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二〇一六春季招生簡(jiǎn)章-在線瀏覽

2024-08-07 12:50本頁(yè)面
  

【正文】 暖。歲以上無(wú)基礎(chǔ)吳老師教學(xué)團(tuán)隊(duì)次2016/02/27-2016/06/18周六上午-素描色彩美術(shù)基礎(chǔ)入門(mén)()班(新班)本班專(zhuān)為熱愛(ài)美術(shù),即將由卡通動(dòng)漫、少兒繪畫(huà)興趣班轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)美術(shù)造型基礎(chǔ)訓(xùn)練的學(xué)員而定,是美術(shù)中考特長(zhǎng)生訓(xùn)練課程的銜接過(guò)渡班,本班此年齡段的學(xué)生初步有了立體、空間的感覺(jué)。避免固定思維和單一思維,培養(yǎng)綜合創(chuàng)作能力,為更進(jìn)一步的美術(shù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的開(kāi)端。歲以上無(wú)基礎(chǔ)次2016/02/28-2016/06/19周日上午-素描色彩美術(shù)基礎(chǔ)入門(mén)()班(新班)歲以上無(wú)基礎(chǔ)次2016/02/27-2016/06/18周六下午-素描色彩美術(shù)基礎(chǔ)入門(mén)()班(新班)歲以上無(wú)基礎(chǔ)次2016/03/02-2016/06/01周三下午-素描色彩美術(shù)基礎(chǔ)提高()班(招插班生)歲以上有一期以上基礎(chǔ)的學(xué)生次2016/02/28-2016/06/19周日下午-插班生:老生:素描色彩美術(shù)基礎(chǔ)提高()班(招插班生)歲以上有一期以上基礎(chǔ)的學(xué)生次2016/02/27-2016/06/18周六下午-插班生:老生:素描色彩美術(shù)基礎(chǔ)提高()班(招插班生)歲以上有一期以上的基礎(chǔ)和插班生次2016/03/04-2016/06/03周五晚-插班生:老生:序號(hào)班 別教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)特色、教學(xué)目標(biāo)招生對(duì)象招生人數(shù)任課教師課次上課時(shí)間學(xué)費(fèi)雜費(fèi)報(bào)名費(fèi)(元)課室美術(shù)中考特長(zhǎng)生基礎(chǔ)()班(新班)任課老師吳老師和他所帶領(lǐng)的教師團(tuán)隊(duì)多年從事美術(shù)中考輔導(dǎo),具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和顯著的教學(xué)成果,其中年,年所輔導(dǎo)的學(xué)生獲全市總分第一名的好成績(jī)。本課程培訓(xùn)目標(biāo):通過(guò)基礎(chǔ)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力、觀察能力、表現(xiàn)能力和應(yīng)試技巧,從而考入理想高中。歲以上有無(wú)基礎(chǔ)均可吳老師教學(xué)團(tuán)隊(duì)次2016/02/28-2016/06/19周日上午-美術(shù)中考特長(zhǎng)生基礎(chǔ)()班(新班)歲以上有無(wú)基礎(chǔ)均可次2016/02/27-2016/06/18周六上午-美術(shù)中考特長(zhǎng)生提高()班(招插班生)歲以上有一定基礎(chǔ)次2016/02/28-2016/06/19周日下午-插班生:老生:美術(shù)中考特長(zhǎng)生提高()班(招插班生)歲以上有一定基礎(chǔ)次2016/02/27-2016/06/18周六下午-插班生:老生:美術(shù)中考特長(zhǎng)生強(qiáng)化班(招插班生)、該班針對(duì)即將升入初三年級(jí)的學(xué)生,有無(wú)美術(shù)基礎(chǔ)皆可。、教學(xué)團(tuán)隊(duì)均為美院科班畢業(yè),由資深美術(shù)教師和美術(shù)中考專(zhuān)家任教。、對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)到底,讓學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)體系具備年以上美術(shù)高考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),實(shí)施嚴(yán)謹(jǐn)授課、全新實(shí)效的教學(xué)方法。對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)到底,讓學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。、建立完整三年的學(xué)員檔案,制訂切合每個(gè)學(xué)生實(shí)際的美術(shù)高考計(jì)劃。在所設(shè)美術(shù)課程里,根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)興趣意愿,可自由選擇美術(shù)專(zhuān)業(yè)課程。課程內(nèi)容:學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的卡通動(dòng)物畫(huà)法,人物比例、表情、動(dòng)態(tài),在寫(xiě)實(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)五官、表情、發(fā)型等進(jìn)行夸張、變形,讓畫(huà)面形象更可愛(ài)、更具時(shí)代感。用簡(jiǎn)單的線條、圖形、符號(hào)等繪制出可愛(ài)有趣的日常物品、生動(dòng)的表情和版卡通人物造型,學(xué)習(xí)色彩的搭配方法。歲以上有一期基礎(chǔ)老生和一定美術(shù)基礎(chǔ)的插班生肖老師次2016/02/27-2016/06/18周六上午-插班生:老生:少兒漫畫(huà)—?jiǎng)勇宋镌O(shè)計(jì)(招插班生)通過(guò)本期課程的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握繪制動(dòng)漫人物的基本比例,結(jié)構(gòu)和造型設(shè)計(jì)的方法,學(xué)習(xí)服裝的繪制和色彩的配色方法。歲以上有一定基礎(chǔ)肖老師次2016/02/27-2016/06/18周六下午-插班生:老生:少兒漫畫(huà)—短篇漫畫(huà)創(chuàng)作(招插班生)通過(guò)短篇漫畫(huà)的創(chuàng)作,深入學(xué)習(xí)漫畫(huà)分鏡的設(shè)計(jì)、動(dòng)漫角色的設(shè)定、漫畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)、漫畫(huà)工具的使用和不同漫畫(huà)語(yǔ)言的繪制方法。提高對(duì)藝術(shù)對(duì)美的鑒賞能力,了解世界著名漫畫(huà)形象的漫畫(huà)技法和風(fēng)格。學(xué)習(xí)色彩知識(shí),全面地認(rèn)識(shí)顏色在卡通漫畫(huà)上的應(yīng)用。歲以上有較扎實(shí)基礎(chǔ)技法者肖老師次2016/02/27-2016/06/18周六下午-插班生:老生:少兒漫畫(huà)—繪本創(chuàng)作(新班)通過(guò)本期繪本創(chuàng)作的學(xué)習(xí),掌握繪本的基本知識(shí),認(rèn)識(shí)繪本,了解繪本的特點(diǎn),并制作出一本漂亮的繪本。課堂上使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,運(yùn)用視、聽(tīng)、觀等多種教學(xué)方式,讓學(xué)生更加直接接觸繪本,感受繪本與人、事物、生活、社會(huì)等的關(guān)系,感受繪本帶來(lái)的快樂(lè)。了解風(fēng)格多樣的動(dòng)漫作品和當(dāng)前全球動(dòng)漫的趨勢(shì),鼓勵(lì)學(xué)生用寫(xiě)日記的形式,學(xué)會(huì)用漫畫(huà)來(lái)表現(xiàn)生活,創(chuàng)作出大眾喜愛(ài)的漫畫(huà)形象,提高創(chuàng)作意識(shí)和思維方式,以及對(duì)生活的熱愛(ài)。歲以上有一至兩期以上基礎(chǔ)的老生和插班生程映淑次2016/02/28-2016/06/19周日下午-插班生:老生:國(guó)際動(dòng)漫高級(jí)班(招插班生)教學(xué)特點(diǎn):用素描的方法來(lái)畫(huà)漫畫(huà),教授專(zhuān)業(yè)的素描、色彩知識(shí)來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面的空間、情感,學(xué)習(xí)線條粗細(xì)的表現(xiàn)手法。課程內(nèi)容:學(xué)習(xí)動(dòng)漫的專(zhuān)業(yè)知識(shí),強(qiáng)化卡通漫畫(huà)色彩、情景設(shè)定的表現(xiàn)技法,學(xué)習(xí)人物畫(huà)的色彩技法表現(xiàn)以及繪本的創(chuàng)作。課堂采用多媒體教學(xué),直觀性強(qiáng),學(xué)生和老師共同創(chuàng)作。學(xué)完國(guó)際動(dòng)漫高級(jí)班的學(xué)員和插班生美術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)程映淑程麗潔谷 玲次2016/02/27-2016/06/18周六上午-彩陶動(dòng)漫館國(guó)際動(dòng)漫創(chuàng)作中級(jí)班(招插班生)教學(xué)特色:結(jié)合專(zhuān)業(yè)的素描知識(shí),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)創(chuàng)作能力和表現(xiàn)力,同時(shí)學(xué)習(xí)了解世界名家的漫畫(huà)技巧和風(fēng)格,系統(tǒng)教授專(zhuān)業(yè)的素描、速寫(xiě)、色彩知識(shí)來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面的情感。課堂采用多媒體教學(xué),直觀性強(qiáng),學(xué)生和老師共同創(chuàng)作。為下一步素描的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。課堂采用多媒體教學(xué),直觀性強(qiáng),學(xué)生和老師共同創(chuàng)作。完成國(guó)際動(dòng)漫創(chuàng)作中級(jí)班學(xué)習(xí)的學(xué)員或插班生次2016/02/28-2016/06/19周日上午-插班生:老生:彩陶動(dòng)漫館時(shí)裝設(shè)計(jì)序號(hào)班 別教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)特色、教學(xué)目標(biāo)招生對(duì)象招生人數(shù)任課教師課次上課時(shí)間學(xué)費(fèi)雜費(fèi)報(bào)名費(fèi)(元)課室時(shí)裝設(shè)計(jì)中級(jí)班一期(招插班生)以時(shí)裝設(shè)計(jì)為主題進(jìn)行美術(shù)教育,現(xiàn)代時(shí)尚又符合教學(xué)使用,培養(yǎng)孩子藝術(shù)修養(yǎng),增添生活情趣。內(nèi)容包括手繪服裝效果圖、創(chuàng)意人臺(tái)服裝設(shè)計(jì)、主題系列服裝及配飾設(shè)計(jì)和制作等。歲以上有無(wú)基礎(chǔ)均可溫恬次2016/02/27-2016/06/18周六下午-插班生:老生:(材料元另收)彩陶手工序號(hào)班 別教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)特色、教學(xué)目標(biāo)招生對(duì)象招生人數(shù)任課教師課次上課時(shí)間學(xué)費(fèi)雜費(fèi)報(bào)名費(fèi)(元)課室彩陶啟智基礎(chǔ)()班(新班)彩陶動(dòng)漫館是深圳首家彩陶培訓(xùn)基地。館內(nèi)分為繪畫(huà)區(qū)、手工區(qū)、彩陶立體造型區(qū)等不同空間。彩陶又稱(chēng)軟陶,是一種綠色環(huán)保產(chǎn)品,它安全、無(wú)毒無(wú)味、可塑性強(qiáng),是集黏土、雕塑油泥、橡皮泥優(yōu)點(diǎn)為一身的最新的美術(shù)手工材料。本課程根據(jù)學(xué)習(xí)的難易程度分為基礎(chǔ)、強(qiáng)化、創(chuàng)意三個(gè)階段,讓孩子手指靈活、心智開(kāi)啟,重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的自信和繪畫(huà)興趣。假如孩子的身邊遍布材料,充滿(mǎn)著鼓勵(lì)和有趣的氣氛,他們的視覺(jué)語(yǔ)言將會(huì)得到擴(kuò)展。-歲有無(wú)基礎(chǔ)均可美術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)程映淑程麗潔谷 玲裴竹青次2016/02/27-2016/06/18周六上午-彩陶動(dòng)漫館彩陶啟智基礎(chǔ)()班(新班)-歲有無(wú)基礎(chǔ)均可次2016/02/28-2016/06/19周日上午-彩陶動(dòng)漫館彩陶啟智基礎(chǔ)()班(新班)-歲有無(wú)基礎(chǔ)均可次2016/02/27-2016/06/18周六下午-彩陶動(dòng)漫館彩陶創(chuàng)意基礎(chǔ)()班(招插班生)該課程重點(diǎn)引導(dǎo)孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)彩陶制作方法,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手及美術(shù)創(chuàng)意思維的能力。通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo),小朋友可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意,通過(guò)學(xué)習(xí)做圖案、切割、粘貼、搓揉、烘烤、串接等多個(gè)步驟,制作出各種珠子、小掛飾、小雕像、筆筒、小玩偶、微型模型、仿真印刷品、花瓶、卡通人物、畫(huà)框等以及你所能想象到的其他物品。同時(shí)采用游戲、表演的方式,進(jìn)行稍復(fù)雜的造型學(xué)習(xí),使幼兒能夠從造型復(fù)雜的事物中,簡(jiǎn)單和輕松地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。其核心是善用美術(shù)這一手段來(lái)達(dá)成創(chuàng)意思維的提高。通過(guò)啟智班一期以上的課程學(xué)習(xí)之后,彩陶課程將進(jìn)入新的提高學(xué)習(xí)階段。讓學(xué)生進(jìn)一步提高美術(shù)素養(yǎng)和造型基本功以及創(chuàng)作能力。整個(gè)課程在充滿(mǎn)趣味的氣氛中完成對(duì)孩子的藝術(shù)啟蒙。通過(guò)各種趣味手工讓少兒了解綜合材料的不同制作方法,運(yùn)用多種材料提高孩子創(chuàng)造、審美和表達(dá)相結(jié)合的能力,同時(shí)提高藝術(shù)鑒賞力和表達(dá)力,讓孩子們懂得藝術(shù)創(chuàng)造生活的理念,開(kāi)發(fā)雙手的靈活性及對(duì)材質(zhì)的掌握和表現(xiàn)。以少兒繪畫(huà)結(jié)合創(chuàng)意手工的方式,在堆滿(mǎn)各種顏色、畫(huà)筆和彩陶的空間里,孩子們可以隨心所欲地表現(xiàn)自己的情緒和感覺(jué),并通過(guò)互動(dòng)合作培養(yǎng)與他人相處的能力,充分享受美術(shù)涂鴉的快樂(lè)。-歲有無(wú)基礎(chǔ)均可次2016/02/27-2016/06/18周六上午-彩陶動(dòng)漫館彩陶卡通手繪初級(jí)()班(新班)-歲有無(wú)基礎(chǔ)均可次2016/03/01-2016/06/14周二下午-彩陶動(dòng)漫館彩陶卡通手繪中級(jí)()班(招插班生)本中心最具特色的少兒繪畫(huà)創(chuàng)意課程,以少兒繪畫(huà)結(jié)合創(chuàng)意手工的方式,在堆滿(mǎn)各種顏色、畫(huà)筆和彩陶的空間里,孩子們可以隨心所欲地表現(xiàn)自己的情緒和感覺(jué),并通過(guò)互動(dòng)合作培養(yǎng)與他人相處的能力,充分享受美術(shù)涂鴉的快樂(lè)。-歲以上有一定基礎(chǔ)次2016/02/27-2016/06/18周六下午-插班生:老生:彩陶動(dòng)漫館彩陶卡通手繪中級(jí)()班(招插班生)歲以上有一定基礎(chǔ)次2016/03/03-2016/06/02周四下午-插班生:老生:彩陶動(dòng)漫館彩陶卡通手繪高級(jí)()班(招插班生)歲以上有一定基礎(chǔ)次2016/02/27-2016/06/18周六下午-插班生:老生:彩陶動(dòng)漫館彩陶卡通手繪高級(jí)()班(招插班生)歲以上有一定基礎(chǔ)次2016/03/02-2016/06/01周三下午-插班生:老生:彩陶動(dòng)漫館自由學(xué)習(xí)卡(隨報(bào)隨學(xué))(個(gè)別課)為方便已報(bào)名中心其他培訓(xùn)項(xiàng)目,而未能兼報(bào)彩陶動(dòng)漫館課程的學(xué)員,或不便固定上課時(shí)間的青少年,特設(shè)彩陶自由學(xué)習(xí)卡。(自報(bào)名起三個(gè)月內(nèi)有效)歲以上不限次自報(bào)名之日起三個(gè)月內(nèi)有效彩陶動(dòng)漫館學(xué) 習(xí) 潛 能 開(kāi) 發(fā) 序號(hào)班 別教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)特色、教學(xué)目標(biāo)招生對(duì)象招生人數(shù)任課教師課次上課時(shí)間學(xué)費(fèi)雜費(fèi)報(bào)名費(fèi)(元)課室全腦開(kāi)發(fā)藝術(shù)啟智班(新班)全腦潛能開(kāi)發(fā)課程是在繼承中華傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上,引進(jìn)日本全腦開(kāi)發(fā)理念、意大利瑞吉?dú)W教學(xué)體系、法國(guó)幼小一體化教學(xué)流程,美國(guó)加德納的多元智能理論等世界領(lǐng)先早教模式,經(jīng)過(guò)幾年的研發(fā)實(shí)踐、更新?lián)Q代,精心打造適合中國(guó)少年兒童身心發(fā)展、生動(dòng)有趣的教學(xué)課程。在增強(qiáng)孩子自信心、榮譽(yù)感、提高情緒控制力的基礎(chǔ)上,最大限度的激發(fā)孩子專(zhuān)注能力、記憶能力、語(yǔ)言能力、思維能力、創(chuàng)新能力等綜合能力。本中心首次引入的全腦開(kāi)發(fā)啟智班,采用七田式右腦教育理念,教學(xué)內(nèi)容包括呼吸訓(xùn)練、百科閃卡、圖片欣賞、超感覺(jué)、照相記憶、注意力訓(xùn)練、順序記憶訓(xùn)練、空間感知訓(xùn)練、繪本故事、七國(guó)語(yǔ)言、閃視記憶訓(xùn)練、千幅圖、手指操。讓孩子獲得瞬間照像記憶力,具備超記憶能力和綜合學(xué)習(xí)能力,讓孩子由內(nèi)而外全面提升,建立良好的學(xué)習(xí)模式,愛(ài)學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)習(xí)!從此遠(yuǎn)離好動(dòng)、坐不住的不良習(xí)慣。介紹學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法的常用工具,了解文房四寶——筆墨紙硯;了解選購(gòu)書(shū)法用品工具時(shí)所要注意的問(wèn)題以及書(shū)法用品的平時(shí)保養(yǎng);學(xué)習(xí)正確的坐姿和執(zhí)筆方法,學(xué)習(xí)捺、鉤、點(diǎn)等基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法;范本選字臨摹,分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律;了解背臨的方法及作用,由范本中選字進(jìn)行背臨;少字內(nèi)容創(chuàng)作,總結(jié)并修正書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤;對(duì)聯(lián)、條幅、扇面、冊(cè)頁(yè)、手卷、橫批等基本的書(shū)法形制學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。.學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程也是靜心養(yǎng)性的過(guò)程,在書(shū)法學(xué)習(xí)中拓寬心胸,靜淀心性;.泛舟歷史,了解歷代書(shū)法大家情懷,給學(xué)生樹(shù)立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。、規(guī)范學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),養(yǎng)成良好的執(zhí)筆和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,、因材施教,配套專(zhuān)用教材,根據(jù)教育部漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范和學(xué)生日常書(shū)寫(xiě)的實(shí)用要求,以毛筆書(shū)法隸書(shū)或楷書(shū)為教學(xué)基礎(chǔ),增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí),再根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際能力有針對(duì)性地教學(xué)。原毛筆書(shū)法初級(jí)班和對(duì)書(shū)法有興趣的初學(xué)學(xué)員尹武謀次2016/02/27-2016/06/18周六下午-插班生:老生:少兒毛筆書(shū)法培優(yōu)班(招插班生)、熟練掌握毛筆楷書(shū)的各種運(yùn)筆技法和間架結(jié)構(gòu),基礎(chǔ)好的學(xué)生兼習(xí)行書(shū),豐富學(xué)生書(shū)法技法的表現(xiàn)力;、在學(xué)習(xí)和了解毛筆書(shū)法發(fā)展歷程和理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合楷書(shū)、隸書(shū)基本筆畫(huà)的實(shí)踐練習(xí),提高學(xué)生對(duì)書(shū)法的認(rèn)知水平;、強(qiáng)化學(xué)習(xí)楷書(shū)、隸書(shū)基本筆畫(huà)、偏旁、結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法,提高學(xué)生對(duì)漢字結(jié)構(gòu)美的認(rèn)識(shí);、大量欣賞和臨寫(xiě)經(jīng)典的楷書(shū)、隸書(shū)書(shū)法代表作品,讓學(xué)生吸收傳統(tǒng)書(shū)法養(yǎng)分,提高書(shū)法修養(yǎng);、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行不同形式的書(shū)法作品創(chuàng)作,參加全國(guó)有一定水準(zhǔn)的書(shū)法比賽,提高學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣。原書(shū)法特長(zhǎng)精英
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