【摘要】課題3水的凈化一、水為什么要凈化？天然水在自然循環(huán)過(guò)程中與大氣和土壤不斷地接觸，必然會(huì)混入多種雜質(zhì)。這些雜質(zhì)分為可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)（如泥沙）。沉淀過(guò)濾吸附蒸餾一、過(guò)濾1、過(guò)濾是分離與混合物的一種操作。固體液體3、過(guò)濾的操作要點(diǎn)
2025-02-10 01:02
【摘要】本課題目標(biāo)：1、了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別；2、了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈水的方法。水的淨(jìng)化魯濱遜流落在荒島上，這些泥水可飲用嗎？他只能從池塘中取得一些泥水。他能否從中提取潔凈的飲用水？魯濱遜從池塘里獲得的水：可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物想一想：如何對(duì)水進(jìn)行凈化？自來(lái)水的凈
2025-01-22 15:19
【摘要】東寧第二中學(xué)張偉君住大河頭，我住大河尾日日思君不見(jiàn)君共飲一河水可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物想一想：如何對(duì)水進(jìn)行凈化？1．靜置沉淀法沉淀物?讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。?不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。2、吸附沉淀法加入
2025-01-22 04:18
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、步驟和過(guò)濾的具體操作。。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】?jī)羲姆椒ㄅc過(guò)濾操作?！咀詫W(xué)檢測(cè)】溫故知新:（）被水覆蓋著。（），其儲(chǔ)水量約占全球總儲(chǔ)水量的（）。（）種。（）。（）位。占世界人均水量的四分之一（
2025-02-10 10:01
【摘要】課題3水的凈化教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：（1）了解純水與自然水，硬水與軟水的區(qū)別。（2）了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈水的方法。2、過(guò)程與方法：（1）學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察和實(shí)驗(yàn)等方法得到信息。（2）學(xué)習(xí)運(yùn)用比較，歸納，總結(jié)等方法對(duì)實(shí)驗(yàn)獲得的信息進(jìn)行加工3、情感與價(jià)值觀：（1）保持對(duì)生活中化學(xué)現(xiàn)象的好
2025-01-21 17:14
【摘要】水的凈化說(shuō)課一．教材的分析《水的凈化》選自人教版九年級(jí)化學(xué)第三單元自然界的水課題3。水是繼學(xué)生學(xué)習(xí)了空氣、氧氣等氣體性質(zhì)后，學(xué)習(xí)的另一種生活中離不開(kāi)的物質(zhì)。本課題以水為載體，探討了常用凈化水的方法與技能；區(qū)分硬水與軟水的方法等。教材的處理方法是將課標(biāo)要求的靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法有序地聯(lián)系，突出過(guò)濾以及蒸餾這兩個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)操
2025-02-11 10:20
【摘要】第三單元課題3水的凈化居巢黃麓謝玉榮課題3水的凈化第三單元課題3水的凈
【摘要】水的淨(jìng)化魯濱遜流落在荒島上這些泥水可飲用嗎？他只能從池塘中取得一些泥水他能否從中提取潔凈的飲用水？制作《凈水器》①活性炭?jī)羲鳍诤?jiǎn)易凈水器魯濱遜利用自制的過(guò)濾柱過(guò)濾泥水，但水仍非絕對(duì)安全飲用然后把已經(jīng)過(guò)濾的水煮沸。魯濱遜制取的水可以喝嗎？大部分微生物都在煮沸時(shí)被殺
2025-01-22 15:12
【摘要】課題3水的凈化教學(xué)設(shè)計(jì)案例（1）教學(xué)設(shè)計(jì)思路：從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)入手，通過(guò)分析討論、實(shí)驗(yàn)探究、調(diào)查報(bào)告等方法，在解決生活問(wèn)題的過(guò)程中，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而掌握凈化水的幾種方法。對(duì)于過(guò)濾操作的訓(xùn)練及其方法掌握，采取學(xué)生課前合作預(yù)習(xí)，課堂實(shí)際操作，學(xué)生互評(píng)，教師總評(píng)的教學(xué)方法。對(duì)于自來(lái)水凈化過(guò)程的難點(diǎn)突破，采用課堂啟發(fā)講解，課后小組合作制造“自
【摘要】課題3水的凈化教學(xué)目標(biāo)：1．了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別。2．了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法。教學(xué)重點(diǎn)：1．自來(lái)水的凈化過(guò)程。2．硬水及其軟化。3．過(guò)濾操作的原理及實(shí)驗(yàn)。教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：?jiǎn)栴}探究
【摘要】水的分布?通常情況下是無(wú)色無(wú)味液體?密度在4攝氏度時(shí)密度最大，1g/ml?熔點(diǎn)0攝氏度，沸點(diǎn)1atm下100攝氏度水的電解水直流電氫氣+氧氣負(fù)極正極2：1水是由氫氧兩種元素組成的水的電解水污染
2025-01-14 04:54
【摘要】課題3水的凈化授課人：胡建洋指導(dǎo)老師：周老師自來(lái)水廠凈水過(guò)程圖除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì)，顏色、異味殺死殘存的細(xì)菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)?1、加絮凝劑：加入明礬，吸附懸浮雜質(zhì)。?2、沉淀池：使不溶性雜質(zhì)沉降下來(lái)。?3、過(guò)濾池：除去不溶性雜質(zhì)。?4、吸附池：濾去水中不溶性雜
2025-02-02 09:00
【摘要】水的凈化溫故互查工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，居民生活都離不開(kāi)水，試各舉一例說(shuō)明。工業(yè)：；農(nóng)業(yè)：。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀閱讀教材P54---P55，回答以下問(wèn)題：①純水是、、清澈透明的。而自然界中的、、、等天然水
2025-02-10 18:32
【摘要】志攀青云邃密詩(shī)書株洲市化學(xué)課堂教學(xué)模式研討主講:龍賽湘志攀青云邃密詩(shī)書氣體的制取與凈化1、學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取O2、CO2等氣體；2、學(xué)會(huì)選擇常見(jiàn)氣體的發(fā)生、收集裝置；3、學(xué)會(huì)常見(jiàn)氣體的除雜和凈化。中考要求BBB志攀青云
2025-01-15 02:41
【摘要】教案課程名稱初中化學(xué)教師姓名郭海霞授課班機(jī)授課內(nèi)容課題3水的凈化授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)自然界中的水都不是純凈水，通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。(2)知道純水與天然水，硬水與軟水的區(qū)別
2025-02-10 05:29
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