帶領(lǐng)西方資本主義國家,對蘇聯(lián)等社會主義國家采取除武裝進攻之外一切手段的敵對行動。一、冷戰(zhàn)政策1、概念。2、開始的標志。杜魯門主義:杜魯門提出的“遏制共產(chǎn)主義”、干涉別國內(nèi)政、加緊控制其他國家的綱領(lǐng)和政策。美國總統(tǒng)杜魯門
2025-02-02 07:02
【摘要】人教版九年級歷史下冊謝謝觀看
2025-08-01 12:02
【摘要】第16課冷戰(zhàn)第五單元冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界第16課冷戰(zhàn)學考點擊本課重點知識是冷戰(zhàn),我們可以從冷戰(zhàn)在政治、經(jīng)濟和軍事方面的表現(xiàn)來掌握。政治杜魯門主義——1947年3月,杜魯門主義的出臺,標志著美、蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂,冷戰(zhàn)開始經(jīng)濟馬歇爾計劃——1947年,美
2025-07-30 07:20
【摘要】第14課冷戰(zhàn)中的對峙一、填空題:,美國帶領(lǐng),對蘇聯(lián)等采取了除武裝進攻之外一切手段的敵對行動,以“遏制”共產(chǎn)主義。這種政策被稱為。年,杜魯門提出的“遏制”、干涉、加緊控制其它國家的綱領(lǐng)和政策,后來被稱為“
2025-01-19 00:27
【摘要】第20課美蘇冷戰(zhàn)“冷戰(zhàn)”——美國帶領(lǐng)西方資本主義國家,對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除武裝進攻之外一切手段的敵對行為,以“遏制”共產(chǎn)主義。前排三人是誰?照片拍攝于何時?他們當時的關(guān)系如何?丘吉爾,羅斯福,斯大林二戰(zhàn)雅爾塔會議盟友一、背景美的強大
2024-08-30 08:29
【摘要】第五單元冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界第16課冷戰(zhàn)目標導航首頁末頁課程標準考綱要求知道杜魯門主義、德國分裂、“北約”與“華約”,了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成。杜魯門主義,美、蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成,霸權(quán)主義對人類進步和安全的威脅。:冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年
2024-07-31 15:47
【摘要】Истоки?холоднойвойны?исозданиевоенно-политическихблоковЛюбаявойнаестьнепонимание.ИсторикТ.КарлейльОхарактеризуйтеосновныевоенно-пол
2025-07-15 22:21
【摘要】第五單元冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界第16課冷戰(zhàn)目標導航首頁末頁課程標準考綱要求知道杜魯門主義、德國分裂、“北約”與“華約”,了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成。杜魯門主義,美、蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成,霸權(quán)主義對人類進步和安全的威脅。:冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間,以美、蘇為首的兩大
2024-07-31 15:49
【摘要】第16課 冷戰(zhàn)一、冷戰(zhàn)的發(fā)生:冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間,以美、蘇為首的兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的 與 狀態(tài)。?(1)第二次世界大戰(zhàn)后,美國成為世界上軍事、經(jīng)濟實力最強大的國家,在世界各地建立了幾百個軍事基地,并建立起以美元為中心的資本主義貨幣
2024-07-31 19:42
【摘要】第五單元冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界知識點1冷戰(zhàn)的發(fā)生(1)二戰(zhàn)后,美國成為世界上軍事、經(jīng)濟實力最強大的國家,在世界各地建立了幾百個軍事基地,以及以美元為中心的資本主義貨幣體系和以美國為中心的資本主義國際貿(mào)易體系,稱霸的欲望十分強烈。美國還認定社會主義國家都具有侵略性。(2)二戰(zhàn)后,蘇聯(lián)的西部邊界大大地向西
2024-08-01 02:26
2024-08-01 02:46
【摘要】二美蘇對峙——冷戰(zhàn)局面的形成要點輕巧突破經(jīng)典例題探究教材研讀學案速效提能演練二課程標準了解美蘇冷戰(zhàn)局面形成的主要過程,認識冷戰(zhàn)局面形成的原因和影響。課程標準教材研讀學案一、杜魯門主義1.背景(1)杜魯門接任美國總統(tǒng)后,美國正處在擴張勢頭上,對于采取什么政策遏制蘇聯(lián),以實現(xiàn)美
2024-08-28 06:24
【摘要】第16課冷戰(zhàn)第五單元冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界精講知識第16課冷戰(zhàn)知識點一冷戰(zhàn)的發(fā)生(難點):第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間,以美、蘇為首的兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。2.冷戰(zhàn)的社會背景(1)美國①二戰(zhàn)后,美國成為世界上軍事、經(jīng)濟實力最強大的國
2024-07-31 13:54
【摘要】第五單元冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界第16課冷戰(zhàn)歷史九年級下冊(RJ)教學課件導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練導入新課1946年丘吉爾“鐵幕演說”溫斯頓·丘吉爾“從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的的里雅斯特,一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。在這條線的后面,座落著中歐和