【摘要】基礎(chǔ)知識(shí)(一)輔導(dǎo):目標(biāo)控制措施(一)?目標(biāo)控制措施有:組織方面措施、技術(shù)方面措施、經(jīng)濟(jì)方面措施、合同方面措施等。??項(xiàng)目控制包括如下幾方面內(nèi)容:?(1)成本控制?(2)質(zhì)量控制?(3)進(jìn)度控制?(4)合同控制? 7、工程索賠??工程索賠的概念:&
2024-08-05 01:16
【摘要】中級經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)試題統(tǒng)計(jì)包含三個(gè)不同含義:統(tǒng)計(jì)工作、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分為四個(gè)層次:定類尺度、定序尺度、定距尺度(可以用加減運(yùn)算)、定比尺度(可以用加、減、乘、除運(yùn)算)。按計(jì)量尺度可以將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分為:分類數(shù)據(jù)、順序數(shù)據(jù)(定性數(shù)據(jù)、品質(zhì)數(shù)據(jù))、數(shù)值型數(shù)據(jù)(定量數(shù)據(jù)、數(shù)量數(shù)據(jù))。把說明現(xiàn)象某種特征的概念稱為變量,變量的具體表現(xiàn)為變量值。變量可以他為分類變
2025-08-06 00:56
【摘要】 [整理經(jīng)濟(jì)師考試中經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)真題及答案解析二]經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)真題 2020年經(jīng)濟(jì)師考試中級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)真題及答案解析二為了幫助廣大考生及時(shí)的了解2020年經(jīng)濟(jì)師考試情況,職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)小編特整...
2025-01-16 23:11
【摘要】1第一部分經(jīng)濟(jì)學(xué)第一章市場需求、供給與均衡價(jià)格1、需求:是指在一定時(shí)間和條件下,對某種產(chǎn)品或服務(wù),消費(fèi)者愿意購買而且能夠買的數(shù)量。2、需求的影響因素:①消費(fèi)者偏好(緩慢變化)②消費(fèi)者個(gè)人收入(社會(huì)人均收入,正向變化)③產(chǎn)品的價(jià)格(反向變化,最重要因素)④替代品的價(jià)格(正向變化)⑤互補(bǔ)品的價(jià)格(反向變化)⑥
2025-02-25 08:00
【摘要】備考2015年經(jīng)濟(jì)師考試(中級)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)公式匯總第一章市場需求、供給和均衡價(jià)格需求價(jià)格彈性系數(shù)=需求量的相對變化價(jià)格的相對變化弧彈性(1)如果Ed<1,即需求缺乏彈性的商品,價(jià)格上升會(huì)使銷售收入增加,價(jià)格下降會(huì)使銷售收入減少。銷售收入與價(jià)格變動(dòng)成同方向變動(dòng)趨勢。(2)如果Ed>1,即需求富有彈性的商品,價(jià)格上升會(huì)使銷售收入減少,價(jià)格下降會(huì)使銷售收入增加。銷售收入與價(jià)格變動(dòng)
2025-06-01 04:01
【摘要】2011年經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)重要考點(diǎn) 第一章市場需求、供給與均衡價(jià)格 1、需求:是指在一定時(shí)間和條件下,對某種產(chǎn)品或服務(wù),消費(fèi)者愿意購買而且能夠買的數(shù)量?! ?、需求的影響因素:①消費(fèi)者偏好(緩慢變化)②消費(fèi)者個(gè)人收入(社會(huì)人均收入,正向變化)③產(chǎn)品的價(jià)格(反向變化,最重要因素)④替代品的價(jià)格(正向變化)⑤互補(bǔ)品的價(jià)格(反向變化)⑥預(yù)期(正)⑦其他因素?! ?
2025-06-01 03:05
【摘要】經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)重要考點(diǎn) 第一章市場需求、供給與均衡價(jià)格 1、需求:是指在一定時(shí)間和條件下,對某種產(chǎn)品或服務(wù),消費(fèi)者愿意購買而且能夠買的數(shù)量?! ?、需求的影響因素:①消費(fèi)者偏好(緩慢變化)②消費(fèi)者個(gè)人收入(社會(huì)人均收入,正向變化)③產(chǎn)品的價(jià)格(反向變化,最重要因素)④替代品的價(jià)格(正向變化)⑤互補(bǔ)品的價(jià)格(反向變化)⑥預(yù)期(正)⑦其他因素?! ?、需求規(guī)律:
2025-03-10 16:41
【摘要】........2017年中級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)匯總第一部分??經(jīng)濟(jì)學(xué)第一章?市場需求、供給和均衡價(jià)格1.?需求是指在一定時(shí)間和一定價(jià)格條件下,消費(fèi)者對某種商品或服務(wù)愿意而且能夠購買的數(shù)量2.?影響需求變動(dòng)
2025-08-11 16:07
【摘要】2022年經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)重要考點(diǎn)(1)第一章市場需求、供給與均衡價(jià)格1、需求:是指在一定時(shí)間和條件下,對某種產(chǎn)品或服務(wù),消費(fèi)者愿意購買而且能夠買的數(shù)量。2、需求的影響因素:①消費(fèi)者偏好(緩慢變化)②消費(fèi)者個(gè)人收入(社會(huì)人均收入,正向變化)③產(chǎn)品的價(jià)格(反向變化,最重要因素)④替代品的價(jià)格(正向變化)⑤互補(bǔ)品的
2025-03-06 12:28
【摘要】1《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》(中級)考試大綱第一部分經(jīng)濟(jì)學(xué)第一章社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)一、資源配置方式和經(jīng)濟(jì)體制1、熟悉資源配置的含義和資源配置的基本方式;含義:資源的稀缺性決定了任何一個(gè)社會(huì)都必須通過一定的方式把有限的資源合理的配置到社會(huì)需要的各個(gè)領(lǐng)域中去,以實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)利用?;痉绞剑菏袌龅姆绞胶陀?jì)劃的方式2、掌握計(jì)劃經(jīng)
2025-08-05 21:44
【摘要】1經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)第一部分經(jīng)濟(jì)學(xué)共9章第一章市場需求、供給與均衡價(jià)格1、需求:是指在一定時(shí)間和條件下,對某種產(chǎn)品或服務(wù),消費(fèi)者愿意購買而且能夠買的數(shù)量。2、需求的影響因素:①消費(fèi)者偏好(緩慢變化)②消費(fèi)者個(gè)人收入(社會(huì)人均收入,正向變化)③產(chǎn)品的價(jià)格(反向變化,最重要因素)④替代品
2025-08-09 08:05
【摘要】1中級經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)第一部分經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)一、市場需求、供給和均衡價(jià)格1、需求的含義:需求是在一定時(shí)間內(nèi)和一定價(jià)格條件下,消費(fèi)者對某種商品或服務(wù)愿意而且能夠購買的數(shù)量。需求的構(gòu)成要素有兩個(gè):一是購買欲望;二是支付能力。2、市場需求:在一定時(shí)間內(nèi)、一定價(jià)格條件下和一定的市場上所有的消費(fèi)者對某種商品或服務(wù)愿意而且能
2025-08-06 00:59
【摘要】.... 2016年經(jīng)濟(jì)師中級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)章節(jié)知識(shí)點(diǎn):第一章市場需求、供給和均衡價(jià)格 1、需求是指在一定時(shí)間和一定價(jià)格條件下,消費(fèi)者對某種商品或服務(wù)愿意而且能夠購買的數(shù)量(缺一不可) 2、影響需求變動(dòng)的基本因素:消費(fèi)者偏好、消費(fèi)者
2025-08-11 17:28
【摘要】每道題后的空白部分為答案和解析,只需要修改字體顏色即可。之所以涂成白色是方便打印后自測使用2004年經(jīng)濟(jì)師考試中級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)試題及答案2007年08月30日16:39一、單項(xiàng)選擇題(共70題,每題1分。每題的備選項(xiàng)中,只有1個(gè)最符合題意) ,狹義的資源是指() 答案:c 解
2025-07-27 22:02
【摘要】范文范例指導(dǎo)參考2015年中級經(jīng)濟(jì)師考試《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》電子書【精講班內(nèi)容安排】精講班是最基礎(chǔ)、最重要的一個(gè)班次,適合各類學(xué)員,尤其適合于基礎(chǔ)比較薄弱、初次報(bào)考經(jīng)濟(jì)師的學(xué)員。其內(nèi)容包括:1、教材各章的詳細(xì)講解并輔之以典型的例題,可使學(xué)員對教材的內(nèi)容有一個(gè)全面系統(tǒng)的把握。
2024-09-15 01:51