【正文】 個人在第二天醒來時發(fā)現(xiàn)，政府給了他們一筆等于已有錢數(shù)的額外津貼。 答：支出于物品與勞務的總貨幣量會增加。 D．價格是粘性時的物品與勞務的購買量。因為人們現(xiàn)在手中有比過去多一倍的錢，而商品與勞務的價格還和過去一樣。 答：如果價格可以調整，物品與勞務的價格會因為需求的增加而上升，甚至會翻上一番。為了作出理智的決策，你對通貨膨脹、失業(yè)和兩者之間的權衡取舍需要了解哪些情況? 答：我要了解通貨膨脹率、失業(yè)率、通貨膨脹和失業(yè)各自對經濟產生的影響有多大，即通貨膨脹率每增加一個百分點經濟會有多大的反應，失業(yè)率每增長一個百分點會對社會產生多大的沖擊，以及抑制通貨膨脹的措施對失業(yè)率的影響程度，還要估算通貨膨脹與失業(yè)的權衡取舍在不同的政策措施下會維持多長時間。用科學的方法提出理論、收集資料，并分析這些資料以努力證明或否定他們提出的理論來研究社會。所以說經濟學也是一門科學。對不同的問題作出不同的假設，略去對問題的答案沒有實質影響的因素，突出實質性的內容，使我們可以集中進行思考。經濟模型應該準確地描述現(xiàn)實嗎? 答：經濟模型不需要準確地描述現(xiàn)實。模型是為了增進我們對現(xiàn)實的理解而簡化了現(xiàn)實。如果一場瘟疫造成該經濟一半奶牛死亡，這條生產可能性邊界會發(fā)生什么變動? 答：假設在正常情況下，將可能得到的所有資源用于生產點心，可以生產300千克，如果全用于生產牛奶，可以生產1 000升。如果一場疾病造成該經濟一半的奶牛死亡，生產可能性邊界會向內移，即L2線。 圖2—1 生產可能性邊界 5．用生產可能性邊界描述“效率”的思想。生產可能性邊界上的點代表有效率的生產水平。生產可能性邊界以內的點代表一種無效率的結果。 6．經濟學分為哪兩個分領域?解釋每個分領域各研究什么? 答：經濟學分為微觀經濟學和宏觀經濟學兩個分領域。宏觀經濟學研究經濟總體現(xiàn)象，包括通貨膨脹、失業(yè)和經濟增長。 答：實證表述是描述世界是什么的觀點，是描述性的。兩者的主要差別是我們如何判斷它們的正確性。而規(guī)范表述的判斷不僅涉及事實數(shù)據(jù)，還涉及價值觀的問題。 規(guī)范表述：政府應該向企業(yè)發(fā)放可交易的污染許可證。 9．為什么經濟學家有時會向決策者提出相互沖突的建議? 答：經濟學家對同一個問題作不同建議的主要原因有三條： ①經濟學家們可能對不同理論的正確性或重要參數(shù)的大小有不同的判斷； ②經濟學家們的價值觀可能不同；問題與應用 1．描述你正在學習的其他學科中所用的一些不常見的語言。這些特殊的術語提供一種使你能夠認識和研究會計這一學科的新的、有用的思考方式。討論這個假設對下列每一個行業(yè)是不是一個合理的假設： A．鋼鐵 答：對于鋼鐵，這種假設是合理的，因為鋼鐵行業(yè)的不同企業(yè)所生產的產品，其物理和化學性質基本是差不多的。因為在小說這一文學范疇中，不同作家寫出的作品從內容到手法都有極大的不同。因為不同家庭生產的小麥從總體上說基本無差別。每一種快餐店提供的食品在內容和口味上會有所不同。 3．畫一張循環(huán)流向圖，確認模型中對應于下列每種活動的物品與勞務流向和貨幣流向的部分。 答：屬于過程(4)和(8)，消費者在物品與勞務市場上購買消費品，支出貨幣。 答：屬于過程(1)和(5)，薩莉在生產要素市場上提供勞動，獲得工資收入。 答：屬于過程(4)和(8)，薩琳娜在物品與勞務市場上支出7美元，消費了一場電影。 答：屬于過程(1)和(5)，斯圖亞特在生產要素市場上提供資本，獲得分紅收入。A．畫出大炮與黃油的生產可能性邊界。 答：假設該社會如果將全部資源用來生產“大炮”，可以生產500門炮；如果將全部資源用來生產黃油，可以生產2 000千克黃油。這是因為，根據(jù)大炮衡量的黃油的機會成本取決于經濟中正在生產的每種物品的數(shù)量。因為甚至最適于生產大炮的工人和機器都被用來生產黃油，經濟為了每千克黃油所放棄的大炮數(shù)量的增加相當可觀。在這種情況下，最適于生產大炮的資源已經用于大炮行業(yè)，經濟為每一千克黃油所放棄的大炮數(shù)量的增加是微不足道的。標出可以實現(xiàn)但無效率的一點。月點是可以實現(xiàn)但無效率的一點。表示出鷹黨會選擇的一點和鴿黨會選擇的一點。鴿黨會選擇D點，多生產黃油而少生產大炮。結果鷹黨和鴿黨都等量減少了自己合意的大炮生產。 答：用黃油的生產來衡量，鷹黨得到更大的“和平紅利”。因此，當鷹黨決定少生產大炮時，黃油產量增加很大。因此，再少生產一門大炮，所帶來的黃油數(shù)量的增加也是很微小的。用生產可能性邊界說明社會在清潔的環(huán)境與高收入之間的權衡取舍。在生產可能性邊界線上，兩種產品是完全交替的；在生產可能性邊界外是不能實現(xiàn)的狀態(tài)。人們要想增加收入，就必須減少對環(huán)境改善的支出，于是環(huán)境指數(shù)下降。這就是清潔的環(huán)境與高收入之間的權衡取舍。如果工程師開發(fā)廠一種幾乎無廢氣的汽車發(fā)動機，就是改善環(huán)境的技術水平提高了，生產可能性邊界會向外移(如圖2—4)。 6．把下列題目分別歸人微觀經濟學或宏觀經濟學： A．家庭關于把多少收入用于儲蓄的決策 B．政府管制對汽車廢氣的影響 C．高國民儲蓄對經濟增長的影響 D．企業(yè)關于雇傭多少工人的決策 E．通貨膨脹率和貨幣量變動之間的關系 答：A、B、D屬于微觀經濟學；C、E屬于宏觀經濟學。 A．社會面臨著通貨膨脹與失業(yè)之間的短期權衡取舍。 C．美聯(lián)儲應該降低貨幣增長率。 E．降低稅率鼓勵人們更多地工作和更多地儲蓄。它們都描述了一種經濟現(xiàn)象。它們是命令式的，在告訴政府應該怎樣做。它既描述了一種經濟現(xiàn)象，又是在向政府提出應該怎樣做。并解釋之。它們都是描述性的，描述經濟問題是什么樣。它們是命令式的，在建議政府應該怎樣做。既描述了經濟現(xiàn)象，又企圖建議應該怎樣做。規(guī)范觀點企圖對某一問題提出解決辦法。因為我不僅要知道某個經濟現(xiàn)象是怎樣的，更重要的是，我必須聽取各方面的建議，最終制定出解決經濟問題的政策。在圖書館中找一份最近年度的總統(tǒng)經濟報告，并閱讀你感興趣的問題的章節(jié)。 答：2000年度的《總統(tǒng)經濟報告》著重闡述了新經濟。按此報告所述，當前主要的問題是如何保持新經濟所帶來的經濟高速增長和各方面的良性循環(huán)。要將這一切保持下去，經濟學家們建議：繼續(xù)保持財政盈余，努力降低長期利率，增加投資，而且要在財政政策中為大量投資留下空間，因為儲蓄量的減少將使投資必須依賴于國債籌資。奧尼爾。在這個網站最近要重視的經濟趨勢或問題是什么? 答：在國會預算辦公室的網站上，最近(2002年6月12日)要重視的經濟趨勢是：布什總統(tǒng)推行一年的減稅計劃已經初見成效，美國經濟正在走上一條恢復之路：2002年一季度經濟增長率為5．6%，高于2001年的1．2%。消費者信心在5月份達到1年半來的最高水平。 但是，當前的失業(yè)率仍舊很高，商業(yè)投資也沒有達到它應有的水平。軍費開支，對航空、郵電等行業(yè)的安全防范和應付緊急情況的開支在政府預算中大幅增長。 然而，美國政府堅定地認為：只有經濟增長和工作崗位的創(chuàng)造才是未來財政盈余的關鍵。 13．你預期經濟學家對公共政策的分歧會隨著時間的推移越來越少嗎?為什么是或不是?他們的爭議會完全消除嗎?為什么會或不會? 答：隨著時間的推移，經濟學家對公共政策的分歧不會越來越少。經濟學家間的爭議不會完全消除，因為他們對具體數(shù)據(jù)和情況所作出的科學判斷不同，而且他們有不同的價值觀。 答：同一生產者可能同時在兩種物品上都具有絕對優(yōu)勢，但不可能同時在兩種物品上都擁有比較優(yōu)勢。 2．舉例說明一個人在做某件事上有絕對優(yōu)勢，而另一個人有比較優(yōu)勢。阿里進行半小時的比賽可獲5萬美元，他也可以在半小時內清理完垃圾。可以看出，阿里在這兩件事上都有絕對優(yōu)勢。因此，邁克在清理垃圾上有比較優(yōu)勢。 答：對貿易來說，比較優(yōu)勢重要。如上例，阿里不應該清理垃圾，而應該去參加拳擊比賽。只要他支付給邁克高于10美元低于5萬美元的工錢，雙方的狀況都會更好。各國在生產上進行分工，專門生產自己具有比較優(yōu)勢的產品，可以使世界經濟的總產量增加，同時相互間進行貿易，每個國家的消費者都可以消費更多的物品和勞務，所有的國家都可以實現(xiàn)更大的繁榮。解釋為什么農民生產1磅牛肉的機會成本是2磅土豆?解釋為什么牧牛人生產1磅牛肉的機會成本是1／8磅土豆? 答：因為農民生產1磅土豆需要10小時，生產1磅牛肉需要20小時。也就是說，農民生產 1磅牛肉的機會成本是2磅土豆。因此，牧牛人生產1磅牛肉的機會成本是1／8磅土豆。她還可以1小時讀50頁社會學著作。 A．畫出瑪利亞讀經濟學和社會學著作的生產可能性邊界。她讀100頁社會學著作的機會成本是讀40頁經濟學著作。一個美國工人一年可以生產10噸糧食。為了使事情簡單，假設每個國家有1億工人。答： 表3—1 美國工人和日本工人的機會成本1個工人生產1輛（噸）物品的時間（年）1億工人1年的產量（億噸/億輛）糧食汽車糧食汽車美國1/101/4104日本1/51/454B．畫出美國和日本經濟的生產可能性邊界。對日本來說，；。美國和日本生產汽車的絕對能力是相同的。 F．沒有貿易時，每個國家有一半工人生產汽車，一半工人生產糧食。 G．從沒有貿易的狀況出發(fā)，舉例說明貿易可以使每個國家的狀況更好。如果美國和日本分工，各司其能。兩者再進行貿易，互通有無，兩國每年可以享受10億噸糧食和4億輛汽車，比沒有分工和貿易時多出2．5億噸糧食(10－7．5)。 4．帕特和克里斯是室友。帕特制作1加侖清涼飲料需要4小時，做1塊比薩餅需要2小時。 A．每個室友做1塊比薩餅的機會成本是什么?誰在做比薩餅上有比較優(yōu)勢?誰在做比薩餅上有絕對優(yōu)勢? 答：帕特做1塊比薩餅的機會成本是1／2加侖清涼飲料。帕特在做比薩餅上既有絕對優(yōu)勢又有比較優(yōu)勢。 C．可以用若干加侖清涼飲料來表示比薩餅的價格。 答：1塊比薩餅的最高價格是2／3加侖清涼飲料，最低價格是1／2加侖清涼飲料。如果兩個室友之間實行貿易，他會選擇生產比薩餅，并與克里斯交換清涼飲料?？死锼乖谏a清涼飲料上有比較優(yōu)勢，機會成本是3／2塊比薩餅。對于克里斯而言，1加侖清涼飲料最少要換3／2塊比薩餅，也就是說，1塊比薩餅的最高價格是2／3加侖清涼飲料。那他就寧可少生產1加侖飲料，自己去生產3／2塊比薩餅。 A．加拿大生產1輛汽車的機會成本是什么?加拿大生產1蒲式耳小麥的機會成本是什么?解釋這兩種物品機會成本之間的關系。生產1蒲式耳小麥的機會成本是1／15輛汽車。 B．畫出加拿大的生產可能性邊界。 圖3—3 加拿大的生產可能性邊界 答：沒有貿易時，加拿大可消費15 000萬蒲式耳小麥。 C．現(xiàn)在假設美國從加拿大購買1 000萬輛汽車，每輛汽車交換20蒲式耳小麥。加拿大應該接受這項交易嗎? 答：這種交易使加拿大還能消費20 000萬蒲式耳小麥(20X1 000)。 6．考慮一個正在寫一本書的教授。他仍然要付錢讓學生在圖書館收集數(shù)據(jù)。 答：明智。一名學生寫1本書要2年，收集寫1本書所需要的數(shù)據(jù)要6個月?？梢?，學生在收集數(shù)據(jù)方面有比較優(yōu)勢。 7．英格蘭和蘇格蘭都生產烤餅和毛衣。假設一個蘇格蘭工人每小時能生產40個烤餅或2件毛衣。1個英格蘭工人生產1個烤餅的機會成本是1／50件毛衣，生產1件毛衣的機會成本是50個烤餅?？梢姡⒏裉m工人在生產烤餅上有比較優(yōu)勢，蘇格蘭人在生產毛衣上有比較優(yōu)勢。 答：蘇格蘭人將用毛衣與英格蘭人交易。 C．如果一個蘇格蘭工人一天只能生產一件毛衣，蘇格蘭仍然能從貿易中得到好處嗎?英格蘭仍然能從貿易中得到好處嗎?并解釋之。所以，蘇格蘭人在生產毛衣上仍有比較優(yōu)勢。那么在貿易中，蘇格蘭人和英格蘭人仍都能受益。 A．假設技術進步使農民能更好地生產牛肉，因此他現(xiàn)在生產1磅牛肉只需要2小時，現(xiàn)在他的牛肉和土豆的機會成本是多少?這改變了他的比較優(yōu)勢嗎? 答：農民現(xiàn)在生產1磅牛肉的機會成本是1／5磅土豆，生產1磅土豆的機會成本是5磅牛肉。技術進步沒有改變農民的比較優(yōu)勢，農民仍在生產土豆中占有比較優(yōu)勢。 答：牧牛人建議的交易對農民已經不利。即農民購買牛肉的價格高于他生產牛肉的機會成本。 答：如果以6磅或7磅牛肉換1磅土豆，農民和牧牛人都會獲益。 9．下表描述了巴塞巴利亞國兩個城市的生產可能性：一個工人每小時生產的紅補襪子量一個工人每小時生產的白襪子量波士頓33芝加哥21A．沒有貿易時，波士頓一雙白襪子的價格（用紅襪子表示）是多少？芝加哥的價格是多少? 答：沒有貿易時，波士頓1雙白襪子的價格是1雙紅襪子，芝加哥1雙白襪子的價格是2雙紅襪子。波士頓在生產白襪子上有比較優(yōu)勢，芝加哥在生產紅襪子上有比較優(yōu)勢。 D．可以進行交易的價格范圍是多少? 答：白襪子的最高價格是2雙紅襪子，最低價格是1雙紅襪子。 10．假設德國生產所有物品所用的工人小時都少于法國。 B．在哪種意義上說，法國一些物品的成本較低? 答：從比較優(yōu)勢上說，法國一些物品的成本較低。 C．如果德國和法國相互進行貿易，結果兩國的狀況會變好嗎?根據(jù)你對(A)和(B)部分的回答作出解釋。因為德、法兩國各自在一些物品的生產上具有比較優(yōu)勢。 11．下列表述正確還是錯誤?對每種情況作出解釋?！? 答：對。相反，即使一國在所有物品的生產上都沒有絕對優(yōu)勢，它也會在某些物品上具有比較優(yōu)勢?！? 答：錯。 C．“如果某種貿易對一個人是好事，那么，它就不能對另一個人也是好事。貿易所達到的是雙贏或多贏局面。第二篇 供給與需求(Ⅰ)：市場如何運行第四章 供給與需求的市場力量復習題 1．什么是競爭市場?