【正文】
“微小世界、物質(zhì)的變化、宇宙、環(huán)境和我們”。通過(guò)自擬的試卷體現(xiàn),便于學(xué)生整體有序把握科學(xué)知識(shí)。難點(diǎn)是對(duì)實(shí)驗(yàn)操作中的現(xiàn)象進(jìn)行分析,探究科學(xué)知識(shí)。每個(gè)單元都要將學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡(jiǎn)單指導(dǎo),讓學(xué)生每節(jié)課都復(fù)習(xí)到重點(diǎn)知識(shí)六年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃六年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),對(duì)平時(shí)缺課未做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生要調(diào)查摸底,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到實(shí)驗(yàn)率100%。使學(xué)生在歡樂(lè)的氣氛中得到受益。(每空1分,共23分)植物中的能量來(lái)自( ),并以另一種形式儲(chǔ)藏在( )中。風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作時(shí)輸入的是( )能,輸出( )能。動(dòng)物、植物、( )、( )、( )等共同構(gòu)成了豐富多彩的生命世界。最有名的木本糖源是加拿大的( ),涂料之王是中國(guó)的( )。海洋蘊(yùn)含著豐富的( )資源、( )資源、( )資源。二、判斷(每空1分,共10分)人類(lèi)與其他生物的關(guān)系密切,是相互依賴(lài)的。我國(guó)幅員遼闊,生物資源非常豐富,所以是取之不盡的。月相的形成是因?yàn)樘?yáng)、地球、月亮三者之間位置的相對(duì)變化造成的。綠色植物只受自然的影響和危害,不受人為因素的影響和危害。為了防止糧食發(fā)霉,存放時(shí)不應(yīng)放在陰暗、潮濕、不通風(fēng)的地方。( )可以通過(guò)節(jié)約能源,開(kāi)發(fā)新能源等辦法來(lái)解決我國(guó)能源問(wèn)題。( )人們已經(jīng)知道的植物大約有150萬(wàn)種,動(dòng)物大約有30萬(wàn)種。( )三、選擇(每空2分,共20分)我們所吃的食物所含的能量最終來(lái)自( )。 A 電池的多少 B 線(xiàn)圈匝數(shù)的多少 C 線(xiàn)圈纏繞的方向作酸奶利用的是( )。 A 海洋能 B 煤、石油 C生物質(zhì)能我國(guó)水電資源的70%集中在( )。 A 牧夫座 B 飛馬座 C 金牛座1969年,( )的宇宙飛船阿波羅11號(hào)首次登陸月球。 A 54 B 67 C 76晝夜交替現(xiàn)象是在( )過(guò)程中形成的。 A 能源 B 人口 C 環(huán)境四、寫(xiě)出食物鏈(4分)。__________________