一次函數(shù)應(yīng)用-在線瀏覽

【摘要】澤國第三中學(xué)初二數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)目標(biāo)：2.熟練掌握一次函數(shù)與方程、不等式關(guān)系，有機地把各種數(shù)學(xué)模型通過函數(shù)統(tǒng)一起來使用，提高解決實際問題的能力.1.鞏固一次函數(shù)知識，靈活運用變量關(guān)系解決相關(guān)實際問題.中國人口統(tǒng)計表人口數(shù)/億年份人口數(shù)/億年份1964196919741979

2025-01-09 22:23

一次函數(shù)應(yīng)用-在線瀏覽

【摘要】澤國第三中學(xué)初二數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)目標(biāo)：2.熟練掌握一次函數(shù)與方程、不等式關(guān)系，有機地把各種數(shù)學(xué)模型通過函數(shù)統(tǒng)一起來使用，提高解決實際問題的能力.1.鞏固一次函數(shù)知識，靈活運用變量關(guān)系解決相關(guān)實際問題.中國人口統(tǒng)計表人口數(shù)/億年份人口數(shù)/億年份1964196919741979

2025-01-09 22:24

一次函數(shù)的應(yīng)用一-在線瀏覽

【摘要】一次函數(shù)的應(yīng)用（一）神農(nóng)架林區(qū)實驗中學(xué)柳東在一次函數(shù)y=kx+b中當(dāng)k0時，y隨x的增大而增大，當(dāng)b0時，直線交y軸于正半軸，必過一、二、三象限；當(dāng)b0時，直線交y軸于負半軸,

2024-08-27 23:32

一次函數(shù)的圖象[下學(xué)期]華師大版-在線瀏覽

【摘要】一次函數(shù)的圖象(1)實驗初中張凱?它的一般表達式是怎樣??它的一般表達式是怎樣的?,你學(xué)過什么方法?描點法合作探究問題1:我們上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了一次函數(shù),請同學(xué)們自己寫一個一次函數(shù),并畫出它的圖象,并結(jié)合圖象回答下列問題:(1)它的圖象是什么形狀的?(2)畫一次函數(shù)的圖象是

2025-01-10 03:03

一次函數(shù)的應(yīng)用ppt[上學(xué)期]浙教版-在線瀏覽

【摘要】1、函數(shù)的定義：一般地，在某個變化過程中，有兩個變量x和y，如果給定一個x值，相應(yīng)地就確定另一個變量y的值，那么我們稱y是x的函數(shù)，其中x是自變量，y是因變量。2、函數(shù)圖象的概念：把一個函數(shù)的自變量x與對應(yīng)的因變量y的值分別作為點的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，在直角坐標(biāo)系內(nèi)描出它們的對應(yīng)點，所有這些

2025-01-10 03:03

一次函數(shù)應(yīng)用[上學(xué)期]浙教版-在線瀏覽

【摘要】實踐與探索《龜兔賽跑》烏龜兔子時間(分)3520305起點0終點路程(米)《新龜兔賽跑》故事大家說烏龜兔子時間(分)起點0終點路程(米)這一次,兔子讓烏龜先跑若干分鐘,然后它開始追趕,結(jié)果它們同

2025-01-09 12:02

一次函數(shù)的應(yīng)用2-在線瀏覽

【摘要】(2)一次函數(shù)的簡單應(yīng)用(2)時間(分)3520305起點0200米(終點)路程(米)120米兔子比賽失敗后，并不氣餒，只是悔恨自己過于驕傲自大。于是，它再次向烏龜提出挑戰(zhàn),要求進行第二次比賽。同學(xué)們想一想結(jié)果會是怎么樣呢？《龜兔賽跑》例：小聰和小慧去某風(fēng)景區(qū)游覽，約好在“

2024-08-27 23:21

一次函數(shù)復(fù)習(xí)課[下學(xué)期]華師大版-在線瀏覽

【摘要】(-,-)第三象限(-,+)第二象限(+,+)第一象限(+,-)第四象限B(0,b)xyo4321-1-2-3-41234-4-3-2-1..A(a,0)寫出圖中多

2025-01-09 18:33

一次函數(shù)的應(yīng)用浙教版-在線瀏覽

【摘要】例1：北京某廠和上海某廠同時制成電子計算機若干臺，北京廠可支援外地10臺，上海廠可支援外地4臺，現(xiàn)在決定給重慶8臺，漢口6臺。假定每臺計算機的運費如下表,求（1）若總運費為8400元，上海運往漢口應(yīng)是多少臺？（2）若要求總運費不超過8200元，共有幾種調(diào)運方案？（3）求出總運費最低的調(diào)運方案，最低總運費是多少元？

2025-01-10 03:03

一次函數(shù)[下學(xué)期]北師大版-ppt課件-在線瀏覽

【摘要】一次函數(shù)圖象的應(yīng)用由于持續(xù)高溫和連日無雨，某水庫的蓄水量隨著時間的增加而減少。干旱持續(xù)時間t(天)與蓄水量V(萬米3)．（1）干旱持續(xù)10天，蓄水量為多少？連續(xù)干旱23天呢？200400600800100012001020304050OV/萬米3t/天

2024-12-06 08:21

一次函數(shù)實際應(yīng)用題-含答案--在線瀏覽

【摘要】一次函數(shù)實際應(yīng)用問題練習(xí)1、一次時裝表演會預(yù)算中票價定位每張100元，容納觀眾人數(shù)不超過2000人，毛利潤y（百元）關(guān)于觀眾人數(shù)x（百人）之間的函數(shù)圖象如圖所示，當(dāng)觀眾人數(shù)超過1000人時，表演會組織者需向保險公司交納定額平安保險費5000元（不列入成本費用）請解答下列問題：⑴求當(dāng)觀眾人數(shù)不超過1000人時，毛利潤y（百元）關(guān)于觀眾人數(shù)x（百人）的函數(shù)解析式和成本費用s（百元）關(guān)于觀眾人數(shù)x

2024-07-29 23:11

一次函數(shù)綜合復(fù)習(xí)課[下學(xué)期]華師大版-在線瀏覽

【摘要】一次函數(shù)綜合復(fù)習(xí)課在七年級下學(xué)期探索了變量之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，本章繼續(xù)通過對變量間關(guān)系的考察，讓學(xué)生初步體會函數(shù)的概念，并進一步研究其中最為簡單的一種函數(shù)——一次函數(shù)。通過一次函數(shù)的研究，是學(xué)生了解函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和研究方法，并初步形成利用函數(shù)的觀點認識現(xiàn)實世界的意識和能力。Ⅰ、初步掌握函數(shù)概念，能判斷兩個變量間的關(guān)系是否可看作函

2025-01-09 22:22

[建筑]2041一次函數(shù)的應(yīng)用-在線瀏覽

【摘要】（2）一次函數(shù)的應(yīng)用問題1：已知彈簧在一定限度內(nèi)，它的長度y（厘米）與所掛重物質(zhì)量x（千克）是一次函數(shù)關(guān)系，如果有一根彈簧、一把刻度尺和一個質(zhì)量為(在彈性限度內(nèi)),你能用這根彈簧制作一把簡單的彈簧秤嗎?試一試：?制作彈簧秤的過程中,關(guān)鍵要確定什么??問題中已知彈簧在一定限度內(nèi)，

2024-12-01 01:07

簡單一次函數(shù)的應(yīng)用-在線瀏覽

【摘要】一次函數(shù)的應(yīng)用第2課時簡單一次函數(shù)的應(yīng)用?由于持續(xù)高溫和連日無雨，某水庫的蓄水量隨著時間的增加而減少。蓄水量V（萬m3）與干旱持續(xù)時間t（天）的關(guān)系如題所示?思考：（1）水庫干旱前的蓄水量是多少？（2）干旱持續(xù)10天，蓄水量是多少？干旱持續(xù)23天呢？（3）蓄水量小于400萬m3時，將發(fā)出嚴(yán)重干旱警報，干

2025-01-12 00:36

一次函數(shù)的簡單應(yīng)用浙教版-在線瀏覽

【摘要】簡單應(yīng)用（1），y的值隨x值的增大而增大的函數(shù)是().=5-2x=-2x+1=x-4=-3x+2Cy=x，下列說法錯誤的是（）A.比例系數(shù)為B.圖像不在一、三象限C.圖像必經(jīng)過（-2，1）點D.y隨

2025-01-09 18:33

一次函數(shù)的實際應(yīng)用[下學(xué)期]舊人教版(更新版)

一次函數(shù)的實際應(yīng)用[下學(xué)期]舊人教版(專業(yè)版)

一次函數(shù)的實際應(yīng)用[下學(xué)期]舊人教版(留存版)

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