教師的生命成長(zhǎng)和生命化教育-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】教師的生命成長(zhǎng)和生命化教育教師的生命成長(zhǎng)和生命化教育張文質(zhì)張文質(zhì)博客博客張文質(zhì)家庭教育網(wǎng)站：張文質(zhì)家庭教育網(wǎng)站：一、我們這一代教師的精神面相成長(zhǎng)關(guān)鍵詞：貧困饑餓恐懼禁錮鄙陋身份困擾：認(rèn)同感——你為什么當(dāng)教師倦怠——我們?yōu)槭裁慈菀拙氲n(yōu)患——人民滿(mǎn)意的教

2024-08-29 03:09

生死攸關(guān)的燭光-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】生死攸關(guān)的燭光成都市人北實(shí)驗(yàn)小學(xué)巫小芳每周的星期四晚上，一位法國(guó)農(nóng)民裝扮的人便送來(lái)一個(gè)小小的金屬管，里面裝著地下工作人員搜集到的絕密情報(bào)。情況是危急的，伯瑙德夫人知道，蠟燭燃到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，情報(bào)就會(huì)泄露，同時(shí)也意味著他們一家三口的生命將告結(jié)束。燭光搖曳著，發(fā)出微弱的光。此

2024-08-30 03:06

生命安全教育-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】生命安全教育預(yù)防凍瘡執(zhí)教者：武昌區(qū)回民小學(xué)孫靜引言?同學(xué)們，誰(shuí)生過(guò)凍瘡，你有何感受？這就是凍瘡！?：?初期皮膚紅腫、癢、痛、用硬塊；后來(lái)紫黑色出現(xiàn)水皰并潰爛。?：手背、腳部、臉部耳朵。?：?寒冷刺激，血留不暢，在一定條件下便形成凍瘡。重

2024-08-30 03:04

[小學(xué)教育]生命之源——水-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】生命之源——水?水，包括天然水（河流、湖泊、大氣水、海水、地下水等），人工制水（通過(guò)化學(xué)反應(yīng)使氫氧原子結(jié)合得到水）。水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，是包括人類(lèi)在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。?河流湖泊?大氣水雨水地下水?地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，共有之多。地球上的水，盡管數(shù)量巨大

2025-05-09 02:37

生命的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)ppt課件-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第二章遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)四川省衛(wèi)生學(xué)校李桂英第一節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)?學(xué)習(xí)目標(biāo)?比較染色質(zhì)與染色體、解釋X與Y染色質(zhì)。?解釋X染色質(zhì)與Y染色質(zhì)。?掌握染色體的主要形態(tài)特征、人類(lèi)染色體的分組情況，并能正確書(shū)寫(xiě)、解釋核型。?簡(jiǎn)述有絲分裂的概念及各期的特點(diǎn)、結(jié)果

2025-06-21 05:47

藥物與生命學(xué)作業(yè)ppt課件-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】牛皮癬是一種常見(jiàn)的慢性皮膚病，其特征是在紅斑上反復(fù)出現(xiàn)多層銀白色干燥鱗屑。中醫(yī)古稱(chēng)之為“白疕”，古醫(yī)籍亦有稱(chēng)之為松皮癬。西醫(yī)稱(chēng)為銀屑?。≒soriasis)，俗稱(chēng)牛皮癬，其特征是出現(xiàn)大小不等的丘疹，紅斑，表面覆蓋著銀白色鱗屑，邊界清楚，好發(fā)于頭皮、四肢伸側(cè)及背部。男性多于女性。春冬季節(jié)容易復(fù)發(fā)或加重，而夏秋季多緩解。另外，城市的野廣告也被稱(chēng)之為“牛皮癬”

2025-02-22 18:33

生命安全教育-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】《生命安全教育》武漢市漢南區(qū)銀蓮湖小學(xué)崔漢珍三年級(jí)武漢出版社義務(wù)段(1)平時(shí)在家一般一次看多長(zhǎng)時(shí)間電視，都看些什么電視？(2)你身邊同學(xué)的眼睛是怎么近視的?？是否看電視看電視時(shí)間看的內(nèi)容周一周二周三周四周五周六

2024-08-27 20:52

死亡文化與生死教育課后答案-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】1.[單選題]喚醒人們的死亡意識(shí),就是要讓人們了解兩個(gè)常常被人們忽略的事實(shí)。曹操在《短歌行》中說(shuō):“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?”這道出了其中的一個(gè)事實(shí)是我的答案：A2.[單選題]未知生,焉知死我的答案：C3.[多選題]下面表達(dá)人生無(wú)常的詩(shī)句有,人間正道是滄桑。,年命如朝露。,人生萬(wàn)事無(wú)不有。,忽如遠(yuǎn)行客。我的答案：B

2024-08-08 15:45

15生死攸關(guān)的燭光-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】15生死攸關(guān)的燭光義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文多媒體課件三年級(jí)下冊(cè)讀文寫(xiě)字我來(lái)試試知識(shí)卡片認(rèn)字這個(gè)故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間。法國(guó)第厄普市的一條街上有家小旅館。旅館的主人是伯瑙德夫人。她丈夫被德國(guó)人關(guān)進(jìn)了集中營(yíng)，現(xiàn)在她身邊只有十二歲的兒子雅克和

2025-02-15 09:57

教育就是觸撫生命ppt課件-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】教育就是觸撫生命觸撫篇之一?學(xué)生觀(guān)??自然生命：強(qiáng)健的體魄是生命的源泉?精神生命：健全的人格是精神生命的意義所在?價(jià)值生命：真、善、美完美結(jié)合是生命的內(nèi)在尺度?智慧生命：人的發(fā)展的動(dòng)力之源?生理存在——遺傳基因大腦

2024-12-21 22:09

生命安全教育ppt課件-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】安全教育主題班會(huì)高一（15）肖正林安全是我們永恒的主題安全我們必須警鐘長(zhǎng)鳴一交通安全全世界交通傷發(fā)生情況死(人)傷(人)每年1，200，00030，000，000每月10，0002，500，000每日3，26

2025-03-06 07:28

生命安全健康教育ppt課件-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】面對(duì)生活對(duì)待生命高一30班主題班會(huì)一、我們的生活?我們?cè)谌粘Ｉ钪杏心男├щy？?我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有哪些挫折？?我們?cè)趺磳?duì)待困難和挫折？為了幾塊錢(qián)的生活費(fèi)，你認(rèn)為值得嗎？17歲的礦工,他一次背100多斤的煤走1000多米,一次卻只有一塊錢(qián)。

2025-02-22 13:31

生死攸關(guān)的燭光(2)-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】燭光生命攸關(guān)的燭光燭光（關(guān)系到生和死，指生死存亡的關(guān)鍵）1、伯瑙德夫人保護(hù)的是一份怎么樣的情報(bào)？絕密。2、為保護(hù)絕密情報(bào)，伯瑙德夫人想了一個(gè)怎樣絕妙的辦法？把裝著情報(bào)的金屬管藏在半截蠟燭中，外面小心地用蠟封好，然后把蠟燭插在一個(gè)金屬燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過(guò)了

2025-02-14 19:07

end-of-lifechoices生死的抉擇-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】End-of-lifechoices生死的抉擇TSEChun-Yan謝俊仁?70歲男士，末期癌癥，神智清醒?身心極度痛楚?不時(shí)接受無(wú)效用的化療?死時(shí)還施行心肺復(fù)甦?慘不忍睹?為什麼不把安樂(lè)死合法化，讓病者可以安祥地離世？Whyshouldwenotvoteatthisstage?

2024-08-25 18:31

儒道家之生死觀(guān)-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】1儒道家之生死觀(guān)成大醫(yī)學(xué)院賴(lài)明亮2死的印記，給生命的錢(qián)幣以?xún)r(jià)值，使人能用生命去購(gòu)買(mǎi)那真正的寶物-Tagore-3我尚欠鄰居一隻母雞，請(qǐng)代為歸還—蘇格拉底—我如此熱切想見(jiàn)上帝，他必不會(huì)拒絕我的—湯瑪斯.摩爾豆腐乾加花生，有牛肉乾的味道

2024-11-10 15:38

生命教育-生死學(xué)(專(zhuān)業(yè)版)

生命教育-生死學(xué)(留存版)

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