【正文】 要問題：一些學(xué)生沒能找對(duì)數(shù)量關(guān)系而列錯(cuò)算式，還有一些學(xué)生算式列對(duì)了，但因?yàn)轳R虎，計(jì)算錯(cuò)了。批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第四單元頁(yè)號(hào)：第51頁(yè)題號(hào)：練習(xí)十一第9題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：對(duì)于兩步計(jì)算的問題，很多學(xué)生只能分析出第一步，解決措施：培養(yǎng)學(xué)生反復(fù)讀題，認(rèn)真分析的習(xí)慣。批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第四單元頁(yè)號(hào)：第55頁(yè)題號(hào)：練習(xí)十二第7題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：學(xué)生基本能找準(zhǔn)中間量了，但還有個(gè)別學(xué)困生不會(huì)分析，找不出中間量。批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第四單元頁(yè)號(hào)：第56頁(yè)題號(hào)：練習(xí)十二第13題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：解題不規(guī)范。批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第四單元頁(yè)號(hào)：第57頁(yè)題號(hào)：練習(xí)十二第16題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：開放性的題學(xué)生解答吃力。批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第四單元頁(yè)號(hào)：第59頁(yè)題號(hào)：練習(xí)十三第3題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：能夠準(zhǔn)確計(jì)算，但是不會(huì)總結(jié)規(guī)律。解決措施：還要加強(qiáng)此類練習(xí)，讓學(xué)生深刻理解。解決措施：加強(qiáng)概念的理解練習(xí)。批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第五單元頁(yè)號(hào)：第68頁(yè)題號(hào)：練習(xí)十五第3題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：有個(gè)別學(xué)生不會(huì)算長(zhǎng)方形的面積解決措施：練習(xí)課上幫助學(xué)生構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，從而解決問題批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第五單元頁(yè)號(hào)：第69頁(yè)題號(hào)：練習(xí)十五第7題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法混淆解決措施：強(qiáng)化練習(xí)批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第五單元頁(yè)號(hào)：第69頁(yè)題號(hào)：練習(xí)十五第8題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：學(xué)生不會(huì)算出剩下的圖形的面積。批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第五單元頁(yè)號(hào)：第69頁(yè)題號(hào)：練習(xí)十五第9題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：正方形的面積和周長(zhǎng)公式混淆解決措施：幫助學(xué)生理解記憶批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第五單元頁(yè)號(hào)：第73頁(yè)題號(hào)：練習(xí)十六第2題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：簡(jiǎn)單的單位換算掌握的很好，但在實(shí)際問題的解決時(shí)就不會(huì)單位換算了解決措施：多練習(xí)，培養(yǎng)靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。解決措施：練習(xí)時(shí)幫助學(xué)生理解小數(shù)和分?jǐn)?shù)的意義批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第七單元頁(yè)號(hào)：第94頁(yè)題號(hào)：練習(xí)二十第3題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：學(xué)生完成的非常好解決措施：讓學(xué)生繼續(xù)練習(xí)批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第七單元頁(yè)號(hào)：第95頁(yè)題號(hào)：練習(xí)二十第5題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：學(xué)生完成的非常好解決措施：讓學(xué)生繼續(xù)練習(xí)批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第七單元頁(yè)號(hào)：第95頁(yè)題號(hào)：練習(xí)二十第6題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：大部分學(xué)生完成的很好，但是個(gè)別學(xué)生沒能理解題意解決措施：還要加強(qiáng)此類練習(xí)，讓學(xué)生深刻理解批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第七單元頁(yè)號(hào)：第98頁(yè)題號(hào)：練習(xí)二十一第1題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：大部分學(xué)生完成的很好，但是個(gè)別學(xué)生由于馬虎而做錯(cuò)解決措施：要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第七單元頁(yè)號(hào)：第98頁(yè)題號(hào)：練習(xí)二十一第3題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：學(xué)生完成的很好解決措施：讓學(xué)