【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第三單元第3課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋比較韌性硬度——材料的堅(jiān)硬程度——材料的柔韌程度（能變形，但不斷裂）韌性木條、卡紙、鐵片、塑料條按韌性從好到壞的順序排列，該怎么排？比較韌性實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：相同厚度和寬度掛上相同的重物觀察被彎曲程度韌性由好
2024-08-29 03:11
【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第一單元第4課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋觀察水生植物狗尾草、三葉草、銀杏樹(shù)、樟樹(shù)、桂花樹(shù)……這些植物都生活在陸地上，總稱陸生植物。有些植物喜歡生活在水中，它們叫水生植物。你見(jiàn)過(guò)水生植物嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)？叫什么？常見(jiàn)的水生植物水葫蘆金魚藻水花生浮萍王蓮菱角觀察水葫蘆我的水葫蘆觀察記錄水葫蘆的簡(jiǎn)圖水葫蘆的
【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋我看到了什么我看到什么圖上是什么你見(jiàn)過(guò)真實(shí)的、活的大樹(shù)嗎？在樹(shù)前，你曾經(jīng)看到過(guò)什么？我看到……樹(shù)瘤你認(rèn)為是怎么形成的？各種各樣的果實(shí)所有的樹(shù)木都會(huì)結(jié)果嗎？形態(tài)各異的樹(shù)葉各種小動(dòng)物鳥(niǎo)
2024-12-27 15:52
【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第二單元第6課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋金魚根據(jù)生活方式的不同，植物可分為水生植物和陸生植物。你能分別舉幾個(gè)例子嗎——同樣，根據(jù)生活方式的不同，動(dòng)物也可分為水生動(dòng)物和陸生動(dòng)物。你能說(shuō)出一些水生動(dòng)物的名稱嗎？魚的世界——鯽魚魚的世界——鯉魚魚的世界——鰱魚魚的世界
【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第二單元第4課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋蚯蚓大家好，知道我是誰(shuí)嗎？在什么地方你能看到我？我喜歡怎樣的生活環(huán)境？土壤里、垃圾堆旁……潮濕、陰暗的環(huán)境蚯蚓關(guān)于蚯蚓，你還知道什么？蚯蚓的身體組成蚯蚓的嘴巴在哪里？口蚯蚓的大便從哪里排泄出來(lái)？肛門蚯蚓的身體組成口環(huán)帶怎樣區(qū)別蚯蚓的頭和肛門？
【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋大樹(shù)和小草抬頭見(jiàn)大樹(shù)，低頭見(jiàn)小草——你認(rèn)識(shí)以下這些常見(jiàn)的小草嗎？狗尾草它的果實(shí)是怎樣的？酢漿草三葉草它們的葉片有什么特點(diǎn)？cù蒲公英它的果實(shí)是怎樣的？車前草牛筋草水花
2024-12-14 17:12
【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第二單元第2課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋蝸牛（一）這是什么動(dòng)物？在什么地方可以經(jīng)常見(jiàn)過(guò)蝸牛？交流活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)我知道的蝸牛蝸牛白玉蝸牛臺(tái)灣盾蝸牛各種各樣的蝸牛這是蝸牛嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由——蜒蚰yányóu（鼻涕蟲(chóng)）蝸牛
2024-12-01 21:54
【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第二單元第1課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋尋訪小動(dòng)物說(shuō)一說(shuō)：什么是動(dòng)物你見(jiàn)過(guò)哪些小動(dòng)物？它們會(huì)在哪些地方出現(xiàn)？可愛(ài)小動(dòng)物大展播蝸牛螞蟻螢火蟲(chóng)蒼蠅蝗蟲(chóng)紡織娘瓢蟲(chóng)西瓜蟲(chóng)蜉蝣fúyóu水黽mǐn水螳螂蟋蟀百足蟲(chóng)蝴蝶蚯蚓我們的校園里，生活著哪些
【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋螞蟻螞蟻是地球上最常見(jiàn)的昆蟲(chóng)。目前已發(fā)現(xiàn)11700多種螞蟻。校園里、花壇邊、墻角處，都能找到我們的身影——尋訪校園里的螞蟻尋訪校園里的螞蟻活動(dòng)準(zhǔn)備：面包屑、放大鏡、昆蟲(chóng)盒注意事項(xiàng)：保護(hù)螞蟻、細(xì)心觀察時(shí)間安排：大約10分鐘交流：在觀察中，我
【摘要】活動(dòng)1.能抓住空氣嗎？活動(dòng)2.到處都有空氣嗎？1.空氣在哪里空氣看得見(jiàn)嗎？我們的四周都是空氣，空氣是無(wú)所不在的空氣沒(méi)有顏色，而且無(wú)臭無(wú)味，我們很難感覺(jué)到空氣的存在。空氣真的存在嗎？空氣雖然看不見(jiàn)，但是沒(méi)有空氣，我們無(wú)法呼吸，就會(huì)死掉，
2025-02-15 12:11
【摘要】教科版三年級(jí)下冊(cè)第二單元第7課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋我們的生命周期我們的出生與生長(zhǎng)變化我們是從哪里來(lái)？我們剛出生時(shí)長(zhǎng)什么樣？懷胎十月觀察身高和體重統(tǒng)計(jì)表，你發(fā)現(xiàn)了什么？小林身體長(zhǎng)高了，體重也增加了。年齡0123456789身高5075859399105108111123127
【摘要】水——人體最重要的營(yíng)養(yǎng)素資料一：人在饑餓或無(wú)法進(jìn)食的情況下，只要提供足夠的水就可以勉強(qiáng)維持生命。但如果體內(nèi)水分損失超過(guò)20%，生命就無(wú)法維持。思考討論：我們每天都在喝水，那我們喝下去的水到哪里去了呢？我們身體里哪些地方有水？觀察剖開(kāi)的魚，尋找魚身上哪些地方有水？資料二：水不
2025-02-14 22:25
【摘要】第四單元提升練習(xí) 一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。 gé xīn jīng zhǔn lǚ xíng () () () bìng qiě yíng lái cí qù () (...
2024-10-23 19:01
【摘要】水是生命的源泉水的來(lái)源地球是太陽(yáng)系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。地球上水的起源在學(xué)術(shù)上存在很大的分歧，目前有幾十種不同的水形成學(xué)說(shuō)。有觀點(diǎn)認(rèn)為在地球形成初期，原始大氣中的氫、氧化合成水，水蒸氣逐步凝結(jié)下來(lái)并形成海洋；也有觀點(diǎn)認(rèn)為，形成地球的星云物質(zhì)中原先就存在水的成分。另外的觀點(diǎn)認(rèn)為，原始地殼中硅酸鹽等物質(zhì)受火山影響而發(fā)生反
2025-02-13 11:26
【摘要】教科版四年級(jí)上冊(cè)第四單元第3課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋運(yùn)動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣（一）運(yùn)動(dòng)時(shí)——骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉都發(fā)生了變化。你還知道，身體會(huì)發(fā)生什么變化？猜猜看——平靜狀態(tài)時(shí)，你在1分鐘時(shí)間內(nèi)心跳大約幾次？呼吸大約幾次？該怎樣
2024-12-14 17:10
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