【正文】 大三生活，每個人可能有自己的選擇，如希望日后考研等，那么要提醒的是，無論你確定畢業(yè)后要做什么，現(xiàn)在都要去體驗一下，然后再做選擇的決定。出路調(diào)研確定期——四個月了解個人出路。看看你們學(xué)校的畢業(yè)生都在做什么，和你的專業(yè)課老師交流一下，去詢問一下就業(yè)指導(dǎo)中心的老師，如此就可以得出自己未來能走什么路的結(jié)論。在了解自己可能的出路之后，你還不能隨意地確定走哪條路，因為你的主觀主義和片面了解不足以得出確定的結(jié)論?？傊?，在了解出路客觀上都是什么、日后會怎樣發(fā)展等問題之后，要多和自己的興趣、目標(biāo)結(jié)合，從而得出最有力的出路選擇。確定一個出路之后，你還要對其進(jìn)行更詳細(xì)的調(diào)研，因為你畢業(yè)后是要走這條路的，所以，現(xiàn)在多了解一些就能為日后減少一些麻煩。三、問題篇在觀念和操作上，大三時期可能會遇到一些問題，這里總結(jié)如下：專業(yè)知識不精通。如果你想從事本專業(yè)的相關(guān)工作，那你一定要加強本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和社會應(yīng)用方面的知識；你要確定一個專業(yè)領(lǐng)域來學(xué)習(xí)和研究，這個可以從畢業(yè)論文角度來準(zhǔn)備；還要加強專業(yè)基本能力的提升；最后，加強專業(yè)學(xué)習(xí)還有一個很好的方法，就是對自己所學(xué)的專業(yè)做一個深度的調(diào)研，這樣你可以在全局角度去了解，同時也會增加很多工作經(jīng)驗。學(xué)是為了用，但很多學(xué)生還都停留在書本上，知識本身是不能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的，你要將之轉(zhuǎn)化為能力，并且用來工作才可以換來報酬的。不了解畢業(yè)后的選擇。這看似是五條不同的道路、五個不同的選擇，但如果你從人生、職業(yè)角度去思考，其實就是三種狀態(tài)：要么現(xiàn)在就工作、要么儲備一下再工作、要么給自己工作（創(chuàng)業(yè)），考研、留學(xué)是充電、儲備的一種手段，也就是說考研、留學(xué)是為就業(yè)或創(chuàng)業(yè)而服務(wù)的，而其本身并不是目標(biāo)。畢業(yè)就能創(chuàng)業(yè)的是小概率，所以很多大學(xué)生就剩下了兩種選擇。了解一個出路是很多大三學(xué)生的困惑，因為選擇的失誤很多都是因為對信息了解的不全面、不正確。把這條出路的過來人、當(dāng)事人、最優(yōu)秀的、和自己最相似的等各種情況都做一個調(diào)研，就能全面地了解信息了。茫然、盲目是很多大三學(xué)生的狀態(tài)。沒有目標(biāo)是其茫然的原因。還可以總結(jié)一下同類學(xué)校同院系同學(xué)的畢業(yè)后的一般出路和狀態(tài)，因為在一個大環(huán)境下大家的路徑是相似的，根據(jù)畢業(yè)狀態(tài)去做選擇。實習(xí)機(jī)會怎么找。對于沒有關(guān)系的學(xué)生來說，自薦是一個好方法，你可以去光顧招聘會或者去掃樓（去一個辦公樓逐個自薦），這是兩個最笨但也是最快最有效的方法。跨專業(yè)就業(yè)。這位同學(xué)不要從事專業(yè)相關(guān)的工作，但是也沒有去修另外一個專業(yè)，這樣困境就出現(xiàn)了。無目的考研。教育就是對自身的一種投資，投資就不能盲目，在以往的教育中有太多了無目的選擇，所以這次你要慎重了。城市是第二的，城市提供的機(jī)會要比學(xué)校的多得多，所以選擇城市也是要慎重的。多方面準(zhǔn)備。這位同學(xué)的每個目標(biāo)即使是他全力以赴都不一定能實現(xiàn)，那么當(dāng)他被分散很多精力后其實現(xiàn)的幾率就更低了，那么多保險就變成了無保險，最后的結(jié)果很可能是哪樣都沒有抓住。想好了，專注做一件事比較容易出成績，大三學(xué)生還是專注點好。我們的話題漸漸開始談到實習(xí)，找工作，也終于理解了為何大三的同學(xué)都那樣安靜和穩(wěn)重。社會在我們眼中顯得那樣龐大，習(xí)慣了窩在自己小天地里的我們，有些恐懼，不想面對世俗的任何紛擾。如果你現(xiàn)在還感慨，那就趕快抓住現(xiàn)在。我們期待你的加入！我們期待你的加入！我們期待你的加入！我們期待你的加入！我們期待你的加入！一學(xué)習(xí)在線論壇之學(xué)習(xí)交流會㈠活動背景學(xué)習(xí)是個體或團(tuán)隊，組織在認(rèn)識與實踐過程中獲取經(jīng)驗和知識，掌握客觀規(guī)律，使身心獲得發(fā)展的社會活動，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是個體和整體的自我意識與自我超越。在這個過程中，我們或多或少，會有所收獲，會有所心得，同時也會有所迷惑與障礙。㈡活動目的⒈為同學(xué)們以良好的姿態(tài)投入大三的學(xué)習(xí)生活，互助跨越迷惘的鴻溝，互相分享經(jīng)驗理念，提供必要的交流平臺。⒊互為榜樣，互為傾聽者，互相幫助，共同進(jìn)步。即利用班會時間，有組織地對近期學(xué)習(xí)過程中的心得、收獲及困難進(jìn)行交流，并相互學(xué)習(xí)及提供解決困難的辦法。主要為各科學(xué)習(xí)小組針對課程學(xué)習(xí)及課程作業(yè)進(jìn)行交流與展示。即通過組織各類講座，如：考研、公務(wù)員、教師資格考試等，為同學(xué)們廣開視野，明確目標(biāo)與計劃。主要通過百度貼吧、班級Q群，把自己讀到的好書的簡介與心得進(jìn)行分享。即每位同學(xué)在進(jìn)行職業(yè)選擇或畢業(yè)后選擇的過程中，收集到的信息，如：職業(yè)分類、崗位分類、研究生招考信息、公務(wù)員考試信息等，通過Q群進(jìn)行相互傳遞、分享。即通過專業(yè)課程老師、輔導(dǎo)員、班委聯(lián)系，組織同學(xué)們到企業(yè)、公司進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。由全體同學(xué)組成，為主題班會、講座、讀書分享、信息分享的活動成員。由全體同學(xué)組成，分為六個小組，為課程學(xué)習(xí)小組成員。由全體同學(xué)組成，分為考研組、公務(wù)員組、教師組、公司企業(yè)組四個小組。而對于我們學(xué)生來講，達(dá)者為師。通過挖掘名師身上的優(yōu)秀品質(zhì)與精神，感受名師的人生藝術(shù)與人格魅力，引領(lǐng)自己，充實自我。㈡活動主題尋師問道——領(lǐng)名師風(fēng)采 悟名師精神㈢活動形式⒈采訪身邊任教的名師。三學(xué)習(xí)在線論壇之入黨先鋒隊㈠活動背景進(jìn)入大學(xué)兩年多來，我支部共有50名團(tuán)員向院黨委遞交了入黨申請書, 目前共有1名黨員、4名預(yù)備黨員、35名入黨積極分子，占支部成員的80﹪。㈡活動目的⒈通過組織學(xué)習(xí)，積極把握入黨積極分子的思想動態(tài)，并通過學(xué)習(xí)交流提高思想覺悟。⒊通過活動的組織與開展，推動我支部的黨建帶團(tuán)建工作的順利開展。㈣活動形式⒈專題民主生活會。⒉思想?yún)R報。⒊學(xué)習(xí)交流。⒋入黨積極分子培訓(xùn)及講座。委員長：劉永發(fā) 副委員長：曾娟蘭 秘書長：覃虹鋼委員：劉永發(fā)、曾娟蘭、孫桂英、項婷、韋子巧、覃虹鋼、孫香蘭四學(xué)習(xí)在線論壇之共進(jìn)社（一）成立背景距離我們走出校門邁入職場已經(jīng)進(jìn)入倒計時階段，不管大四畢業(yè)后我們選擇繼續(xù)深造還是考公務(wù)員，抑或從事教師職業(yè)等，我們遲早要進(jìn)入職場。對于即將成為職場新人的我們來說，即將開始的職場之路都會遭遇哪些風(fēng)險，如何做好充足的準(zhǔn)備？我們該如何去選擇適合自己的職業(yè)？我們?nèi)绾文苷业胶霉ぷ?？這些都是目前我們作為大三學(xué)生亟待解決的問題