【正文】 練、簡潔的；把生澀的改為通俗的；把平庸的改為生動的；把粗俗俚語改為學術(shù)用語。（） 目錄目錄頁中每行均由標題名稱和頁碼組成，包括中外文摘要和關(guān)鍵詞、主要內(nèi)容的章、節(jié)序號和標題、參考文獻、致謝、附錄等。目錄中的內(nèi)容字體、字號與正文保持一致格式。外文摘要應(yīng)與中文摘要對應(yīng)，外文關(guān)鍵詞用逗號隔開。2．“摘要”字樣：黑體小三號，居中。4．關(guān)鍵詞：“關(guān)鍵詞”居行首，黑體小三號；關(guān)鍵詞的具體內(nèi)容為宋體小四號。具體格式及要求如下：一級標題：黑體小三號（如“第一章”或“1”）二級標題：黑體四號（如“”）三級標題：黑體小四號（如“”）正文：宋體小四號表題與圖題：黑體五號參考文獻：黑體小三號參考文獻正文：宋體五號、單倍行距致謝：黑體小三號致謝正文：宋體小四號附錄：黑體小三號附錄正文：宋體小四號注：分級阿拉伯數(shù)字的編號一般不超過三級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級編號的末尾不加標點。2．頁邊距：版面上頁邊距30mm，下頁邊距25mm，左頁邊距30mm，右頁邊距20mm；。從正文開始至附錄采用阿拉伯數(shù)字編寫頁碼。每一章均重新開始一頁。正文段落和標題一律取“”，不設(shè)段前與段后間距。圖的編號由“圖”和阿拉伯數(shù)字組成，阿拉伯數(shù)字由前后兩部分組成，中間用“.”號分開，前部分數(shù)字表示圖所在章的序號，后部分數(shù)字表示圖在該章的序號。每個表格應(yīng)有自己的表序和表題，一般用黑體五號字，表的編號方法同圖的編號方法相同，例如“”、“”等；表的編號和表題要置于表上方的居中位置；如某個表需要轉(zhuǎn)頁接排，在隨后的各頁上要重復(fù)表的編號，編號后跟表題(可省略)或跟“(續(xù))”，(續(xù))。對于函數(shù)曲線圖，請注意檢查橫縱坐標的變量名、單位、刻度值是否完整（對于無量綱化或無單位的，請注明“無單位”），不同線型或圖符說明應(yīng)完整，變量名和單位之間用“／”分開。 計量單位畢業(yè)設(shè)計（論文 ）中的量和單位必須符合中華人民共和國的國家標準GB3100～GB310293，它是以國際單位制（SI）為基礎(chǔ)的。力求單位名稱全文統(tǒng)一，不混淆使用中英文單位名稱。 數(shù)字與英文字符畢業(yè)論文（設(shè)計）中的測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字；在敘述中，一般不宜用阿拉伯數(shù)字。 名詞、名稱科學技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。 注釋注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。引用文獻標注應(yīng)在引用處正文右上角用[ ]和參考文獻編號表明，字體用五號字。對于公式中的變量含義需要說明的，請在公式后的段落中，采用“式中：A為某某，B為某某”的方式加以說明，A、B等字符必須與公式中的字體一致。 參考文獻1．要求與標識：參考文獻應(yīng)在正文中順次引述（按在正文中被提及的先后來排列各篇參考文獻的序號，所有參考文獻均應(yīng)在正文中提及）；一般只引正式出版過的文獻；對于文獻有多個作者的，只著錄前3位作者，從第4位開始該用“，等”或者“et al.”代替；根據(jù)GB 3469規(guī)定，按下表標識不同的參考文獻類型（另，對于專著、論文集中析出的文獻，標識用“A”，其他用“Z”）。（3）學位論文 著錄格式：[序號] 作者. 題目[D]. 地點：單位，年.例如： [1] 朱剛. 新型流體有限元法及葉輪機械正反混合問題[D]. 北京：清華大學，1996.[2] Sun M. A study of helicopter rotor aerodynamics in ground effect[D]. Princeton: Princeton Univ, 1983.（4）論文集，會議錄 著錄格式：[序號] 主要責任者. 題名[C]. 出版地：出版者，出版年.例如： [1] 辛希孟. 信息技術(shù)與信息服務(wù)國際研討會論文集：A集[C]. 北京：中國社會科學出版社，1994.[2] 北京空氣動力研究所. 第九屆高超聲速氣動力會議論文集[C]. 北京：北京空氣動力研究所，1997.（5）論文集中析出的文獻 著錄格式：[序號] 作者. 題目[A]. 見：主編. 論文集名[C]. 論文集名. 出版地：出版者，出版年：頁碼.例如：[1] 陳永康，李素循，李玉林. 高超聲速流繞雙橢球的實驗研究[A]. 見：北京空氣動力研究所編. 第九屆高超聲速氣動力會議論文集[C]. 北京：北京空氣動力研究所，1997：9～14.[2] Peng J, Luo X Z, Jin C J. The study about the dynamics of the approach glidedown path control of the carrier aircraft[A]. In: GONG Yaonan ed. Proceedings of the Second AsianPacific Conference on Aerospace Technology and Science[C]. Beijing: Chinese Society of Aeronautics and Astronautics, 1997: 236～241.注：會議文集的出版者可能不是正式的出版社；出版地指出版者所在地，不一定是會議地點。（8）專利著錄格式：[序號] 設(shè)計人. 專利題名[P]. 專利國別：專利號，公告日例如：[1] 黎志華，黎志軍. 反饋聲抵消器[P]. 中國專利：ZL85100748，1986－09－24.（9）其他未定義文獻類型 著錄格式：[序號] 主要責任者. 文獻題名[Z]. 出版地：出版者，出版年. 裝訂要求按以下順序裝訂畢業(yè)論文(設(shè)計說明書)：（1）封面（2）誠信責任書（3）目錄（4）中文摘要（含關(guān)鍵詞）（5）英文摘要（含關(guān)鍵詞）（6）正文 （7）參考文獻（8）致謝（9）附錄（10）封底第五章 畢業(yè)論文（設(shè)計）的成績考核 畢業(yè)論文（設(shè)計）的評閱 指導(dǎo)教師評閱指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計）的要求，按照畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定標準（、），結(jié)合學生在畢業(yè)論文（設(shè)計）期間的工作表現(xiàn)、設(shè)計（論文）工作量、論文質(zhì)量等，對所指導(dǎo)學生的畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計進行全面、認真地評閱，并按百分制給出評閱成績，同時寫出評語并填寫《貴州亞泰職業(yè)學院?？飘厴I(yè)論文（設(shè)計）評語、成績評定表》（）相應(yīng)欄目。2．評閱人必須具有指導(dǎo)教師資格。在畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯前，各學院要充分做好各項準備工作，成立答辯委員會。2．根據(jù)需要，答辯委員會可決定組成若干答辯小組，答辯小組一般由5人以上組成（特殊情況可為3人），設(shè)組長1人，秘書1人。3．答辯委員會及答辯小組成員必須由講師或講師以上職稱（或相當職稱的專業(yè)技術(shù)人員）的人員擔任。審定的具體內(nèi)容如下：（1）是否有缺勤（包括病、事假）累計超過總設(shè)計（論文）時間的1/3以上者；（2）是否有無故曠課超過3天以上現(xiàn)象；（3）是否有重大違規(guī)、違紀事件發(fā)生；（4）是否有抄襲行為（畢業(yè)論文（設(shè)計）中有25%以上的內(nèi)容抄自其他資料）；（5）畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作格式是否規(guī)范；（6）設(shè)計（論文）中的圖表、設(shè)計的圖紙是否執(zhí)行相關(guān)國家標準； （7）畢業(yè)論文（設(shè)計）材料是否按時、全部交齊。3．組織并主持全院各系答辯工作。 5．根據(jù)工作需要聘請校外專家參加答辯。2．答辯人報告畢業(yè)論文（設(shè)計）主要內(nèi)容（7—12分鐘）。答辯小組秘書做好答辯記錄，并認真填寫《貴州亞泰職業(yè)學院專科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄表》（）。 畢業(yè)論文（設(shè)計）的成績評定 評定方法1．采用五級記分制評定成績：優(yōu)秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。2．采用結(jié)構(gòu)分評定總成績：由指導(dǎo)教師、評閱人和答辯小組的評分組成，三部分的比例分別為40％，20％，40％。2．對學生的獨立工作能力、科學態(tài)度和工作作風，應(yīng)予以充分的注意。 評分標準——第六章 畢業(yè)論文（設(shè)計）的組織管理 組織領(lǐng)導(dǎo)全院的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作在主管院長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、各系、指導(dǎo)教師分級落實完成。其主要職責是：1．制定本院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的有關(guān)政策、制度和規(guī)定。3．加強與各系的聯(lián)系，協(xié)調(diào)、解決在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作過程中出現(xiàn)的問題。5．編印《貴州亞泰職業(yè)學院學生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）選集》。 系部職責負責本系學生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的全過程管理。其主要職責是：1．貫徹落實學院有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計）管理規(guī)定和部署，根據(jù)本系各專業(yè)培養(yǎng)目標和教學計劃，擬定本系畢業(yè)論文（設(shè)計）工作計劃和實施措施。3．組織審定畢業(yè)論文（設(shè)計）選題。 5．定期檢查（各教研室）各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的進度和質(zhì)量。6．負責對本系畢業(yè)論文（設(shè)計）工作及教學過程的各個環(huán)節(jié)進行質(zhì)量檢查和評估。8．負責評選、推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。10．匯總優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計），并將電子版交教務(wù)處。 教研室職責負責本專業(yè)學生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的具體組織和實施。其主要職責是：1．貫徹執(zhí)行院、系兩級對畢業(yè)論文（設(shè)計）管理的規(guī)定。3．按照指導(dǎo)教師的條件，確認指導(dǎo)教師名單并報系審核。5．召開指導(dǎo)教師會議，就指導(dǎo)要求、日程安排、評閱標準等，統(tǒng)一認識和要求。7．檢查畢業(yè)論文（設(shè)計）的進度和質(zhì)量，考核指導(dǎo)教師的工作，組織對學生的管理。9．進行本專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)。 工作程序 文檔管理1．統(tǒng)計報表：畢業(yè)論文（設(shè)計）課題落實之后，各專業(yè)須填寫《貴州亞泰職業(yè)學院?？飘厴I(yè)論文（設(shè)計）課題統(tǒng)計表》（），并在向?qū)W生下達任務(wù)書之前報學院，由各系統(tǒng)一匯總后交教務(wù)處備案。3．各專業(yè)負責人填寫《貴州亞泰職業(yè)學院?？飘厴I(yè)論文（設(shè)計）情況匯總表》（）并于畢業(yè)論文（設(shè)計）工作結(jié)束后到放假前報學院，由學院統(tǒng)一匯總后交教務(wù)處備案。5．優(yōu)秀論文報送：各系可按25％的比例選送專科生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計），并按規(guī)范格式整理、匯總，將電子文檔于每年5月30日前報教務(wù)處，以便編印《貴州亞泰職業(yè)學院專科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）選集》。優(yōu)秀論文必須按規(guī)定上交學院教務(wù)處檔案室保存。 畢業(yè)論文（設(shè)計）資料的組成學生的裝訂資料（1）封面（2）誠信責任書（3）目錄（4）中文摘要（含關(guān)鍵詞）（5）英文摘要（含關(guān)鍵詞）（6）正文 （7）參考文獻（8）致謝（9）附錄（10）封底學生的其他資料（1）論文文獻綜述（2）工程圖紙（手繪或計算機打?。⒊绦蚣肮獗P等；相關(guān)表格裝訂資料（1）課題申報審批表（2）任務(wù)書（3）開題報告（4）周進展記錄（5）中期檢查表（6）答辯記錄（7）成績評定表。：?？飘厴I(yè)論文（設(shè)計）論文（設(shè)計）題目：系 名：＿＿＿＿＿＿＿＿專 業(yè)：＿＿＿＿＿＿＿＿班 級：＿＿＿＿＿＿＿＿學 號：＿＿＿＿＿＿＿＿學生姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿指導(dǎo)教師：＿＿＿＿＿＿＿＿年 月 日 貴 貴州亞泰職業(yè)學院?？飘厴I(yè)論文（設(shè)計） 貴州亞泰職業(yè)學院?？飘厴I(yè)論文（設(shè)計）誠信責任書本人鄭重聲明：本人所呈交的畢業(yè)論文（設(shè)計），是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究所完成。特此聲明。各項欄目空格不夠，可自行擴大。附錄C 過程記錄、檢查用表：貴州亞泰職業(yè)學院?？飘厴I(yè)論文(設(shè)計)周進展情況記錄學生姓名系名指導(dǎo)教師學號專業(yè)班級論文（設(shè)計）題目第 周進展情況記錄：指導(dǎo)教師檢查意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日注:根據(jù)論文(設(shè)計)周數(shù),、...... 。有較強的實際動手能力除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。實際動手能力尚可閱讀了教師指定的參考資料、文獻，并按要求按時完成外文翻譯。實際動手能力差水平成績工作量10100能很好地完成任務(wù)書規(guī)定的工作量能較好地完成任務(wù)書規(guī)定的工作 量按時完成任務(wù)書規(guī)定的工作量能基本完成任務(wù)書規(guī)定的工作量沒有完成任務(wù)書規(guī)定的工作量技術(shù)水平30100方案新穎，設(shè)計合理、理論分析與計算正確，實驗數(shù)據(jù)準確可靠方案較好，設(shè)計比較合理、理論分析與計算正確，實驗數(shù)據(jù)比較準確方案可行，設(shè)計比較合理、理論分析與計算基本正確，實驗數(shù)據(jù)基本正確方案基本可行，設(shè)計基本合理、理論分析與計算無大錯，實驗數(shù)據(jù)無原則差錯方案存在明顯錯誤，設(shè)計不合理、評論分析與計算有原則錯誤，實驗數(shù)據(jù)不可靠研究成果基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識30100對研究的問題能較深刻地分析或有獨到之處，成果突出，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識對研究的問題能正確分析或有新見解，成果比較突出，反映出作者較好地掌握了基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識對研究的問題能提出自己的見解，成果有一定意義，反映出作者基本掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識研究能力較弱，對某些問題提不出個人見解，未取得什么成果，反映出作者基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握得不扎實缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識很不扎實文字表達10100設(shè)計（論文）結(jié)構(gòu)嚴謹、邏輯性強，論述層次清楚，語言準確，文字流暢，圖紙