康復(fù)醫(yī)學(xué)科國家臨床重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)試行-在線瀏覽
2024-08-24 21:13本頁面
【正文】 發(fā)展的需要(同時(shí)考慮床位規(guī)模)，得分。臨床能力能夠掌握代表其專業(yè)方向先進(jìn)水平的技術(shù)得分；具有本專業(yè)疑難病種的較高的診治能力，診療效果好得分； 年主持開展新技術(shù)新業(yè)務(wù)項(xiàng)以上得分；年主持科內(nèi)?？撇榉科骄恐芤淮蔚梅?。 醫(yī)師隊(duì)伍()年齡結(jié)構(gòu)年齡結(jié)構(gòu)合理，能滿足可持續(xù)發(fā)展需要得分。得分，＜得分。治療師隊(duì)伍()人員數(shù)量、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)人員數(shù)量滿足要求得分；結(jié)構(gòu)合理得分；學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，本科以上學(xué)歷人員比例≥ 得分?？祻?fù)專科業(yè)務(wù)培訓(xùn)及能力經(jīng)常性開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)得分；整體康復(fù)治療業(yè)務(wù)能力強(qiáng)得分。護(hù)士長能力護(hù)士長業(yè)務(wù)水平高得分；管理能力強(qiáng)得分；符合科室工作要求得分；有康復(fù)專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷得分。人才培養(yǎng)()有專科人員培訓(xùn)計(jì)劃并保證落實(shí)培養(yǎng)方向明確得分；規(guī)劃合理得分；落實(shí)到位得分。 三醫(yī)療服務(wù)能力與水平總體水平()整體實(shí)力強(qiáng)，特色突出能夠獨(dú)立開展三級(jí)醫(yī)院常規(guī)臨床康復(fù)功能評(píng)定和治療項(xiàng)目(功能評(píng)定和物理治療、作業(yè)治療、言語治療、傳統(tǒng)康復(fù)治療、康復(fù)工程等康復(fù)醫(yī)學(xué)診斷和治療技術(shù))得分，缺一項(xiàng)扣分；專業(yè)特色顯著，有項(xiàng)或種以上疾病診斷、診療技術(shù)達(dá)到國際先進(jìn)或國內(nèi)領(lǐng)先地位，得分。 平均年門診人次平均年門診接診人次得分；人次得分，不足人次不得分。治療室建設(shè)()治療室設(shè)置與?？瓢l(fā)展適應(yīng)性門診和治療室總面積大于平方米得分，未達(dá)標(biāo)不得分；具有獨(dú)立物理治療室、作業(yè)治療室、言語治療室、傳統(tǒng)康復(fù)治療室、功能評(píng)定室、康復(fù)工程室等設(shè)置得分，缺一項(xiàng)扣分。技術(shù)特色()技術(shù)特色和先進(jìn)性對(duì)醫(yī)院匯報(bào)的項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行評(píng)估，各項(xiàng)技術(shù)適應(yīng)證的合理掌握(分)，實(shí)施效果(分)，單項(xiàng)技術(shù)先進(jìn)性、領(lǐng)先程度(分)。缺個(gè)病種扣分。 臨床康復(fù)早期介入情況和診治能力根據(jù)對(duì)神經(jīng)內(nèi)外科、骨科、兒科收治的病例及收治的危重病例以團(tuán)隊(duì)工作模式或科間會(huì)診實(shí)施早期床邊康復(fù)，病例診療方案合理，核心技術(shù)應(yīng)用合理、綜合好轉(zhuǎn)率、死亡率、并發(fā)癥或合并癥發(fā)生率判斷)等打分。創(chuàng)新能力()創(chuàng)新項(xiàng)目的數(shù)量近五年均有創(chuàng)新項(xiàng)目，帶動(dòng)診療技術(shù)水平不斷提高，得分；創(chuàng)新項(xiàng)目少，臨床診療水平停滯不前，不得分。創(chuàng)新項(xiàng)目的臨床轉(zhuǎn)化能力創(chuàng)新項(xiàng)目的臨床轉(zhuǎn)化能力強(qiáng)，得分。輻射能力()年出院患者中省(市)外患者比例年出院患者中市外患者比例≥或省外患者比例≥(直轄市市外患者比例≥)得分。進(jìn)修人員來源情況進(jìn)修人員每年總?cè)藬?shù)(
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