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2025-08-10 13:54本頁(yè)面
【正文】 ③迨能倍誦乃止 ④詠其文 2．與“迨能倍誦乃止”中“倍”的用法不同的一項(xiàng)是（ ） A．祗辱于奴隸人之手 B．才美不外見(jiàn) C．滿坐賓客無(wú)不伸頸側(cè)目 D．京中有善口技者 3．本文中概括主旨的句子是：（ ） A． 用力多者收功遠(yuǎn)。 C． 書(shū)不可不成誦。 4．文中“獨(dú)下帷絕編”意思是只有司馬光徇自苦讀。太夫人以荻畫(huà)地，教以書(shū)字。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書(shū)讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫(xiě)畫(huà)，教給他寫(xiě)字。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書(shū)可讀，便就近到讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫(xiě)。從小寫(xiě)的詩(shī)、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。 B． 惟予之公書(shū)與張氏之吝書(shū)若不相類。 D．乃丹書(shū)帛曰“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。 ①歐陽(yáng)修四歲而孤。 譯文： 3． 就本文而言，歐陽(yáng)修值得我們學(xué)習(xí)的精神是： 4． 歐陽(yáng)修的成功，除了他自身的努力之外，還有一個(gè)促進(jìn)他成長(zhǎng)的原因是 （六）王冕僧寺夜讀《宋學(xué)士文集》 【原文】 王冕者，諸暨人。暮歸，忘其牛，父怒撻之。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？”冕因去，依僧寺以居。佛像多土偶，獰惡可怖，；冕小兒，恬若不知。七八歲時(shí)，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，去聽(tīng)學(xué)生念書(shū)。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。過(guò)后，他仍是這樣。一到夜里，他就暗暗地走出來(lái)，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書(shū)就著佛像前長(zhǎng)明燈的燈光誦讀，書(shū)聲瑯瑯一直讀到天亮。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒(méi)有看見(jiàn)似的。 ①竊入學(xué)舍 ②輒默記 ③兒癡如此 ④恬若不見(jiàn) 2．與“曷不聽(tīng)其所為”中“曷”用法不同的一項(xiàng)是（ ） A．只有剩骨 B．滿坐寂然 C．坐佛膝上 D．可愛(ài)者甚蕃 3．與“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是（ ） A．或以為死，或以為亡 B．必以分人 C．屬予作文以記之 D．以刀劈狼首 5． 從本文中可以看出，王冕后來(lái)之所以成為著名的畫(huà)家、詩(shī)人，其根本原因是 （七）張無(wú)垢勤學(xué)《鶴林玉露》 【原文】 張無(wú)垢謫橫浦，寓城西寶界寺。如是者十四年。 【譯文】 張九成被貶官到橫浦，住在城西的界寺。這樣一直堅(jiān)持了十四年這久。 【閱讀訓(xùn)練】 1． 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 譯文： 3．選出下列句中加點(diǎn)詞的用法和意思相同的一項(xiàng)（ ） 是馬也，雖有千里之能 其如土石何 A B 如是者十四年 其寢室有短窗 4．這個(gè)故事敘述張九成勤奮學(xué)習(xí)的事跡。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人、弟子填其室，未嘗 稍降辭色。故余雖愚，卒或有所聞。遇到天寒，硯臺(tái)里結(jié)成堅(jiān)冰，手指頭不能屈伸，（仍然堅(jiān)持抄寫(xiě)）一點(diǎn)也不敢偷懶。因此別人都愿意把書(shū)借給我，我所以能夠讀了許多書(shū)。先輩是德高望重的人，學(xué)生擠滿屋子，他說(shuō)話態(tài)度從沒(méi)有流露一點(diǎn)客氣。所以我雖然很愚笨，還是得了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞。 ②俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。 ①“余因得遍觀群書(shū)”的原因是什么？ ②“故余雖愚，卒獲有所聞”的原因是什么？ 4． 這則短文贊揚(yáng)了宋濂怎樣的精神？ 答： （九）師曠論學(xué) 【原文】 晉平公問(wèn)于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！?師曠回答說(shuō)：“為什么不點(diǎn)上蠟燭呢？” 平公說(shuō)：“哪有做臣子的和君主開(kāi)玩笑的呢？” 師曠說(shuō)：“我是一個(gè)雙目失明的人，怎敢戲弄君主。 ①晉平公問(wèn)于師曠曰 ②臣安敢戲其君 ③孰與昧行乎 ④何不炳燭乎 2．文中師曠用了三個(gè)比喻，意在說(shuō)明一個(gè)什么道理？ 答： （一0）程門(mén)立雪《宋史》 【原文】 楊時(shí)見(jiàn)程頤于洛。一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立不去。 【譯文】 楊時(shí)到洛陽(yáng)求見(jiàn)程頤。一天拜見(jiàn)程頤的時(shí)候，程頤偶爾坐著打瞌睡。等到程頤醒后，門(mén)外積雪已經(jīng)一尺多厚了。 時(shí)與游酢侍立不去 頤既覺(jué) 2． 你從文中得到什么啟發(fā)？ 答： （一一）鑿壁借光《西京雜記》 【原文】 匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書(shū)映光而讀之。主人怪問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之。 【譯文】 匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)的，是個(gè)有錢(qián)的人，家中有很多書(shū)。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我希望能得到你家的書(shū)，通讀一遍。于是匡衡成了大學(xué)問(wèn)家。 ①鄰居有燭而不逮 ②衡乃與其傭作 ③資給以書(shū) ④遂成大學(xué) 2． 翻譯下面的句子。張溥傳》 【原文】 溥幼好學(xué)，所讀書(shū)必手鈔，鈔已朗誦一過(guò)，即焚之，又鈔，如是者六七始已。冬日手皸日沃湯數(shù)次，后名讀書(shū)之齋曰：“七錄”。他右手握筆的地方，指掌上長(zhǎng)了老繭。 【閱讀訓(xùn)練】 1． 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 ①如是者六七始已 譯文： ②后名讀書(shū)這齋曰“七錄” 譯文： 4
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