【摘要】推理目標(biāo):能根據(jù)三角函數(shù)的概念推導(dǎo)出特殊角的三角函數(shù)值,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、發(fā)現(xiàn)的能力.(難點(diǎn))標(biāo):(1)熟記30°,45°,60°角的三角函數(shù)值,能熟練計(jì)算含有30°,45°,60°角的三角函數(shù)的代數(shù)式;(重點(diǎn))(2)能根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值求出對應(yīng)的
2024-07-26 22:35
【摘要】第二十八章●第一節(jié)銳角三角函數(shù)九年級|下冊問題引入問題1⑴相似三角形的對應(yīng)邊之間有什么關(guān)系?⑵在直角三角形中,30°角所對的直角邊不斜邊有什么關(guān)系?⑶在直角三角形中,斜邊不兩條直角邊之間有什么關(guān)系?問題2據(jù)研究,當(dāng)高跟鞋的鞋底不地面的夾角為11°度左右時(shí),人腳的感覺最舒適。假設(shè)美女腳前掌到
2024-07-26 12:04
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第3課時(shí)銳角三角函數(shù)值數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版課前預(yù)習(xí)A.sin30°=_____;cos30°=____;tan30°=_____;sin45°=_____;cos45°=_____;tan45
2024-07-26 12:03
【摘要】標(biāo):讓學(xué)生熟識計(jì)算器一些功能鍵的使用,.會熟練運(yùn)用計(jì)算器求銳角的三角函數(shù)值和由三角函數(shù)值來求角.(重點(diǎn))標(biāo):通過使用計(jì)算器求值,探討三角函數(shù)問題的某些規(guī)律,體會函數(shù)的數(shù)學(xué)內(nèi)涵,提高學(xué)生分析問題的能力.(難點(diǎn))標(biāo):通過使用計(jì)算器的求一般銳角三角函數(shù)值,了解科學(xué)在人們?nèi)?/span>
2024-07-23 01:18
【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊《銳角三角函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 九年級數(shù)學(xué)下冊《銳角三角函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)] 知識與技能目標(biāo):通過實(shí)例,了解三角函數(shù)的概念,掌握正弦、余弦和正切的符號,會...
2025-04-05 07:11
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第3課時(shí)銳角三角函數(shù)值數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版易錯(cuò)核心知識循環(huán)練1.(10分)如圖K28-1-13標(biāo)記了△ABC與△DEF邊、角的一些數(shù)據(jù),如果再添加一個(gè)條件使△ABC∽△DEF,那么這個(gè)條件可以是______________
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第2課時(shí)銳角三角函數(shù)(二)數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版易錯(cuò)核心知識循環(huán)練1.(10分)下列函數(shù)是反比例函數(shù)的是()A.y=x+3B.y=C.=2D.y=2.(10
【摘要】秧壩民族學(xué)校蒙俊操場里有一個(gè)旗桿,老師讓小明去測量旗桿高度,小明站在離旗桿底部10米遠(yuǎn)處,目測旗桿的頂部,視線與水平線的夾角為34度,并已知目高為1米.然后他很快就算出旗桿的高度了。1米?3410米?你想知道小明怎樣算出的嗎?我們已經(jīng)知道,直角三角形ABC可以簡記為
2025-02-01 22:57
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第1課時(shí)銳角三角函數(shù)(一)數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版易錯(cuò)核心知識循環(huán)練1.(10分)已知△ABC∽△DEF,且S△ABC∶S△DEF=2∶1,則AB與DE的比是()
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2024-07-29 03:40
【摘要】銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二十八章銳角三角函數(shù)第3課時(shí)特殊角的三角函數(shù)值課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第3課時(shí)特殊角的三角函數(shù)值A(chǔ)1.2022·大慶計(jì)算2cos60°的結(jié)果為()A.1B.3
2024-07-27 15:38
2024-07-27 18:06
2024-07-23 14:04
【摘要】教學(xué)過程(一)引入新知識,發(fā)現(xiàn)新問題:問題1.當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,仰頭望著操場旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí),你也許很想知道,操場旗桿有多高?如圖(1)所示,九年級(1)班的同學(xué)們,站在離旗桿AE底部10米處的D點(diǎn),目測旗桿的頂部,視線AB與水平線的夾角∠ABC為34°,并已知目高BD為1米.便算
2024-09-26 00:59
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)第3課時(shí)特殊角的三角函數(shù)值九年級數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運(yùn)用三角函數(shù)的知識,自主探索,推導(dǎo)出30°、45°、60°角的三角函數(shù)值.(重點(diǎn)