【正文】 家利益，不違反國(guó)家法律，因此具有法律可行性。1) 研究生查看公告：研究生查看系統(tǒng)公告。3) 研究生選擇導(dǎo)師：研究生選擇自己的導(dǎo)師且只能選擇一個(gè)導(dǎo)師。5) 研究生查看培養(yǎng)計(jì)劃：研究生下載導(dǎo)師上傳的培養(yǎng)計(jì)劃，word導(dǎo)出功能。7) 研究生修改密碼：研究生修改自己登陸學(xué)號(hào)的密碼。9) 導(dǎo)師選擇研究生：導(dǎo)師選擇學(xué)生，一個(gè)導(dǎo)師可以選擇多個(gè)學(xué)生。11) 導(dǎo)師制定培養(yǎng)計(jì)劃：導(dǎo)師制定研究生的培養(yǎng)計(jì)劃，word導(dǎo)入功能。13) 導(dǎo)師上傳開(kāi)題報(bào)告與中期審核：導(dǎo)師上傳本組研究生的開(kāi)題報(bào)告與中期審核，word導(dǎo)出功能。15) 下載中心：下載各種文檔模版。 用例圖可以直觀的顯示角色用例和用例之間的關(guān)系，它定義了系統(tǒng)的功能需求。其中參與者表示用戶在系統(tǒng)中所扮演的角色，他們必須是系統(tǒng)部分以外的用例。圖21研究生用例圖導(dǎo)師用例圖如圖22所示。圖23用戶管理用例圖 專業(yè)管理用例圖如圖24所示。圖25課程管理用例圖導(dǎo)師管理用例圖如圖26所示。圖27研究生管理用例圖 公告管理用例圖如圖28所示。圖29成績(jī)管理用例圖 文檔管理用例圖如圖210所示。它們也是本系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)，下面對(duì)這些技術(shù)進(jìn)行介紹。與傳統(tǒng)中通過(guò)表格（table）定位布局的方式不一樣，它能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面表現(xiàn)與內(nèi)容相分離。CSS+DIV布局優(yōu)勢(shì)有精簡(jiǎn)代碼，減少重構(gòu)的難度、網(wǎng)頁(yè)訪問(wèn)速度、SEO優(yōu)化、瀏覽器兼容性 JavaScript簡(jiǎn)介JavaScript是一種基于對(duì)象和事件驅(qū)動(dòng)并具有相對(duì)安全性的客戶端腳本語(yǔ)言。 JQuery簡(jiǎn)介jQuery是一個(gè)兼容多瀏覽器的javascript框架，其核心理念是寫得更少,做得更多。jQuery的語(yǔ)法設(shè)計(jì)能夠使開(kāi)發(fā)者更加方便快捷，比如選擇DOM元素、事件處理、操作文檔對(duì)象、制作動(dòng)畫(huà)效果、使用Ajax等其他功能。在本系統(tǒng)中涉及了研究生、導(dǎo)師和管理員三個(gè)功能模塊。圖31系統(tǒng)功能圖 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì) 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 實(shí)體間的聯(lián)系如下圖32所示。圖33管理員屬性圖 研究生信息屬性圖如圖34所示。圖35公告屬性圖 研究生與導(dǎo)師互選情況屬性圖如圖36所示。圖37專業(yè)屬性圖 課程屬性圖如圖38所示。圖39培養(yǎng)計(jì)劃屬性圖 公選課屬性圖如圖310所示。圖311必修課屬性圖 課表屬性圖如圖312所示。圖313成績(jī)屬性圖 論文屬性圖如圖314所示。圖315開(kāi)題報(bào)告屬性圖 中期審核屬性圖如圖316所示。 下面把以上ER圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系關(guān)系模型模式。管理員信息（帳號(hào)，密碼）研究生信息（學(xué)生學(xué)號(hào)，密碼，姓名，生日，性別，民族，籍貫，電話，郵箱，地址，論文路徑，專業(yè)）公告（標(biāo)題，系統(tǒng)時(shí)間，公告路徑）研究生與導(dǎo)師互選情況（老師工號(hào)，學(xué)生學(xué)號(hào)，互選情況）專業(yè)（專業(yè)號(hào)，專業(yè)名，學(xué)院）課程（課程號(hào)，課程名，專業(yè)）培養(yǎng)計(jì)劃(老師工號(hào)，標(biāo)題，培養(yǎng)計(jì)劃路徑)公選課（課程號(hào)，課程名，學(xué)生學(xué)號(hào)，成績(jī)）必修課（專業(yè)名，課程列表）課表（專業(yè)名，星期一第一節(jié)課，星期一第二節(jié)課，星期一第三節(jié)課，星期一第四節(jié)課，星期二第一節(jié)課，星期二第二節(jié)課，星期二第三節(jié)課，星期二第四節(jié)課，星期三第一節(jié)課，星期三第二節(jié)課，星期三第三節(jié)課，星期三第四節(jié)課，星期四第一節(jié)課，星期四第二節(jié)課，星期四第三節(jié)課，星期四第四節(jié)課，星期五第一節(jié)課，星期五第二節(jié)課，星期五第三節(jié)課，星期五第四節(jié)課）成績(jī)（課程號(hào)，課程名，學(xué)生學(xué)號(hào)，成績(jī)）論文（學(xué)生學(xué)號(hào)，標(biāo)題，論文路徑，評(píng)價(jià)）開(kāi)題報(bào)告（學(xué)生學(xué)號(hào)，老師工號(hào)，論文路徑，評(píng)價(jià)）中期審核（學(xué)生學(xué)號(hào)，老師工號(hào)，論文路徑，評(píng)價(jià)）4 系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)這一階段的目標(biāo)的根本是確定如何具體地實(shí)現(xiàn)所需的系統(tǒng)，也就是說(shuō)，在這個(gè)階段的設(shè)計(jì)工作后，應(yīng)能得出對(duì)目標(biāo)系統(tǒng)的精確描述，從而把這個(gè)描述用程序?qū)崿F(xiàn)出來(lái)。 研究生模塊 登陸界面(1)登陸界面，如下圖41所示。(3)登陸界面主要代碼 function= if(resulttrue){ php/。 } } function= if(resulttrue){ php/。 } } function= if(resulttrue){ php/。 } } functionusername(username).value。password(password).value。==||==密碼或賬號(hào)尚未輸入39。 return } return } 研究生主界面(1)研究生主界面，如下圖42所示。 查看公告(1) 查看公告界面，如下圖43所示。公告內(nèi)容由管理員編輯后生成TXT格式后上傳到服務(wù)器上并將路徑導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫(kù)公告表（notice）中，并且將提交公告的時(shí)間上傳到表中，從而顯示在界面上。title39。 $result=mysql_query(select * from notice where title = 39。)。 while($array=mysql_fetch_array($result)){ $array_notice=$array。 $fp = fopen ($filename , r)。圖44查看個(gè)人信息(2)查看個(gè)人信息功能要點(diǎn) 研究生在主界面點(diǎn)擊查看個(gè)人信息，進(jìn)入該界面。系統(tǒng)通過(guò)對(duì)主鍵學(xué)生學(xué)號(hào)的判斷來(lái)提取對(duì)應(yīng)的研究生信息，從而在界面顯示。(3)查看個(gè)人信息主要代碼 $studentid$_SESSION[39。]。*studentstudentid39。)。 while($array=mysql_fetch_array($result)){ $array_student=$array。圖45查看課表(2)查看課表功能要點(diǎn) 研究生在主界面點(diǎn)擊查看課表，進(jìn)入該界面。課表的內(nèi)容都由管理員編輯決定。=student39。 $result=mysql_query(selectfromwhere=and=.$studentid.39。 $array_schedule=array()。 } 查看成績(jī)(1) 查看成績(jī)界面，如下圖46所示。成績(jī)信息從數(shù)據(jù)庫(kù)表performance和public中導(dǎo)出并顯示信息。系統(tǒng)將通過(guò)對(duì)相對(duì)應(yīng)的主鍵課程號(hào)與學(xué)生學(xué)號(hào)來(lái)判定，從而將正確的信息顯示在界面上。name39。 $result=mysql_query(select studentid from student where name = 39。)。 $studentid = $array[0]。.$studentid.39。 $array_performance=array()。 } $result=mysql_query(select * from public where studentid = 39。)。 查看培養(yǎng)計(jì)劃(1) 查看培養(yǎng)計(jì)劃界面，如下圖47所示。培養(yǎng)計(jì)劃信息從數(shù)據(jù)庫(kù)表（fosterplan）中導(dǎo)出并顯示信息。服務(wù)器將路徑上傳到數(shù)據(jù)庫(kù)后，研究生可通過(guò)路徑下載培養(yǎng)計(jì)劃。(3)查看培養(yǎng)計(jì)劃主要代碼 $studentid$_SESSION[39。]。*apply,fosterplanapply. studentId39。 eacherId $array_develop=array()。 } 提交開(kāi)題報(bào)告(1) 提交開(kāi)題報(bào)告界面，如下圖48所示。研究生從下載中心下載開(kāi)題報(bào)告模版并進(jìn)行編輯后將word文件添加進(jìn)去，然后單擊提交開(kāi)題報(bào)告按鈕，提交成功后，系統(tǒng)將word文件上傳到服務(wù)器，并將路徑導(dǎo)入到數(shù)據(jù)庫(kù)表（startreport）中。=teacher39。 $studentName$_POST[39。]。 if39。 } $student_sqlSELECTFROMwhere= .$studentName.39。= $arraymysql_fetch_array($rs)。 $student_sqlSELECTFROMwhere =.$studentid.39。= $arraymysql_fetch_array($rs)。 if($count0){ $starReportUdp=updateset.$teacherid.39。filePath=39。studentid=39。、mysql_query($starReportUdp,$conn)。INTOVALUES(39。,39。,39。,39。)。 } 提交中期審核(1) 提交中期審核界面，如下圖49所示。研究生從下載中心下載中期審核模版并進(jìn)行編輯后將word文件添加進(jìn)去，然后單擊提交開(kāi)題中期報(bào)告，提交成功后，系統(tǒng)將word文件上傳到服務(wù)器，并將路徑導(dǎo)入到數(shù)據(jù)庫(kù)表（middlereport）中。=student39。 $destination。(is_uploaded_file($_FILES[upfile][tmp_name])){ //是否存在文件 include(39。)。=count(*)startreportstu dent id39。 $rsmysql_query($startreport_sql,$conn)。= $count=$array[0]。!==count(*)middlereports tudentid39。 $rsmysql_query($middlereport_sql,$conn)。= $count=$array[0]。!=middlereportfilePath=39。 where.$studentid.39。 }else{ $middlereportReg=INSERTmiddlereport(studentid,teacherid,file Path ,evaluate).$studentid.39。39。.$destination.39。39。 mysql_query($middlereportReg,$conn)。scriptalert(39。)。/script。 }else{ echo開(kāi)題報(bào)告尚未提交39。()。圖410提交論文(2)提交論文功能要點(diǎn) 研究生在主界面點(diǎn)擊查看提交論文，進(jìn)入該界面。(3)提交論文主要代碼 $title$_POST[39。]。 $studentid$_SESSION[39。]。 if39。 } $middlereport_sqlSELECTFROMwhere=.$studentid.39。= $arraymysql_fetch_array($rs)。 if($count0){ echo中期報(bào)告尚未提交39。()。=count(*)thesisstudentid.$studentid.39。= $arraymysql_fetch_array($rs)。 if($count0){ $thesisUdp=updateset.$title.39。,filePath=39。studentid=39。 mysql_query($thesisUdp,$conn)。INTO VALUES(39。,39。,39。,39。)。 } 申請(qǐng)導(dǎo)師(1) 申請(qǐng)導(dǎo)師界面，如下圖411所示。在下拉列表中選擇想選的導(dǎo)師，選擇后點(diǎn)擊提交按鈕，如果該研究生已經(jīng)選擇過(guò)該導(dǎo)師，系統(tǒng)將提顯示該生已選擇過(guò)這個(gè)導(dǎo)師，否則將提交成功。如果研究生已選擇過(guò)導(dǎo)師并被導(dǎo)師選中，點(diǎn)擊申請(qǐng)導(dǎo)師后，將顯示“你已被導(dǎo)師選中，請(qǐng)不要鬧”。=mentorName39。 $studentid$_SESSION[39。]。=usernameteachername39。 $rsmysql_query($teacher_sql,$conn)。= $mentor_sqlSELECTFROMwhere=.$ teacherid.39。and=.$studentid.39。= $arraymysql_fetch_array($rs)。 $count=$array[0]。!=scriptalert(39。)。/script。INTOVALUES( 39。,39。,39。)。 echo申請(qǐng)成功！39。/script。script=39。/script。圖412申請(qǐng)公選課(2)申請(qǐng)公選課功能要點(diǎn) 研究生在主界面點(diǎn)擊申請(qǐng)公選課，進(jìn)入該界面。否則系統(tǒng)將提示“公選課只能選擇一次，請(qǐng)慎重選擇”。選課成功后再點(diǎn)擊申請(qǐng)公選課將顯示“你已申請(qǐng)過(guò)公選課”。=publicSubject39。 $name$_SESSION[39。]。=subjectIdsubjectsubjectNam e.$publicSubject.39。= $arraymysql_fetch_array($rs)。 $subjectId=$array[0]。=*studentname39。 $rsmysql_query($student_sql,$conn)。= $plan_sqlSELECTFROMwhere. $studentinfo[39。].39。= $arraymysql_fetch_array($rs)。 $scheduleList=$array[0]。,$scheduleList)。scriptalert(39。)。/script。INTOVALUES(39。,39。,39。studentid39。,39。)。 echo添加成功！39。/script。script=39。/script。圖413下載中心(2)下載中心功能要點(diǎn)