【正文】 并不是很激烈。 但在21世紀(jì)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化越來(lái)越快，圖書市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，出版周期日趨縮短，出版物品種日益豐富，網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和人門對(duì)生活品質(zhì)的提高，圖書銷信的渠道和方式正在發(fā)生重大變化，書店業(yè)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，人們可以從多角度多渠道地選擇自己所需要的書籍和信息，這很大程度地影響著書店的收入。這就對(duì)書店經(jīng)管理提出了更高的要求。它考慮到了顧客購(gòu)書的整個(gè)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)購(gòu)買圖書只是顧客整個(gè)購(gòu)買經(jīng)歷的一個(gè)組成部分，顧客還要尋找、翻閱、評(píng)估各類書籍以確定是否自己所需。書店每天營(yíng)業(yè)至晚11點(diǎn)鐘，古典精美的裝修讓人心情舒暢，隨時(shí)播放著的輕緩音樂為顧客創(chuàng)造了一個(gè)輕松的環(huán)境，顧客絡(luò)繹不絕。1 企業(yè)名稱：寧波李惠利幼兒園　住址：寧波市丹鳳一村58號(hào)　主要業(yè)務(wù)：5——6歲兒童日托　該企業(yè)的市場(chǎng)細(xì)分為日托幼兒園、全托幼兒園、半日托幼兒園、臨時(shí)托幼兒園及以上幾種托兒形式為一體的幼兒園。今后幾年該企業(yè)所面臨的宏觀環(huán)境可能對(duì)該企業(yè)造成的影響，我個(gè)人認(rèn)為有以下幾點(diǎn)： 政治法律環(huán)境方面：自從我國(guó)提出“科教興國(guó)”的口號(hào)之后，政府對(duì)教育提出了很多的改進(jìn)方法，相應(yīng)也頒發(fā)了很多的相關(guān)規(guī)章制度和法律法規(guī)。 經(jīng)濟(jì)環(huán)境方面：隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)民收入的提高，居民用于教育的費(fèi)用也逐步增長(zhǎng)，但同時(shí)對(duì)教育的質(zhì)量也提出了更高的要求。 社會(huì)文化環(huán)境方面：以前人們認(rèn)為從小學(xué)開始讓小孩接受正規(guī)的教育就可以了，但隨著人們對(duì)幼兒教育及幼兒智力發(fā)展的問題了解認(rèn)識(shí)后，幼兒園已經(jīng)不再被認(rèn)為是哄孩子玩而已，而是小孩學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。 人口因素方面：我國(guó)人口老齡化日趨嚴(yán)重，而新生兒的數(shù)量卻逐漸減少，這樣也會(huì)影響幼兒園的生源來(lái)源。李惠利幼兒園現(xiàn)有的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是石佛營(yíng)幼兒園和佳藝幼兒園。企業(yè)所面臨的機(jī)會(huì)是：現(xiàn)在人們對(duì)孩子的教育要求越來(lái)越高，如果他積極改進(jìn)教學(xué)方法，前景還是很好的；積極開拓其他入托形式，吸引其他地區(qū)的生源。第二個(gè)因素可能的人們的思想觀念，即社會(huì)文化因素，人們對(duì)教育的看法有所改變。有些收費(fèi)較高，有些收費(fèi)較低，有些有特色?！　⌒袠I(yè)競(jìng)爭(zhēng)特征最主要的是通常每個(gè)幼兒園都有一個(gè)地理范圍，大家不可能跨地區(qū)讀幼兒園。知名幼兒園的轉(zhuǎn)換成本較高，一般幼兒園的轉(zhuǎn)換成本較低。戰(zhàn)略集團(tuán)不太明顯。能從宏觀環(huán)境上分析影響該幼兒園生存發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，對(duì)主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)能力進(jìn)行了分析，對(duì)李惠利幼兒園所面臨的機(jī)會(huì)與威脅進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。不足的是對(duì)“幼兒教育行業(yè)主要競(jìng)爭(zhēng)特征是競(jìng)爭(zhēng)者的數(shù)量”的概括，個(gè)人認(rèn)為不是很準(zhǔn)確。主要針對(duì)于成人教育這方面。自從我國(guó)提出科教興國(guó)的口號(hào)之后，政府對(duì)教育提出了很多的改進(jìn)方法，相應(yīng)也頒發(fā)了很多的相關(guān)規(guī)章制度和法律法規(guī)。這樣就有利于教育質(zhì)量高、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)院校的生存，而一些教育質(zhì)量差又不改善院?？赡軙?huì)面臨淘汰的局面。但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)知識(shí)的要求也越來(lái)越高，對(duì)教學(xué)形式也提出了很高的要求。但現(xiàn)在成人來(lái)學(xué)習(xí)的人數(shù)也日益增加，大家把教育看的比較重，可謂是活到老學(xué)到老。但對(duì)于個(gè)別企業(yè)而言，技術(shù)環(huán)境既可能給企業(yè)帶來(lái)有利的發(fā)展機(jī)會(huì)，也可能給企業(yè)帶來(lái)生存威脅。 成人教育行業(yè)在每個(gè)地區(qū)都有。企業(yè)所面臨的機(jī)會(huì)是：現(xiàn)在人們對(duì)教育要求越來(lái)越高，如果他積極改進(jìn)教學(xué)方法，前景還是很好的；積極開拓其他入托形式，吸引其他地區(qū)的生源。主要代理品：步步高、好記星、讀書郎、文曲星、諾亞舟。人口數(shù)量有一定的保障。企業(yè)滿足了辦公用品、財(cái)務(wù)用品、電子產(chǎn)品的銷路。在政治因素上：國(guó)家政府出臺(tái)的法力法規(guī)都對(duì)企業(yè)運(yùn)作和利潤(rùn)有影響。社會(huì)文化環(huán)境上：現(xiàn)在大多為獨(dú)生子女，這樣家長(zhǎng)在孩子讀書上的重視喝花費(fèi)將大大提高，這就自然的提高了書城的書本銷量，以及一些輔助學(xué)習(xí)器材的購(gòu)買量。在全球化環(huán)境上：目前全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致了居民收入的下降，導(dǎo)致居民購(gòu)買力的下降。當(dāng)然同行之間的競(jìng)爭(zhēng)還包括書店的現(xiàn)有裝修，員工的服務(wù)態(tài)度，產(chǎn)品的多樣性等等的方面。浙江古越龍山紹興酒股份有限公司位于浙江省紹興市北海橋，系由中國(guó)紹興黃酒集團(tuán)公司獨(dú)家發(fā)起，采用募集方式設(shè)立的股份有限公司。 該公司是我國(guó)最大的黃酒生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、出口企業(yè)，擁有國(guó)內(nèi)一流的黃酒生產(chǎn)工藝設(shè)備和全國(guó)唯一的省級(jí)黃酒技術(shù)中心，聚集多名國(guó)家級(jí)評(píng)酒大師。其中，“古越龍山”是黃酒行業(yè)唯一集中國(guó)名牌、中國(guó)馳名商標(biāo)、國(guó)宴專用黃酒于一身的品牌；具有300多年歷史的“沈永和”老字號(hào)和“鑒湖”是浙江省著名商標(biāo)。中國(guó)黃酒行業(yè)發(fā)展的宏觀環(huán)境良好。國(guó)家的釀酒行業(yè)政策是：貫徹“優(yōu)質(zhì)、低度、多品種、低消耗”的方針，積極實(shí)施“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，重點(diǎn)發(fā)展葡萄酒、水果酒，積極發(fā)展黃酒，穩(wěn)步發(fā)展啤酒，控制白酒總量。近年來(lái)受益于經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，釀酒行業(yè)也體現(xiàn)出消費(fèi)升級(jí)帶來(lái)的結(jié)構(gòu)性變化：對(duì)酒的需求從“單純嗜好”向“營(yíng)養(yǎng)保健”轉(zhuǎn)變。然而在全國(guó)整個(gè)市場(chǎng)來(lái)看，紹興黃酒卻少的可憐。出口主要分布在日本、東南亞一帶，約占20％，而廣闊的外圍市場(chǎng)，只占10％左右。黃酒作為飲用型酒種，要在啤酒、白酒、葡萄酒等競(jìng)品中沖出一條路來(lái)。高端與葡萄酒競(jìng)爭(zhēng)，低端與啤酒競(jìng)爭(zhēng)；從飲用習(xí)慣看，越刺激的東西越能上癮，上癮才能帶來(lái)重復(fù)性消費(fèi)，白酒喝7次就能上癮，黃酒要10次才能上癮，葡萄酒則通過營(yíng)銷讓人產(chǎn)生一種精神上癮。黃酒與白酒在不同發(fā)展階段上，白酒因?yàn)橄M(fèi)基礎(chǔ)好，是誰(shuí)打廣告誰(shuí)銷售旺，而黃酒則不然，黃酒應(yīng)重在做渠道。過黃河、跨東海， 拓展市場(chǎng)是關(guān)鍵。對(duì)于紹興黃酒來(lái)說(shuō)，目前北方市場(chǎng)對(duì)于黃酒尚是一片“生荒地”，在北方，這種低度偏甜酒被認(rèn)為是炒菜作料而使用。在制定國(guó)內(nèi)營(yíng)銷戰(zhàn)略的同時(shí)，紹興酒繼續(xù)鞏固和努力擴(kuò)展國(guó)際市場(chǎng)。十多年后，曾絕對(duì)占領(lǐng)日本市場(chǎng)的臺(tái)灣黃酒節(jié)節(jié)敗退，而純正紹興黃酒特有的醇香和甘洌，逐漸贏得了日本消費(fèi)者的青睞。2001年中國(guó)入世之后，紹興黃酒的出口激增，2002年紹興古越龍山酒廠銷往日本的紹興黃酒比上年增長(zhǎng)14％。創(chuàng)建于1986年，1994年9月遷入新校舍，占地面積3468平方米，建筑面積2950平方米。隨著社會(huì)的發(fā)展，辦學(xué)從有形市場(chǎng)轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)教育目標(biāo)市場(chǎng)、組織競(jìng)爭(zhēng)形態(tài)及經(jīng)營(yíng)手段等發(fā)生了變化，學(xué)校既面臨著新的挑戰(zhàn)，也面臨著無(wú)限的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。學(xué)校有雄厚的基礎(chǔ)設(shè)施資源，學(xué)校內(nèi)有各類教育設(shè)備設(shè)施，其中有百人座位且設(shè)備先進(jìn)的多功能電教室、功能齊備的7只多媒體教室、光纜專線接入的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、與專業(yè)相配套的實(shí)驗(yàn)室。　　學(xué)?，F(xiàn)有23位專職在編老師，80%以上具有中高級(jí)職稱（%），70%以上專業(yè)老師具有“雙師型”素質(zhì)。目前，學(xué)校有全日制成人中專普通班9班，學(xué)校472名，開設(shè)有幼師、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)與財(cái)會(huì)、機(jī)電技術(shù)、電子應(yīng)用技術(shù)等五個(gè)專業(yè)；業(yè)余本?？频葘W(xué)歷教育在校學(xué)員575名；%以上，企業(yè)職工（含外來(lái)務(wù)工）%以上，學(xué)校曾被上級(jí)確定為寧波市教育系統(tǒng)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)示范教育基地。比如與學(xué)歷相關(guān)的各種等級(jí)考試輔導(dǎo)和培訓(xùn)等，已呈現(xiàn)較為強(qiáng)勁的需求。培養(yǎng)了一大批實(shí)用型人才，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，尤其英語(yǔ)等熱門考試輔導(dǎo)，有大量的用戶需求，可見學(xué)歷輔助教育市場(chǎng)潛力亦不可限量?！　∮纱丝梢姡叨嗲?、多形式、多層次的辦學(xué)之路教育是典型的靠規(guī)模來(lái)實(shí)現(xiàn)贏利的產(chǎn)業(yè)。隨著學(xué)生數(shù)量的增加，生均的成本就越來(lái)越小，接近于一個(gè)很小的比值。 經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，中央廣播電視大學(xué)于1999年秋季起，開展“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”（簡(jiǎn)稱開放教育）工作。 主要宏觀環(huán)境因素： 政治因素： 1995年，中國(guó)社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。1996年3月17日，八屆全國(guó)人大第四次會(huì)議批準(zhǔn)了《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“九五”計(jì)劃和2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，明確提出在“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略”中要“積極發(fā)展電視教育、函授教育、業(yè)余進(jìn)修和自學(xué)輔導(dǎo)等多種辦學(xué)形式。 1995年8月，國(guó)家教委轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于廣播電視大學(xué)貫徹中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要的意見》（教電[1995]3號(hào)），明確提出電大要“在我國(guó)教育改革和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。 技術(shù)因素： 寧波廣播電視大學(xué)北侖工作站按照中央電大規(guī)定的教學(xué)設(shè)施內(nèi)容，基于衛(wèi)星電視網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)即天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)“三網(wǎng)合一”的教學(xué)手段開展開放教育的人才培養(yǎng)模式的實(shí)施與探索。 所在行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)特點(diǎn)： 廣播電視大學(xué)在所在行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)特點(diǎn)主要是教學(xué)模式差異化，面對(duì)激烈的高等教育辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，電大通過利用外部環(huán)境變化所帶來(lái)的機(jī)會(huì)，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的辦學(xué)模式，拓展自身資源和能力，不斷積累自身獨(dú)特的資源優(yōu)勢(shì)，形成有別于其他高校的特有的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。在這樣的背景下，廣播電視大學(xué)必須拓展自身資源和能力，形成能夠應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能在我國(guó)高等教育體系中爭(zhēng)得一席之地。 　　隨著當(dāng)前信息技術(shù)迅猛發(fā)展，各級(jí)各類高校的函授教育、遠(yuǎn)程教育相繼發(fā)展，沖擊著我國(guó)的成人教育市場(chǎng)，為電大的發(fā)展帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。近幾年教育部確定電大的發(fā)展目標(biāo)是建設(shè)成為具有鮮明中國(guó)特色的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放大學(xué)，將電大發(fā)展定位于“繼續(xù)教育”與“終身教育”兩大領(lǐng)域，明確了電大在國(guó)民教育體系中的歷史使命和地位。電大系統(tǒng)統(tǒng)一完整的辦學(xué)體系及其“五統(tǒng)一”，是電大辦學(xué)資源的凝聚力和系統(tǒng)控制力的重要表現(xiàn)。電大辦學(xué)賴以生存的系統(tǒng)正在面臨考驗(yàn)。開展高等職業(yè)教育和學(xué)歷教育，可以充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)?！　‖F(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的本質(zhì)是個(gè)性化服務(wù)，即要為學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)、為教學(xué)雙方的交流、為教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)提供最大限度的服務(wù)和保障。因此，現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育支持服務(wù)應(yīng)針對(duì)每位學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)與需求，定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)資源、媒體，提供多種形式的滿足學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)需要的實(shí)時(shí)交互導(dǎo)學(xué)與答疑，給予學(xué)習(xí)者不同考核形式的選擇余地（筆試與網(wǎng)考、開卷與閉卷），實(shí)現(xiàn)以個(gè)性化服務(wù)為特質(zhì)的開放教育。需參加全國(guó)成人高考入學(xué)考試，考試科目為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。學(xué)員入學(xué)后，在該機(jī)構(gòu)完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，經(jīng)考試合格后，由該機(jī)構(gòu)頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的成人大專畢業(yè)證書。今后幾年該企業(yè)所面臨的宏觀環(huán)境可能對(duì)該企業(yè)造成的影響，我個(gè)人認(rèn)為有以下幾點(diǎn)： 經(jīng)濟(jì)環(huán)境：隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)民收入的提高，企業(yè)對(duì)于人才的不同要求，國(guó)民用于自身教育的費(fèi)用也逐步增長(zhǎng)，但同時(shí)作為一個(gè)社會(huì)人，所面臨的社會(huì)責(zé)任又限制了其對(duì)自身學(xué)歷教育的投入。 社會(huì)文化環(huán)境：隨著社會(huì)的進(jìn)步，中國(guó)加入“WTO”，西部大開發(fā)的提出，人們?cè)絹?lái)越清楚的認(rèn)識(shí)到不斷的學(xué)習(xí)的重要性。 人口因素：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，廣州，上海等地對(duì)外地務(wù)工人員需求的飽和，浙江省作為開發(fā)城市，所接納的外來(lái)年輕務(wù)工人員的增加，將促進(jìn)成人教育的發(fā)展。接受教育是人民群眾最大的文化利益?，F(xiàn)在有些地方對(duì)形象工程十分重視，卻把發(fā)展教育當(dāng)成包袱，其結(jié)果將十分嚴(yán)重。 北侖成人教育學(xué)校只要面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)是他的教育體系，學(xué)習(xí)資源，社會(huì)知名度和對(duì)未來(lái)專業(yè)人才的準(zhǔn)確把握。北侖敬德培訓(xùn)學(xué)校外部環(huán)境分析 北侖敬德培訓(xùn)學(xué)校坐落在北侖中心城區(qū)新碶東河路九嘉巷 2 號(hào)。近幾年來(lái)，開辦了諸如安全生產(chǎn)管理、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)繼續(xù)教育、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證書培訓(xùn)、中小企業(yè)管理財(cái)務(wù)總監(jiān)、EMBA等職業(yè)、技能和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。最為區(qū)教育局、民政局正式批準(zhǔn)設(shè)立為區(qū)計(jì)經(jīng)局下屬的一所學(xué)校，在這方面較其它學(xué)校有著很大的優(yōu)勢(shì)。近幾年，人們用于教育的費(fèi)用也逐步增長(zhǎng)，但同時(shí)對(duì)教育的質(zhì)量也提出了更高的要求。 三、社會(huì)文化環(huán)境方面：以前人們認(rèn)為參加工作后就不用去讀書了，但隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和日益增加的人才競(jìng)爭(zhēng)，各類培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)不再被認(rèn)為是混個(gè)文憑，而是很多人學(xué)習(xí)充電的地方，這樣就對(duì)各類學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)形式都提出了很高的要求。 成人培訓(xùn)教育行業(yè)主要競(jìng)爭(zhēng)特征以質(zhì)量為重點(diǎn)，有更多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的介入，讓人們有更多選擇，促進(jìn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勝劣汰。學(xué)校于2005年被批準(zhǔn)為被征地人員和農(nóng)村勞動(dòng)力定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校，在學(xué)校參加培訓(xùn)的被征地人員、失業(yè)人員享受免費(fèi)或補(bǔ)貼的優(yōu)惠。 學(xué)校所面臨的機(jī)會(huì)：一、今年以來(lái)，金融危機(jī)將對(duì)我國(guó)就業(yè)形勢(shì)帶來(lái)一定影響，為了能在競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的企業(yè)立足，促使更多人的去通過各類培訓(xùn)學(xué)校對(duì)其它相關(guān)知識(shí)加以學(xué)習(xí)。 學(xué)校所面臨的威脅是： 一、其他幾個(gè)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)威脅；二、隨著人們學(xué)歷的不斷提高，生源逐漸減少；書店名稱：北侖新華書店　地址：寧波北侖明州路114118號(hào)連鎖機(jī)構(gòu)：寧波北侖新華書店有限公司新矸明州路114118號(hào) 寧波北侖新華書店有限公司柴橋電影院北側(cè) 寧波北侖新華書店有限公司小港紅聯(lián)渡口路主要業(yè)務(wù)：寧波北侖新華書店有限公司所屬圖書報(bào)刊零售業(yè)，主要經(jīng)營(yíng)圖書、報(bào)刊、電子出版物、文化體育用品、工藝美術(shù)品的批發(fā)、零售，音像制品的批發(fā)、零售。全民投入到學(xué)習(xí)文化技術(shù)的行列中來(lái)。經(jīng)濟(jì)環(huán)境方面：隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)民收入的提高，居民用于教育的費(fèi)用也逐步增長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)文化技術(shù)資料的質(zhì)量也提出了更高的要求。 社會(huì)文化環(huán)境方面：以前人們認(rèn)為只要賺錢就可以了，有沒有知識(shí)文化沒關(guān)系，因此，從90年代至今，有許多老板，有錢但知識(shí)少，隨著科技的發(fā)展，電腦的普及等等，人們逐漸認(rèn)識(shí)到文化的重要性。外來(lái)人口對(duì)寧波大市區(qū)的熟悉程度比本地人要差。北侖新華書店所面臨的機(jī)會(huì)是：1，現(xiàn)在人們對(duì)學(xué)習(xí)積極性越來(lái)越高，對(duì)教材的需求量很大，北侖新華書店的前景還是很好的；2，應(yīng)該積極開拓其他各種銷售形式，吸引擴(kuò)大業(yè)務(wù)來(lái)源。包括寧波大市區(qū)的幾家大書店，他的資源信息比北侖新華書店要多，規(guī)模及范圍更大。 2，北侖范圍內(nèi)小書店，也對(duì)新華書店構(gòu)成威脅，減少銷售額。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及實(shí)力：寧波新華書店，天一書店等的經(jīng)營(yíng)范圍及種類比北侖要多，資金投入更大，北侖書店無(wú)法比擬的。競(jìng)爭(zhēng)特點(diǎn)：同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，北侖新華書店要想生存，必須形成自己的特色，吸引更廣大的用戶。北侖的開發(fā)開放需要大量的適用人才，越來(lái)越多的在職人員和求職者要求進(jìn)一步深造，以提高自己的文化層次和綜合素質(zhì)。 二、北侖區(qū)大碶社區(qū)教育學(xué)院簡(jiǎn)介 北侖區(qū)大碶社區(qū)教育學(xué)院（大碶成人學(xué)校）,現(xiàn)位于北侖大碶南路270號(hào),是浙江省首批示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校。 目前，學(xué)校有全日制成人中專普通班9班，學(xué)校472名，開設(shè)有幼師、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)與財(cái)會(huì)、機(jī)電技術(shù)、電子應(yīng)用技術(shù)等五個(gè)專業(yè)；業(yè)余本?？频葘W(xué)歷教育在校學(xué)員575名；%以上，