讀書活動記錄表-在線瀏覽
2024-08-11 01:44本頁面
【正文】 ：分組討論是此次活動的核心，學生可就所讀之書暢所欲言，談論書中的名言，書中的經(jīng)典以及個人對此書的獨到見解，分享他人思想財富，活躍個人思想。：學生依次上臺演講，將交流后的信息展示在大家面前?；顒有Ч? 本次讀書交流會取得了極好的效果，激發(fā)了學生的讀書興趣，使學生養(yǎng)成了博覽群書的好習慣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操。為能更好地貫徹多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。（學生介紹自己知道的名人讀書小故事）名著人物猜測。我的讀書故事（學生講自已的讀書故事。詩朗誦：《書之歌》。小品表演：《借書》。學生演唱：《讀書郎》。讀書格言（同學一一上來介紹讀書格言。好書推薦。活動結束活動效果 通過此活動的開展，開拓了學生視野，使學生了解到更多有關讀書的小故事，知道讀書的重要性，以及讀書的樂趣。進入小學后，在老師的教導下，我們認識了a o e,學會了讀書寫字。書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。五（1）班，《我讀書，我快樂》主題班會現(xiàn)在開始。 師：為什么我們要讀書呢？這個問題好像幾百年以前就有人問了。讀書，讓我們成為高尚的人。 第2章 ：讀好書。（學生討論） 師：我們班級里有很多同學喜歡看漫畫，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。 請看小品《小猴看書》。 第3章 ：讀懂書 第4章 師：講了那么多，大家一定都累了吧！現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個小游戲吧！我們就來個成語比賽吧！ 師：第一個游戲是《巧填成語》填空激趣分組競賽： 第二個游戲是《搶凳坐》知識問答游戲。更可喜的是，大家對于世界的認識更加深入了。下面，就讓我們來聽一聽吧！ （指名兩位學生讀自己的）活動效果 通過此活動的開展，開拓了學生視野，使學生了解到更多有關讀書的小故事，知道讀書的重要性，以及讀書的樂趣。曰西東”一、故事引入。）曰西東。（3）個別讀，聽評。上北、下南、左西、右東。（2）熟練背誦。（3）全體起立，根據(jù)口令找方位。三、拓展活動。方位在生活中的運用。 談話引入。 ？評一評自己。 學文識字。 （1
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1