【正文】 ......................................................................................................................... 6 ?? .................................................................................................................. 6 ?? .................................................................................................................. 6 ?? 二、熱點(diǎn)鏈接 ...................................................................................................................... 7 ?? .................................................................................................................. 7 ?? “紅領(lǐng)巾 amp。綠領(lǐng)巾”的思考 ................................................................................. 10 ?? “狼爸虎媽教育方式”的思考 ............................................................................. 12 ?? 4.“助人為樂”何以變?yōu)椤爸藶閼n” ...................................................................... 16 ?? ..................................................................................................... 19 ?? ................................................................................................................ 21 ?? ....................................................................................... 22 ?? .................................................................................................. 24 ?? Q 版愛心警察“背篼哥” ......................................................................... 27 ?? .............................................................................................................. 29 ?? 政治熱點(diǎn) .................................................................................................................................. 32 ?? 一、理論導(dǎo)入 .................................................................................................................... 32 ?? 。教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。 —— 十七大報(bào)告 加快教育改革發(fā)展。按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的要求，深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。 —— 十二五規(guī)劃綱要 ? “入園難”問題 這是社會(huì)各界反映最強(qiáng)烈的問題。在辦園體制上，提出建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制。在工作重點(diǎn)上，提 出要努力提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度，并設(shè)計(jì)了“推進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育”項(xiàng)目。 ? 減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問題 這是一個(gè)長(zhǎng)期未解決好的問題，具有復(fù)雜的文化背景、歷史原因和社會(huì)因素。下一步，將從標(biāo)本兼治、綜合治理的思路出發(fā)，各級(jí)政 府及 教育行政部門 要采取改革考試評(píng)價(jià)制度和學(xué)?？己宿k法、科學(xué)設(shè)計(jì)課程和教材難度、建立監(jiān)測(cè)公告制度、規(guī)范各種社會(huì)補(bǔ)習(xí)和教輔市場(chǎng)等措施；學(xué)校要做好改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)效果、豐富學(xué)生課外及校外活動(dòng)等工作；家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀念、 公務(wù)員之路 從華圖起步 以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 4 培養(yǎng)子女的良好習(xí)慣、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通合作。對(duì)這一問題的解決，需要遠(yuǎn)近結(jié)合、逐步推進(jìn)。遠(yuǎn)期要推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。教育規(guī)劃綱要明確指出，今后 10年我國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育制度。 ? 拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)問題 長(zhǎng)期以來(lái) ，我國(guó)教育為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，但也應(yīng)看到，我國(guó)在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才方面還存在不少問題。這次教育規(guī)劃綱要在全面部署推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上，專門設(shè)計(jì)了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)項(xiàng)目，探索發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑，爭(zhēng)取近些年有所突破，取得較大進(jìn)展。下一步高考改革的主要思路是：一是按照不同類型人才培養(yǎng)要求，把普通本科和高等職業(yè)教育入學(xué)考試分開；二是完善高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門課程，克服文理偏科現(xiàn)象；三是探索有的科目一年多次考試，減輕高考?jí)毫?；四是完善高校招生名額分配辦法，清理并規(guī)范升學(xué)加分政策，維護(hù)考試招生公平公正；五是加快建立多渠道升學(xué)和學(xué)習(xí)的 “ 立交橋 ” ，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供多次選擇機(jī)會(huì)。 ? 民辦教育發(fā)展問題 民辦教育是我國(guó)教育的重要組成部分，對(duì)于更好地滿足人民群眾多樣化教育需求、增強(qiáng)教育發(fā)展活力具有重要意義。 公務(wù)員之路 從華圖起步 以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 5 同時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民辦教育的統(tǒng)籌、規(guī)劃和管理，支持民辦學(xué)校完善法人治理結(jié)構(gòu)，積極探索營(yíng)利性與非營(yíng)利性民辦學(xué)校分類管理的辦法。要堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策，加強(qiáng)政府引導(dǎo)，完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)教育培訓(xùn)制度，加強(qiáng)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)。完善面向所 有困難群眾的就業(yè)援助制度，及時(shí)幫助零就業(yè)家庭解決就業(yè)困難。規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，完善和落實(shí)國(guó)家對(duì)農(nóng)民工的政策，依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益。實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，大力發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)和小型微型企業(yè)，多渠道開發(fā)就業(yè)崗位，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)充分就業(yè)。加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)和擇業(yè)觀念教育，提高勞動(dòng)者就業(yè)能力，把解決高校畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員就業(yè)問題作為工作重點(diǎn)。加強(qiáng)勞動(dòng)執(zhí)法，完善勞動(dòng)爭(zhēng)議處理機(jī)制，改善勞動(dòng)條件，保障勞動(dòng)者權(quán)益。 —— 十二五規(guī)劃綱要 ? 健全覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系。實(shí)現(xiàn)新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度全覆蓋，完善實(shí)施城鎮(zhèn)職工和居民養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)養(yǎng)老金全國(guó)統(tǒng)籌。進(jìn)一步做實(shí)養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人賬戶，實(shí)現(xiàn)跨省可接續(xù)。發(fā)展企業(yè)年金和職業(yè)年金。實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)社會(huì)救助全覆蓋。大力發(fā)展慈善事業(yè)。 —— 十二五規(guī)劃綱要 ? 加快醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展。加強(qiáng)公共衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，擴(kuò)大國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。建立和完善以國(guó)家基本藥物制度為基礎(chǔ)的藥品供應(yīng)保障體系，確保藥品質(zhì)量 公務(wù)員之路 從華圖起步 以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 6 和安全，加強(qiáng)城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，新增醫(yī)療衛(wèi)生資源重點(diǎn)向農(nóng)村和城市社區(qū)傾斜，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)人才特別是全科醫(yī)生培養(yǎng)，完善鼓勵(lì)全科醫(yī)生長(zhǎng)期在基層服務(wù)政策。堅(jiān)持中西醫(yī)并重，支持中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展。鼓勵(lì)社會(huì)資本以多種形式舉辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)，促進(jìn)有序競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)監(jiān)管，提高服務(wù)質(zhì)量和效率，滿足群眾多樣化醫(yī)療衛(wèi)生需求。 —— 十二五規(guī)劃綱要 ? 加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。以城鄉(xiāng)社區(qū)為載體，以居民需求為導(dǎo)向，整合人口、就業(yè)、社保、民政、衛(wèi)生、文化等社會(huì)管理職能和服務(wù)資源，實(shí)現(xiàn)政府行政管理與基層群眾自治有效銜接和良性互動(dòng)。加強(qiáng)和完善公共安全體系。加強(qiáng)信息安全和保密工作，完善信息網(wǎng)絡(luò)管理。落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量主體責(zé)任，堅(jiān)決遏制重特大安全生產(chǎn)事故。 —— 2020年政府工作報(bào)告 ? 民以食為天，食以安為先。 —— 胡錦濤 ? 對(duì)策 第一， 加強(qiáng)食品安全法律建設(shè)和法制管理。 第二， 建立新的食品安全政策支持體系、宏觀調(diào)控體系和管理體制。 第三， 加快食品安全信用體系建設(shè)。在制度規(guī)范上，建立起食品安全信用的監(jiān)管體制、征信制度、評(píng)價(jià)制度、披露制度、服務(wù)制度、獎(jiǎng)懲制度等，使食品安全信用體系建設(shè)的主要方面有法可依，有章可循。為了保證衛(wèi)生監(jiān)督的公正，加大食品衛(wèi)生監(jiān)督的力度，改革衛(wèi)生監(jiān)督體制，集中原來(lái)分散的衛(wèi)生監(jiān)督職能，撤銷市、縣級(jí)衛(wèi)生防疫站、公共衛(wèi) 生監(jiān)督所、勞動(dòng)衛(wèi)生監(jiān)察所，組建新的衛(wèi)生監(jiān)督所，承擔(dān)面向社會(huì)的綜合衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法任務(wù)。建立和完善食品安全法制保障體系、食品安全預(yù)警和控制體系、食品安全監(jiān)管和衛(wèi)生監(jiān)督體系三大目標(biāo)以及具體指標(biāo)，同時(shí)從經(jīng)費(fèi)、人員、組織、管理等方面落實(shí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的保障措施，為食品衛(wèi)生監(jiān)督工作明確工作的重點(diǎn)和努力的方向。將整頓和規(guī)范食品市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序工作和食品藥品放心工程實(shí)施工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 第六， 加強(qiáng)現(xiàn)有法律法規(guī)的懲罰力度，依法加強(qiáng)權(quán)力監(jiān)督，實(shí)施對(duì)食品安全的有效保護(hù)。 ? 二、熱點(diǎn)鏈接 ? ? 熱點(diǎn)概述 近日，中國(guó)倫理學(xué)會(huì)慈孝文化專業(yè)委員會(huì)開展的中華小孝子培養(yǎng)工程在北京啟動(dòng)。 相關(guān)負(fù)責(zé)人表示， 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)前青少年教育中普遍存在“重知識(shí)、輕德育”的現(xiàn)象。 相關(guān)負(fù)責(zé)人還表示，中華小孝子培養(yǎng)工程 針對(duì) 4 歲至 6 歲孩子的特點(diǎn)，從養(yǎng)禮儀、育孝行、養(yǎng)感恩、 公務(wù)員之路 從華圖起步 以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 8 拓智慧入手，把孝心培養(yǎng)教育融入到生活中，使孩子在動(dòng)中學(xué)、在學(xué)中動(dòng)。全面實(shí)施“中華小孝子工程”，讓孩子從小就接受傳統(tǒng)道德精華的熏染，用中國(guó)特色的道德文化培養(yǎng)他們的傳統(tǒng)心性，對(duì)德育發(fā)展是一個(gè)積極推進(jìn)。 1 ＠中國(guó)社科院社會(huì)政策研究中心研究員楊團(tuán)：尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母本是一件很平 常的事情，是做人的基本準(zhǔn)則，現(xiàn)在卻成了稀罕物，這不能不讓人反思。孝文化的失落是整個(gè)社會(huì)追求“金錢至上”的結(jié)果。 ＠中國(guó)社科院老齡科學(xué)研究中心特邀研究員伊密：用培養(yǎng)孝子的方式醫(yī)治當(dāng)代病，可以借鑒，但并不是最好的方法。至于老年人的生活應(yīng)該通過(guò)不斷健全的法制加以保障。對(duì)青少年的培養(yǎng)應(yīng)該找到符合時(shí)代特征，更愿意讓當(dāng)代人接受的理性方式。否則，孝子即便在“實(shí)驗(yàn)室”中成功，但又如何經(jīng)得起社會(huì)大染缸的侵蝕？不可沽名育孝子，盡管愿景足夠美好，結(jié)果或難遂愿。在這種背景下，某部門啟動(dòng)了“中華小孝子培養(yǎng)工程”，將利用五年時(shí)間在全國(guó)培養(yǎng)百萬(wàn)中華小孝子?！弊怨乓詠?lái)，孝順父母和長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是當(dāng)下“不孝”之舉卻屢見報(bào)端，在這種情況下，“小孝子培養(yǎng)工程”的 啟動(dòng)，可以說(shuō)是應(yīng)時(shí)而生。 一方面，小孝子培養(yǎng)工程的確有著很強(qiáng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義。不可否認(rèn)，當(dāng)下確實(shí)存在一些子女不孝的現(xiàn)象。 第二，一個(gè)人幼年時(shí)期的心理素養(yǎng)，必將影響將來(lái)的人生軌跡。該工程讓孩子從小就接受傳統(tǒng)道德精華的熏染，用中國(guó)特色的道德文化培養(yǎng)他們的傳統(tǒng)心性，對(duì)德育發(fā)展是一個(gè)積極推進(jìn)。 第一，孝道沒有統(tǒng)一的可量化的評(píng) 定標(biāo)準(zhǔn)。 第二，孝道的形成是多種因素綜合影響的結(jié)果。如果說(shuō)存在“培養(yǎng)”這種“方法”的話，也是一個(gè)漫長(zhǎng)的示范與模擬的互動(dòng)過(guò)程，是長(zhǎng)期教化和環(huán)境影響的結(jié)果，而不是簡(jiǎn)單的“批量生產(chǎn)”。 第三，孝道的保持和增強(qiáng)需要長(zhǎng)期的努力。 那么，如何才能真正培養(yǎng)“孝道”呢？ 首先，孝道的培養(yǎng)針對(duì)的是人們靈魂的鍛造和升華，是一個(gè)龐大的、長(zhǎng)期的社會(huì)系統(tǒng)工程，只有在全社會(huì)形成良好的風(fēng)氣和氛圍，才能讓青少年的思想道德得到升華、得到引領(lǐng)。要想培養(yǎng)孩子的孝心，父母首先要以身作則，因?yàn)椤吧斫讨赜谘越獭?。只有在孩子有了切身體驗(yàn)時(shí)，才能體會(huì)父母付出的辛苦，從而知道體諒父母 ，盡自己的能力幫父母，為父母分憂解愁。只有通過(guò)社會(huì)方方面面一起行動(dòng)，才能真正構(gòu)建起“老吾老以及人之老”的社會(huì)氛圍，才能真正培養(yǎng)出父母膝下知冷知熱的兒女，才能真正找回“孝”文化。綠領(lǐng)巾”的思考 ? 熱點(diǎn)概述 新華社 報(bào)道： 近日，陜西西安市未央?yún)^(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)給部分學(xué)生佩戴 “ 綠領(lǐng)巾 ” 一事在社會(huì)上引發(fā)不小關(guān)注。校方稱此舉是為激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，家長(zhǎng)認(rèn)為這是給差生貼 “ 標(biāo)簽 ” 。 ＠ 著名教育家夏丏尊先生說(shuō)： “ 教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。 ”