【摘要】電子技術課程設計講義電工電子實驗教學中心目錄第一部分:電子技術課程設計概述 1一、電子技術課程設計的必要性與目的 1二、電子技術課程設計的基本要求 1三、電子電路設計的一般方法與步驟 2四、電子技術課程設計的主要階段 2四、電子技術課程設計
2024-08-24 15:45
【摘要】8/8
2024-08-23 23:23
【摘要】課程設計說明書課程名稱:電子技術課程設計設計題目:數(shù)字式溫度測量儀所學專業(yè):學號:姓名:指
2025-03-06 01:49
【摘要】電子技術課程設計基礎第一章概論“電子技術課程設計”是電子技術課程的實踐性教學環(huán)節(jié),是對學生學習電子技術的綜合性訓練,這種訓練是通過學生獨立進行某一課題的設計、安裝和調試來完成的。然而,要完成一個課題將涉及到許多方面的知識,既要涉及到許多理論知識(設計原理與方法),還要涉及到許多實際知識與技能(安裝、調試與測量技術)。一、電子電路課程設計的目的、要求實驗課、課
2024-08-10 11:33
【摘要】電子技術課程設計報告——數(shù)字鐘設計學院:機電與汽車工程學院專業(yè):機械電子工程班級:機電子1102班學號:姓名:指導老師:宋老師2013年6月30日目錄一、摘要………………………………………………………………2二、課程設計要求………………………
2025-03-07 23:39
【摘要】1成績評定表學生姓名班級學號專業(yè)課程設計題目電子課程設計評語組長簽字:成績日期20年月
2025-03-01 07:14
【摘要】河北聯(lián)合大學2009級本科課程設計比賽用換人電子顯示板的設計姓名:學院:電氣工程學院專業(yè):學號:指導教師:2011年月電氣工
2024-09-13 06:42
【摘要】湖北民族學院信息工程學院課程設計報告書題目:三相交流調壓電路課程:電子線路課程設計專業(yè):電氣工程及其自動化班級:0312408學號:031240212學生姓名:郭雨指導教師
2024-08-24 01:20
【摘要】題目________________________________班級________________________________學號________________________________姓名________________________________指導________________________________
2024-12-28 18:50
【摘要】數(shù)字電子技術課程設計1電子技術應用設計(II)數(shù)字電子技術課程設計課程要求:?保證出勤,不能遲到早退;?不允許在教室吃早點;?保持教室衛(wèi)生,每天安排值日生做衛(wèi)生;?每人準備一個U盤;?加密:文件名,管腳名以及封裝模塊;?下課后關閉電腦和實驗箱電源,整理好實驗臺;(自己可以帶電腦)?注意安全。
2025-03-07 18:13
【摘要】電子技術綜合實驗王赟1、1月9日-1月11日根據(jù)選定的題目設計實驗方案,1月13日-1月16日9:00~16:00在教四樓10#機房上機調試,有筆記本的同學可攜帶筆記本自己完成。2、1月13日-1月17日9:00~16:00到在教四樓10#機房現(xiàn)場答辯,并提交打印裝訂好的綜合實驗報告。(提前完成的同
2025-03-10 15:58
【摘要】模擬電子課程設計一、OTL實驗電路——互補對稱功率放大器推動級NPNPNP準互補推動級NPNPNPuiuo1(T3T5)(T2T4)uo1、工作原理輸入信號ui經(jīng)T1放大后,經(jīng)復合管功率放大。ui的正半周—uo1負半周—T3T5導通ui的
2025-02-03 09:13
【摘要】數(shù)字電子技術課程設計報告指導老師:XXX班級:XXX學號:XXX姓名:XXX浙江理工大學本科課程設計任務書設計題目電子脈搏測試儀的設計設計要求1.通過基于紅外線傳感器的脈搏測試儀的實現(xiàn),熟悉數(shù)字系統(tǒng)的一般設計、制作和調試方法,初步掌握大規(guī)模集成電路的應用方法和注意事項;2.掌握常用
2024-09-15 07:26
【摘要】第一篇:電子技術課程設計格式 電子技術課程設計論文書寫要求 一、課程設計版式 頁面設置中具體設置如下: 頁邊距:上2cm,下2cm,左3cm,右3cm 紙型:A4,寬21cm,cm 1.標...
2024-11-09 22:35
【摘要】11電氣工程及其自動化模擬電子技術課程設計計劃書一、本次課程設計目的進一步學習和掌握模擬電子電路的工作原理,培養(yǎng)學生設計電子電路的能力,學會使用Multisim10軟件做仿真實驗,修改、完善、驗證和實現(xiàn)電路的設計方案。充分認識理論知識對應用技術的指導性作用,進一步加強理論知識與應用相結合的實踐和鍛煉。通過這次設計實踐能夠進一步加深對專業(yè)知識和理論知識學習的認識和理解,使自己的
2024-09-12 20:58