【摘要】三、厘米和米的認識教學要求:使學生初步認識長度單位厘米和米,初步建立1厘米和1米的長度觀念,初步學會用刻度尺量物體長度的方法(限制厘米)。知道1米等于100厘米。教學重點:使學生初步建立長度的觀念,了解1厘米和1米的實際長度和它們之間的進率,學習用刻度尺量線段。(限制厘米)
2025-01-27 14:52
【摘要】2的乘法口訣教學目標:1、使學生進一步理解乘法的含義。通過觀察直觀圖弄清1份是幾,2份、3份…9份算式的意思編制口訣分別是幾,列出相應的乘法算式。2、培養(yǎng)學生的分析、解決實際問題的能力和語言表達能力。教學重點:掌握乘法口訣的結構,熟記乘法口訣,能應用口訣解決實際問題。教學難點:理解口訣的含義教學具準備:實物展臺、主題圖、小棒
2025-01-27 13:20
【摘要】厘米和米教學反思 厘米和米教學反思1在學習本單元之前,學生已經學習過直觀比較物體長短和高矮的方法,這是學習本單元內容的重要基礎。雖然學生在生活中對厘米和米這兩個常用的長度單位有過接觸,但即使...
2024-12-03 23:06
【摘要】教學內容:課本P103、106頁。教學目標:1、通過復習使學生進一步認識長度單位“米和厘米”建立1厘米和1米的長度觀念。,知道1米=100厘米。2、學生進一步熟練用刻度尺量物體的長度,會用刻度尺畫線段。3、通過復習使學生進一步認識角和直角,知道角的各部分的名稱,會畫角和直角。4
2025-01-27 15:36
【摘要】正文:厘米和米教學反思 厘米和米教學反思 厘米和米教學反思1 《認識厘米和米》是學生第一次接觸長度單位,教師要引導學生建立1厘米和1米的空間表象,讓學生在頭腦中能夠明確1厘米和1米的長度。在實際...
2024-11-13 07:31
【摘要】你能正確的使用米和厘米這兩個單位長度嗎?(1)房子高約4()(2)一支鉛筆長約18()(3)米尺長100()(4)教室的門高大約2()米厘米厘米米鉛筆長10厘米10厘米就是1分米1分米=10厘米
2025-02-15 12:21
【摘要】第一篇:厘米和米認識 厘米和米認識 教學目標: 1.使學生認識長度單位厘米和米。知道1厘米、1米的實際長度,初步學會用刻度尺量物體長度的方法(限整厘米),知道1米等于100厘米。 2.使學生初...
2024-10-17 14:25
【摘要】本單元知識點:1厘米和1米的長度觀念,會用字母表示,會換算:會量會畫填空(1)量一把牙刷的長,用()做單位。厘米米(2)量籃球場的長,用()做單位。在括號里填上恰當的單位名稱(1)教室長10()(2)桌子高90()(3)
2025-01-25 00:12
【摘要】第一篇:認識米、米和厘米教學設計 認識米、米和厘米教學設計 學習內容: 教材第4頁(例 4、例5)第8頁練習一的3、4、5題。課標要求: 在實踐活動中,體會并認識長度單位米、厘米,進行簡單的...
2024-10-15 12:29
【摘要】長度單位認識長度單位厘米如果讓你用身體的一部分進行測量,你打算怎么測?在古時候,想知道物體的長度不是件容易的事情。人們常常用身體的一部分作為測量長度的單位。一、故事引入二、探究新知因為我和爸爸手的大小不一樣。量的都是課桌的長,為什么量的結果不一樣呢?這就需要統(tǒng)一長度單位。請你用拃(z
2025-01-24 00:18
【摘要】第一篇:統(tǒng)一長度單位認識厘米教案 統(tǒng)一長度單位認識厘米 教學目標、認識技能: 通過看一看、比一比、量一量等實踐活動認識長度單位厘米,初步建立1厘米的表象,能用尺子量物體的長度(限整厘米)。情感、...
2024-11-15 22:54
【摘要】數學厘米和米教學反思 數學厘米和米教學反思1 學生對于厘米的的概念應該比較熟悉,如常見的學生尺,三角板等都帶有厘米刻度,學生也用尺子量過簡單的圖形的長度。所以剛開始學習厘米的認...
2024-12-04 22:22
【摘要】(×)(√)(×)9厘米6厘米8887144344336825+5=30(米)米厘米厘米米﹦﹤﹥60-32=28(米)98-6=92(厘米)92111719長方形對邊的長度相等沿著對
【摘要】《厘米和米》認識線段教案教學目標:通過操作、觀察,使學生初步認識線段,知道線段的特征,會用直尺畫不定長的線段。教學重、難點:聯(lián)系學生生活的實際,幫助學生理解和掌握線段的特征。教學過程:一、通過觀察、操作,初步認識線段,隨意的放在桌上。提問:這根線是直的嗎?【不是,是彎的】找一找,這根線有
2025-01-26 13:22
【摘要】厘米的認識教案【教學目標】1、在實踐活動中,認識刻度尺,認識長度單位“厘米”,初步建立1厘米的長度觀念。2、結合實際,實踐采用不同的方法測量物體長度的過程,體會統(tǒng)一長度單位的必要性,并能用刻度尺正確測量物體的長度。3、、估計一些物體的長度,形成初步的估計意識。
2025-01-27 17:07