七年級歷史強(qiáng)盛的西漢-在線瀏覽
2025-01-12 07:37本頁面
【正文】 —— 《 史記 后來，鑒于異姓王擁兵自重，威脅中央，劉邦 先后予以鏟除。封國制因此得以 長期存在?！? ？對后世有何影響？ ？ 3. 材料三反映漢武帝是如何解決這一問題的？ 想 一 想 文景之治 奠定了漢代民富國強(qiáng)的雄厚物質(zhì)基礎(chǔ)，為漢武帝時期西漢鼎盛局面的出現(xiàn) 創(chuàng)造了條件。 材料二：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一 統(tǒng)； ……臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。 西漢王朝在 思想 上實現(xiàn)了 大一統(tǒng) 知識梳理 想一想？ “罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的最突出的積極作用是 A. 促進(jìn)了西漢時期教育事業(yè)的發(fā)展 B. 確立了儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想的地位 C. 有利于鞏固大一統(tǒng)局面 D. 限制了其他多種思想的傳播和發(fā)展 秦始皇－ 嬴政 (公元前 259～前 210) 漢武帝 — 劉徹 （公元前 156～前 87） 秦始皇、漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施 練 一 練 秦始皇 漢武帝 政治 思想 文化 經(jīng)濟(jì) 軍事 創(chuàng)立封建專制主義中央集權(quán)制度 允許諸侯王將自己的封地分給子弟，削弱諸侯國勢力 焚書坑儒 統(tǒng)一文字 罷黜百家 獨尊儒術(shù) 辦太學(xué) 統(tǒng)一貨幣、度量衡 鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央 北擊匈奴 筑長城 派衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴 西漢時期民族、對外關(guān)系 ，人們把現(xiàn)今甘肅 和 以西，即今天的 地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方，稱為 。開通了歷史上著名的 。從此今 地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄。 以下歷史圖畫和歷史地圖，反映的是
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