【摘要】第三節(jié)離心現(xiàn)象及其應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是離心現(xiàn)象,知道物體做離心運(yùn)動(dòng)的條件。2.能結(jié)合課本所分析的實(shí)際問(wèn)題,知道離心運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用和防止。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):物體做離心運(yùn)動(dòng)所滿足的條件。難點(diǎn):對(duì)離心運(yùn)動(dòng)的理解及其實(shí)例分析。三、教學(xué)方法觀察總結(jié)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]四、教學(xué)過(guò)程(一)引入新
2025-01-23 01:36
【摘要】離心現(xiàn)象及其應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是離心現(xiàn)象,知道物體做離心運(yùn)動(dòng)的條件。2.能結(jié)合課本所分析的實(shí)際問(wèn)題,知道離心運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用和防止。二、教學(xué)重點(diǎn)物體做離心運(yùn)動(dòng)所滿足的條件。三、教學(xué)難點(diǎn)[來(lái)源:Zxxk.Com]對(duì)離心運(yùn)動(dòng)的理解及其實(shí)例的分析四、教學(xué)過(guò)程[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X
2025-02-11 05:22
【摘要】離心現(xiàn)象及其應(yīng)用一教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)(1)知道什么是離心現(xiàn)象,知道物體做離心運(yùn)動(dòng)的條件;(2)結(jié)合課本分析的實(shí)際問(wèn)題,知道離心運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用和防止。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)結(jié)合實(shí)際分析物理問(wèn)題的能力。3.德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生辯證地看問(wèn)題。二重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn):離心運(yùn)動(dòng)及其產(chǎn)生條件。難點(diǎn):離心運(yùn)動(dòng)的具體分析。三
2025-01-18 07:35
【摘要】第2章電磁現(xiàn)象及其應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)1.了解電流的磁場(chǎng)。2.了解磁場(chǎng)對(duì)電流的作用與電磁感應(yīng)。3.理解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)及工作原理4.理解霍爾效應(yīng)磁的基礎(chǔ)知識(shí)電磁鐵和繼電器電磁感應(yīng)單元小結(jié)第2章電磁現(xiàn)象及其應(yīng)用
2025-04-10 11:56
【摘要】2.3《離心現(xiàn)象及其應(yīng)用》zxxk學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道離心現(xiàn)象及其產(chǎn)生的條件;2、了解離心現(xiàn)象的應(yīng)用和危害及其防止學(xué)法指導(dǎo):2、什么是離心運(yùn)動(dòng)?3、離心運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的條件?4、如果物體做離心運(yùn)動(dòng),沿什么方向運(yùn)動(dòng)?1、若物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng),需要一個(gè)什么力?6、如果物體做離心運(yùn)動(dòng)是有害的,該怎么防止?5、要使原來(lái)作
2025-01-21 02:06
【摘要】離心現(xiàn)象及其應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是離心現(xiàn)象,知道物體做離心運(yùn)動(dòng)的條件。2.能結(jié)合課本所分析的實(shí)際問(wèn)題,知道離心運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用和防止。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):物體做離心運(yùn)動(dòng)所滿足的條件。難點(diǎn):對(duì)離心運(yùn)動(dòng)的理解及其實(shí)例分析。三、教學(xué)方法:觀察總結(jié)四、教學(xué)過(guò)程(一)引入新課做圓周運(yùn)動(dòng)的物體,由于本身的慣性,
2025-02-11 01:53
【摘要】一、對(duì)離心運(yùn)動(dòng)的理解離心運(yùn)動(dòng)是物體逐漸遠(yuǎn)離圓心的一種物理現(xiàn)象,它的本質(zhì)是物體慣性的表現(xiàn).做圓周運(yùn)動(dòng)的物體,總是有沿著圓周切線飛出去的趨向,之所以沒(méi)有飛出去,是因?yàn)槭艿较蛐牧ψ饔玫木壒?(如圖)(1)若F合=mrω2或F合=,物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng),即“提供”滿足“需要”.(
2025-01-20 15:25
【摘要】第一章電磁感應(yīng)第六節(jié)自然現(xiàn)象及其應(yīng)用第七節(jié)渦流現(xiàn)象及其應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)一自感現(xiàn)象1.由于通電導(dǎo)體本身的電流變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象叫自感現(xiàn)象,在自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)叫自感電動(dòng)勢(shì).自感現(xiàn)象是一種特殊的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,同樣遵循楞次定律.2.因此自感電動(dòng)勢(shì)的方向總是阻礙原來(lái)電流的變
2025-01-21 09:30
【摘要】研究離心現(xiàn)象及應(yīng)用旋轉(zhuǎn)飛椅我們小時(shí)候大都喜歡吃棉花糖,而且當(dāng)時(shí)一定非常奇怪.為什么一顆一顆的白砂糖,經(jīng)過(guò)機(jī)器一轉(zhuǎn),就變成又松又軟的“棉花”不斷向外“飛出”?做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,在所受合力突然消失,或者不足以提供圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力的情況下,就做逐漸遠(yuǎn)離圓心的運(yùn)動(dòng)。這種運(yùn)動(dòng)叫做離心運(yùn)動(dòng)。一、
2025-01-21 00:04
【摘要】第六節(jié)自感現(xiàn)象及其應(yīng)用第七節(jié)渦流現(xiàn)象及其應(yīng)用1.知道什么是自感現(xiàn)象和自感電動(dòng)勢(shì),知道自感系數(shù)及影響自感系數(shù)的因素.2.知道日光燈的基本原理和結(jié)構(gòu).[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]3.知道渦流是如何產(chǎn)生的,知道如何利用和防止.1.自感現(xiàn)象:由于導(dǎo)體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)
2025-02-11 05:33
【摘要】DiffractiveOptics&ComputingPhysicsLabUniversityofScience&TechnologyofChina左手系中的光學(xué)現(xiàn)象——負(fù)折射及其應(yīng)用報(bào)告人:李永平DiffractiveOptics&ComputingPhysicsLabUnive
2025-07-18 07:34
【摘要】第一篇:《光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用》專(zhuān)題訓(xùn)練 中考復(fù)習(xí)《光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用》專(zhuān)題訓(xùn)練 『考點(diǎn)指津』 本專(zhuān)題為光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用,知識(shí)掌握基本要求: 了解光的色散;了解光的三原色;了解不可見(jiàn)光─...
2024-11-05 06:33
【摘要】專(zhuān)題三光現(xiàn)象透鏡及其應(yīng)用第一部分光現(xiàn)象【知識(shí)點(diǎn)歸納】一、光源:能發(fā)光的物體叫做光源。光源可分為1、冷光源(水母、節(jié)能燈),熱光源(火把、太陽(yáng));2、天然光源(水母、太陽(yáng)),人造光源(燈泡、火把);3、生物光源(水母、斧頭魚(yú)),非生物光源(太陽(yáng)、燈泡)二、光的傳播1、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播;2、光的直線傳播的
2025-07-25 13:52
【摘要】第4節(jié)研究離心現(xiàn)象及其應(yīng)用教材分析教材首先分析了離心現(xiàn)象發(fā)生的條件和離心運(yùn)動(dòng)的定義,接著從生產(chǎn)、生活的實(shí)際問(wèn)題中說(shuō)明離心運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用和危害,充分體現(xiàn)了學(xué)以致用的思想.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,在合外力突然消失或者合外力不足以提供所需
2025-02-03 03:45
【摘要】研究離心現(xiàn)象及應(yīng)用三維目標(biāo):[知識(shí)與技能]1、知道離心運(yùn)動(dòng)及其產(chǎn)生的原因.2、知道離心現(xiàn)象的一些應(yīng)用和可能帶來(lái)的危害.[過(guò)程與方法],讓學(xué)生領(lǐng)悟離心現(xiàn)象的奧秘。。,檢驗(yàn)推理得到的結(jié)論的正確性。[情感態(tài)度與價(jià)值觀],提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。,體驗(yàn)“發(fā)現(xiàn)”的樂(lè)趣。3激發(fā)學(xué)
2025-01-18 12:51