技術(shù)與學(xué)歷辯論賽正方辯論資料-在線瀏覽
2025-08-11 16:16本頁面
【正文】 還有人會看重創(chuàng)業(yè)者的學(xué)歷？“就業(yè)”的定義是什么？ 如答：（找工作類）。對方辯友用什么來獲得發(fā)展？難道是學(xué)歷嗎？那你在人際交往中，你得有組織能力，有決策力，有號召力，還得有過硬件的技術(shù)，這些是大學(xué)四年一紙文憑能獲得的嗎？5. 當(dāng)今就業(yè)形勢下，我方想請教對方辯友的是，當(dāng)我們放下手中的那份敲門磚以后，我們的手中還剩下什么？三個月以后，我們憑什么在單位立足，三年或者更久以后，我們又憑什么求得自身的發(fā)展？（靠學(xué)習(xí)經(jīng)歷）對方辯友說靠學(xué)習(xí)經(jīng)歷，在職場中尤為重要的人際交往技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)，難道是學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)歷所能提供給你的么？6. 對方辯手說到：平時學(xué)習(xí)不好又愛看名人傳記的人，98%都以李嘉誠或比爾，是以此為拿不到好的學(xué)歷找借口這是一種刻舟求劍式的看法，用靜止的眼光看待正在發(fā)展變化的事物。業(yè)專于精，而不在于廣！孔子曰：三人行，則必有我?guī)?。拷問“企業(yè)需求”這四個字，難道對方辯友看不到企業(yè)更加重視的是求職者的技術(shù)嗎？今天，我們大家相聚在這里，為的就是學(xué)習(xí)一項專門的技術(shù)，謀求更大的發(fā)展！，但是現(xiàn)在的社會很現(xiàn)實，有錢可以買到學(xué)歷，而技術(shù)是買不到的，每個企業(yè)的最終目的只有一個，那就是盈利，所以說你是老板，那么你能認為什么能幫你掙錢呢，很明顯，技術(shù)。這說明什么，說明學(xué)歷有的時候會成為我們求職者正確認識自己的一種阻礙。4. 自主創(chuàng)業(yè)者越來越來多。對方辯友說尊重大眾的普遍觀點，我方認為，對于人才的包容心是國家所提倡的主流觀點，對又技術(shù)者的認可是大眾的普遍心態(tài)。大學(xué)生早已不再是天子驕子，跨出校園走向社會，考量我們就再也不是專業(yè)考試成績，而是對我們?nèi)穗H交往技術(shù)，學(xué)習(xí)技術(shù)，語言表達技術(shù)等一系列技術(shù)的考量。6. 對方辯友們要現(xiàn)實，那我方要告訴對方辯友的現(xiàn)實是，社會不斷向求職者提供職業(yè)技能培訓(xùn)，公司也鼓勵其員工參與職業(yè)技能培訓(xùn)，就個人而言，不斷的進行學(xué)習(xí)，提高自己的技術(shù)也是必要，正時因為這個多元化和動態(tài)的社會需要不斷發(fā)展的人才，技術(shù)的多樣性和獲得技術(shù)可持續(xù)性才在嚴峻的就業(yè)形勢中越發(fā)受到用人單位的重視。在脫離了可比性的不同就業(yè)人群中，我們要去比較學(xué)歷和技術(shù)對于求職者的重要性。四辯部分技術(shù)：是指人們利用現(xiàn)有事物形成新事物，或是改變現(xiàn)有事物功能、性能的方法。就是改變現(xiàn)有事物的功能及性能形成新的事物。沒有聽說學(xué)歷創(chuàng)新的。學(xué)歷，求學(xué)的經(jīng)歷。學(xué)歷只能代表你的過去，通過技術(shù)去創(chuàng)新則是未來。學(xué)習(xí)的經(jīng)歷只能解決理論的問題，技術(shù)則是解決實際的問題，這就可以解釋為什么高學(xué)歷的人比比皆是
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