【正文】 成跳線較多給電路焊接時帶來麻煩影響了整塊電路的美觀度。（5）報警模塊的選擇方案一：采用語音報警，雖然可以使整個系統(tǒng)更加完美，但是會使程序更加復(fù)雜而且提高了整個系統(tǒng)的造價。結(jié)合整個系統(tǒng)的功能、成本、美觀度等綜合考慮，用AT89S51 單片機(jī)為主控模塊、用44 鍵盤輸入、用74LS474LS138 和三極管來驅(qū)動六個數(shù)碼管做顯示模塊、用發(fā)光二極管和蜂鳴器做為報警模塊。然后通過數(shù)碼顯示模塊來顯示我們所要有數(shù)據(jù)，還有一個就是報警模塊，當(dāng)輸入的密碼相同時，則顯示模塊的燈點(diǎn)亮，當(dāng)輸入的密碼是錯誤時，綠燈點(diǎn)亮，報警模塊立刻發(fā)出聲音報警。 所示，本模塊的作用是進(jìn)行鍵盤的掃描，首先判定有沒有鍵被按下，然后再判定被按鍵的位置，因為鍵盤矩陣有鍵被按下時，被按鍵處的行線和列線被接通，使得開關(guān)之間接通。 鍵盤掃描模塊單片機(jī)作為本裝置的核心器件，在系統(tǒng)中起到控制聲光報警、以及數(shù)碼動態(tài)顯示的作用，其中采用的是AT89S51，AT89S51 是標(biāo)準(zhǔn)的40 引腳雙列直插式集成電路芯片，有4 個八位的并行雙向I/O 端口，分別記作P0、PPP3。P0 口接兩個發(fā)光二極管和一個蜂鳴器以實(shí)現(xiàn)聲光報警功能，P2 口連接一片七段譯碼器和一片38 譯碼器以動態(tài)掃描方式同時驅(qū)動六個數(shù)碼管，P1 口與16 個陣列式按鍵相連實(shí)現(xiàn)對鍵盤的掃描。 所示 單片機(jī)控制模塊 聲光報警模塊 所示，本模塊的作用是當(dāng)開鎖按鈕被按下時，如果數(shù)碼管當(dāng)前顯示值相同，則綠燈點(diǎn)亮，當(dāng)輸入的數(shù)與密碼不同時，則紅燈點(diǎn)亮并且蜂鳴器立刻發(fā)出聲音報警。 數(shù)碼顯示模塊從圖中可以看到單片機(jī)P2 口低4 位連接一片74LS47 七段譯碼器，由于74LS47 是共陽極數(shù)碼管的七段譯碼器，因此要選用共陽極的數(shù)碼管。 口接于38 譯碼器74LS138 的三個輸入端，而74LS138 的輸出端通過三極管分別接于八個數(shù)碼管的公共極。由于74LS138 是低電位有效，所以應(yīng)該采用PNP 型的三極管來驅(qū)動數(shù)碼管，在此三極管相當(dāng)于一個開關(guān)的作用依靠這兩塊芯片就可以控制數(shù)碼管實(shí)現(xiàn)動態(tài)掃描顯示。在第一時刻輸出“0001”給74LS47，讓數(shù)碼管顯示“1”，同時輸出“000” 給74LS138，選擇第一個數(shù)碼管工作，其余數(shù)碼管不工作，這樣第一時刻就只有第一個數(shù)碼管顯示“1”，其余數(shù)碼管均不顯示。 秒內(nèi)的變化， 秒的頻率循環(huán)變化，看起來就感覺每一個數(shù)碼管都被點(diǎn)亮了，顯示“123456”。當(dāng)開鎖按鈕被按下時，如果數(shù)碼管與當(dāng)前顯示值相同，則點(diǎn)亮LED1；當(dāng)數(shù)碼管值不同時，則點(diǎn)亮LED2，并且立刻發(fā)出報警聲音。顯示完畢就跳加掃描子程序繼續(xù)對鍵盤進(jìn)行掃描，如此循環(huán)。開始初始化輸入掃描碼第一列按鍵第二列按鍵第三列按鍵第四列按鍵下一行超過四行防抖取出鍵值跳轉(zhuǎn)相應(yīng)子程序YESYESYESYESYESNONONONONO 鍵盤掃描子程序流程圖鍵盤掃描程序說明：給鍵盤所連接的P2 口賦掃描碼，例如：MOV P2，0FEH，則掃描最后一行按鍵。而P2 口的高4 位通過按鍵與低4 位相連，所以此時從P2 口的高4位就可以讀入低4 位的數(shù)據(jù)。隨后再依次對P2 口寫入FDH、FBH、07H，分別掃描第三、第二、第一行，這樣交替循環(huán)便可完成對44 鍵盤的掃描。開鎖程序說明:判斷30H 到35H 單元里的數(shù)據(jù)與40H 到45H 單元里的數(shù)據(jù)是否相同,如果相同,開鎖成功綠燈亮；如果不相同，開鎖不成功報警紅燈亮且蜂鳴器響。 第5章系統(tǒng)仿真與調(diào)試開始時的數(shù)碼管顯示“”，等待輸入密碼。： 數(shù)碼管顯示 F密碼輸入正確時，數(shù)碼管顯示簡單的便是“pass”，同時綠色指示燈亮起，開鎖電路運(yùn)行，鎖被打開。：當(dāng)需要關(guān)閉密碼鎖的時候，直接按下鍵盤上的“l(fā)ock”鍵即可鎖定。： (1)問題描述：密碼在未輸入6位的情況下，摁下“enter”鍵， 數(shù)碼管顯示“false”，無法返回初始輸入界面“”。(2)問題描述：密碼正確輸入，“enter”鍵確認(rèn)后，數(shù)碼管顯示“pass”，這時直接按“clr”鍵，屏幕上顯示“error 1”，并且報警，數(shù)碼管無法恢復(fù)正常狀態(tài)。 (3)問題描述：在系統(tǒng)正常運(yùn)行后，如果密碼鎖被用戶打開，此時用戶可以按下“l(fā)ock”鍵對其重新上鎖，但在運(yùn)行過程中，雖然系統(tǒng)可以重新上鎖，但會在重新上鎖前，出現(xiàn)報警，并且數(shù)碼管顯示“error 1”。所以應(yīng)在檢測按鍵時，等待按鍵的復(fù)原，再進(jìn)行跳轉(zhuǎn)執(zhí)行該按鍵的程序指令。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識。這次的畢業(yè)設(shè)計也讓我看到了團(tuán)隊的力量，我認(rèn)為我們的工作是一個團(tuán)隊的工作，團(tuán)隊需要個人，個人也離不開團(tuán)隊，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在畢業(yè)設(shè)計中只有一個人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個人都知道，否則一個人的錯誤，就有可能導(dǎo)致整個工作失敗。不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價值！有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。良好的編程習(xí)慣，它可以使你的程序很方便的被別人閱讀，也很方便的被更改，所以可以的話，盡可能多的寫出注釋，沒有人會閑你寫的太多。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。雖然這個設(shè)計做的也不太好，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富，使我終身受益。讓我知道了學(xué)無止境的道理。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。當(dāng)我打完畢業(yè)論文的最后一個字符，涌上心頭的不是長途跋涉后抵達(dá)終點(diǎn)的欣喜，而是源自心底的誠摯謝意。周老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時三載，卻給以終生受益無窮之道。 學(xué)生簽名： 日 期：參考文獻(xiàn)[1] 郇玉龍.《單片機(jī)實(shí)驗教學(xué)仿真系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)》[M].山東：山東師范大學(xué)出版社， 2008：5153，59.[2] 李蒙.《基于STC89單片機(jī)的實(shí)驗教學(xué)系統(tǒng)》[M].浙江：天津大學(xué)出版社， 2008：3639.[3] 徐金增.《單片機(jī)編程仿真實(shí)驗系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn)》[M].山東：山東師范大學(xué)出版社， 2009： 2628.[4] 李力.《雙處理器控制數(shù)字化焊接電源單片機(jī)系統(tǒng)》[M].天津：天津大學(xué)出版社， 2007：1821.[5] 苑海濤.《變頻調(diào)速液壓電梯單片機(jī)控制器的研究》[M].浙江：浙江大學(xué)出版社， 2006：3739.[6] 王芹.《單片機(jī)在高樓恒壓供水系統(tǒng)中的應(yīng)用》[M].青島：中國海洋大學(xué)出版社， 2006：3739，41.[7] 祁娜.《基于單片機(jī)免疫計數(shù)器自動換樣功能的研究與實(shí)現(xiàn)》[M].長安：長安大學(xué)出版社， 2006：1013.[8] 楊帥.《基于神經(jīng)元芯片和單片機(jī)雙處理器結(jié)構(gòu)LON節(jié)點(diǎn)的研究》[M].哈爾濱：哈爾濱理工大學(xué)出版社， 2008：3133.[9] 肖洪兵. 《跟我學(xué)用單片機(jī)》［M］. 北京：北京航空航天大學(xué)出版社。2001: 4546.[11] 余發(fā)山，[M].徐州：中國礦業(yè)大學(xué)出版社，2008: 1022.[12] [M].哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2004： 3335. [13] 周潤景，張麗娜，（第2版）[M].北京：北京航空航天大學(xué)出版社，2003: 4951 [14] [M].北京:北京航空航天大學(xué)出