大學開學典禮教師發(fā)言稿五篇-在線瀏覽
2024-08-09 11:59本頁面
【正文】 所有艱難而偉大的時刻，它就是根植于不斷積累的信仰。難題來了！不能發(fā)現和承認事物客觀存在的歷史必然性是哲學的無知。后果是什么呢？哲學上的幼稚，必然導致行為上的愚蠢；哲學上的迷失，必然導致文化上的卑賤，卑賤者無信仰。天理人性需要周延（判斷本身直接或間接地對其主項（或謂項）的全部外延作了斷定的，就稱這個判斷的主項（或謂項）是周延的，反之不周延）。信仰需要形式，形式就是社會主義——集體主義和共享主義的集合。很少有人知道猶太人反抗羅馬人壓迫形成的思維邏輯和行為邏輯被一個叫上帝的先知和他的一群秘書們整理成為《圣經》，傳播于全球。結論是社會主義信仰是落后民族、落后國家、落后群體可持續(xù)發(fā)展的有效思想動力，后發(fā)展者急需信仰。有了它，貧窮不再卑賤，富有不再高貴。有了它，失敗只是過程，成功才是開始。這就是我今天要說的最后一個問題，重建信仰問題。尤其在看見別人打小抄的時候，一定要想起這句話！開個玩笑！希望同學們在這里度過緊張而愉快的已經不到三年的好時光！謝謝大家！【篇二】尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好！在這秋高氣爽、碩果累累的日子里，我們又迎來了新的學期，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。首先我談談初到學校時的感受，作為一名剛踏入教師崗位的大學生，對教師這個行業(yè)充滿了向往。從步入校門的第一天起，這里的一切都深深感染者我們新教師，領導們的雄心勃勃、勤勤懇懇，老教師們的兢兢業(yè)業(yè)，作為新教師的我們更應該毫不猶豫地以我們最大的熱情加入這個團結、奮進的集體中來，共同建設我們的學校。作為新的教師主力軍，我們年輕、朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，可我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗，我們要在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心向有經驗的教師請教，勤學多問，以誠心、細心和耐心的態(tài)度，用勤學、勤問、勤看的方法來實現自我的提高和完善。最后，我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、茁壯成長，也祝愿我們全體教師工作順利、身體健康！我的發(fā)言完畢，謝謝！尊敬的領導、嘉賓、老師、親愛的20xx級同學們：下午好！秋風送爽，丹桂飄香，又是一年迎新時。首先，讓我衷心祝賀各位同學成為山大的一員。在你們暢想大學美好生活的時候，是否思考過這樣的問題：怎樣才能成為一名真正優(yōu)秀的大學生。借此機會，我愿意分享一點感想，與大家共勉。作為大學生，當然主要的精力應用來讀書、做學問，但無論是讀書還是做學問，其前提都應該是有道德、有精神追求的人。否則，就會失去動力和方向。根本壞了，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人?！边@句話充分體現了道德的重要性。進入大學后，大家自由支配的時間多了，老師的督促少了，家長的嘮叨聽不見了，很多大學生就開始松懈了，迷茫了，不知道每天應該做什么？甚至是怎么做？于是乎就發(fā)生了許多“雷”事。這些“雷”事的發(fā)生或多或少地反映出部分大學生獨立自主、自力更生能力的欠缺，
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