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2024-08-28 23:38本頁面
【正文】 階段 18401895 鴉片戰(zhàn)爭 — 甲午戰(zhàn)前 18951919 甲午戰(zhàn)爭 — 五四運動 19191949 五四運動 —新中國成立 階段特征 表現(xiàn) 高考考點突破 縱向貫通 ? 近代列強侵華呈現(xiàn)怎樣的階段特征？ 階段 特征 19世紀 40—60年代 19世紀末 20世紀初 20世紀二三十年代 以發(fā)動戰(zhàn)爭打開中國大門為主要手段，以商品輸出為主要方式。侵華的主要國家是英、法、美、俄等國。侵華主要國家除了英、法、美、俄外，還有后起的德、日、意、奧等國。侵華的主要格局先是共同支配，后由日本獨霸。 進入帝國主義階段，西方列強為本國剩余資本尋找投資場所，列強掀起瓜分世界的狂潮。日本成為資本主義國家后，開始了對朝鮮和中國的侵略，成為亞洲唯一的帝國主義國家。日本 為轉(zhuǎn)嫁經(jīng)濟危機 ，發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，企圖把中國變成它的殖民地。其特點是與整個資本主義的發(fā)展進程密切聯(lián)系的。 （ 1）對西方： (2)對中國： 對華的影響表現(xiàn)為雙重性（提示：從政治、經(jīng)濟、思想文化等方面分析） ? (2022江蘇 )民主人士章乃器曾說：“我們在不久以前，還在歡呼北伐的勝利，以為 …… 我們這樣生活在租界的人也可以不再受外國人的輕視、侮辱了。”這種“悲痛的心情”源于 ? A．蔣介石在上海發(fā)動了反革命政變 ? B．日本發(fā)動蓄謀已久的九一八事變 ? C．汪精衛(wèi)在武漢大肆捕殺共產(chǎn)黨人 ? D．國民黨對紅軍發(fā)動第一次“圍剿” B 高考怎么考 ? （ 2022北
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